《FTM-培训需求分析》

《FTM-培训需求分析©》

讲师：岳建军

【课程背景】

数智化时代，企业变化加快、战略迭代频繁，培训部门如果仍停留在“被动响应需求”的工作方式，极易陷入忙而无效、做而不被认可的困境。真正成熟的培训规划，不是课程清单的堆叠，而是基于战略、组织、业务与人才发展的系统性判断。

本课程聚焦培训负责人最核心、也最具挑战性的工作之一——培训需求分析与年度/中长期规划。课程引导学员站在更高视角，系统识别培训在战略成功、组织进化、业务发展、文化建设与员工成长中的关键价值点，帮助培训工作从“做项目”走向“做规划”。

【课程收益】

建立以战略为牵引的培训规划整体视角

掌握多层次培训需求系统分析的方法

提升培训部门在战略与业务层面的专业话语权

形成清晰、可落地、可解释的培训工作规划逻辑

【授课对象】企业培训负责人、培训项目负责人、HRBP 等

【授课方法】方法讲授、案例分析、工具练习、小组讨论等

【课程时长】1-2天（6小时/天）

四、课程整体结构与内容大纲

第一部分 以系统化视角看“培训工作规划”

培训工作规划与需求分析的核心逻辑

培训岗位与培训工作的“价值定位”梳理

第二部分 “战略成功”层面的培训需求与价值点分析

培训岗位必备的战略全景认知

以“站在未来看现在”的视角看业务发展与工作规划

战略管理全流程拆解与需求点分析

第三部分 “组织进化”层面的培训需求与价值点分析

对于“组织”的理解与具体要素

数智化时代的组织形态发展与案例分析

在“新”字中寻找培训需求价值点

渗透在People Cycle中的培训需求

第四部分 “文化建设”层面的培训需求与价值点分析

培训岗位必备的企业文化全景认知

常规性文化赋能体系中的培训需求与案例分析

阶段性重点文化导向下的培训需求

第五部分 “业务发展”层面的培训需求与价值点分析

业务痛点理解与分析的两大原则

业务培训需求沟通的12345策略

是什么让我们失去了业务的信任

第六部分 “生态赋能”层面的培训需求与价值点分析

培训在生态赋能中的业务与战略支撑

企企/行业/校企/政企等不同层面的培训需求形式

第七部分 “员工发展”层面的培训需求与价值点分析

AI时代的“人机协同”

适应时代发展的员工核心能力

以“大数据思维”开展员工培训需求调查

第八部分 培训工作规划中的关键要点

目的、目标、策略、指标的贯穿逻辑