TTT--基于人才培养的授课技巧训练营

TTT--基于人才培养的授课技巧训练营



如何让企业完全站在主导地位，使培训的效益最大化,完全符合当今企业培训以自

主性为主的发展方向。使企业培训走上认同文化、提高技能人才储备的良性发展循环

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为您打造内部培训师训练营



课程背景



培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部

分。可是不论职业讲师自身成长还是公司在内部培训师的培育上，很多讲师和企业依

然存在着诸多的问题。对于培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又

能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？

游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？培训

师应如何引导学员将所学运用于工作上？很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精

英和骨干，实战经验丰富，但就是不能很好的表达出来，导致上课时学员提不起兴趣

，培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平，培养一支优秀的企业内部讲师队伍

已经成为企业培训的当务之急！对于职业讲师，提升自己的开发水平、授课水平、接

受版权课程的系统训练，是一条进步成长的捷径。本课程将助您达成上述目标。

培训方式

理论讲解、案例分析、分组讨论、角色扮演、现场演练、作业实操、游戏体验、学员

分享等。

课程时间

2天（6小时/天）

课程对象

企业HR部门经理、内部培训师、高层决策者以及有志于从事专业培训工作的人士。

本课程五大特色：

1、实战性：课程使用工作实际问题、矛盾冲突作为案例，现场模拟，分组研讨，讲

师总结。

2、对抗性：培训本身就是一场竞争，分组对抗，成果分享，协作配合，最终获胜。





3、互动性：理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。

4、精致性：实行小班制授课，设计精当，配备专业助教、设备、会场，安排适宜，

科学合理。

5、权威性：本课程符合国内企业实际，引用国际同行先进成果和授课方式，经验丰

富.

训练营特色：内容实战，形式互动，工具落地，上台练习，案例分析，结果输出。

学员开发出的课程结果：主题明确、逻辑清晰、设计互动、工具案例、具体方法、思

想升华。

培养目标

1. 正确使用辅助教具，充分调动学员的五官感觉.

2. 通过专业训练，将课程开发中更有效的方法呈现给学员。

3. 通过辅导，提升并改善培训师自己的授课技巧。

4. 最终达到公司、学员、自己满意的多赢效果，做一位合格的培训师。

培训内容：

1. 实操展示方法提升；

第2天，以创新形式展现，挖掘学员身上的亮点、侧重点，怎样呈现最好；

最后一个0.5天：课程宣传、制作、拍摄、彩排，出评委一名。





第二模块

9:00-12:00

第一章：突破授课时的紧张情绪与展示能力提升

视频案例分析

一、人人有情绪，一会就过去-------克服紧张的六大方法

1、充分准备 2、积极暗示

3、无语练胆（默讲） 4、喊掉自卑

5、做深呼吸 6、一有机会就上台





二、上帝垂青有准备的头脑------演讲前的六大准备

1、材料内容的准备 2、分析听众的准备

3、提前练习的准备 4、了解会场的准备

5、身体状态的准备 6、调整情绪的准备





三、想干之后还要会干-----演讲者、培训师六大能力；

1、表达能力 2、专业能力

3、激励能力 4、制作能力

5、应变能力 6、学习能力；

演练：10人左右每人1分钟MINI课程演练；

补充：演讲口才练习的六字方针

1. 多读 2、多背 3、多讲



四、提问倾听方法

1、提问分类：封闭式提问、开放式提问

2、思考：指责、建议、提问说服效果更好？

3、倾听五个层次

4、如何同理心倾听？





14:00-17:30

第二章：如何增强语言的感染力与说服力

一、讲台形象塑造及专业手势

视频案例分析：讲师讲台形象---站姿、坐姿、走姿。

A、培训师讲台形象管理

1、男性培训师在讲台形象上最容易犯的五个小节：

2、女性培训师在讲台形象上最容易犯的五个小节：

B、12种专业手势训练及注意事项

1、沟通； 2、拒绝； 3、致意； 4、警示； 5、区分； 6、指明；

7、组合； 8、延伸； 9、号召； 10、否定；11、鼓舞；12、决断

讲师现场示范及学员结对子PK演练：用手势征服你

附：培训师必须注意避免的四个肢体动作。





二、声音语调影响你----声音、语调的训练

1.练气 2.节奏、共鸣 3.语速、停顿 4.重音、抑扬





三、增强演讲说服力------八大技巧

1、坚定的信念 2、饱满的激情

4、用第三者见证 3、引用精确的数据

5、引用权威人士的话 6、加深印象、不断重复

7、引用自己亲身经历或亲眼目睹的事例

8、具体举例说明，引用多方面的确凿事例





第二天 9:00-12:00

第三章：当众演讲创新形式设计与内容组织

一、开场白应解决三个问题和达到三个目的

1、三个心理问题：

1）.你主要讲什么？

2）.我为什么要听你讲？

3）.你讲的对我有什么好处？

2、三个目的 ： 1）.拉近距离 2）.建立信赖 3）.引起兴趣

二、公众演讲培训八种实用开场白

1.提问式的开头 2.故事式的开头 3.赞美式的开头

4.开门见山式开头 5.幽默式的开头 6.悬念式的开头

7.数据开头 8.游戏开头





三、公众演讲培训八种实用结尾语

1、总结式 2、号召式 3、体验式

4、警言式 5、分析式 6、故事式

7、赠言式 8、互动式

演练点评：学员演练与培训师点评





四、培训师应变能力训练

1、难缠学员类型及应对情绪、回应形式；

2、突发状况如何处理？

比如遇到学员挑衅、突然忘词、大脑空白、外部干扰、被学员问到不会、设备损

坏等如何处理。





14:00-17:30

第四章 各种互动教学方法认知与演练

一、重点讲授方法

二、案例分析方法

三、头脑风暴方法

四、视频分析方法

五、角色扮演方法

六、五星教学方法

七、沙盘教学方法

八、拓展教学方法

九、E_learning教学





第五章 培训师授课实战技能

一、培训师PPT课件操作实用技巧

二、培训师处理紧张情绪的六个技巧

三、培训师处理突发状况的六个技巧

四、五星教学法的理解与案例应用

五、如何结合学员生物钟调整教学方法

六、培训师课程需求调研的六个方法

七、培训师自信培养既如何做课前准备

八、现场互动很重要---实用技巧

1、演讲法 2、问答法 3、示范法 4、视听法

5、个案研究法 6、团队讨论法 7、角色扮演法

8、怎样讲故事：确定中心思想 + 5个W + 人物塑造和对话

9、预先演讲的准备：准备、准备、再准备 + 练习、练习、再练习

课程小结与培训师面对面沙龙：各种问题研

实操演练：培训师授课实战展示（根据实际情况是否需要安排）

一、培训师PPT课件制作与实操技巧

二、课程宣传说课

三、课件展示拍摄

四、课程彩排点评

五、选择优秀评委





17:30课程总结 结业典礼

17:40答疑





辅导课程小结：送您的礼物

活在当下，性缓气和；精益求精，提升价值。