《目标管理与执行力打造》

《目标管理与执行力打造》6小时

【课程背景】：

越来越多的企业逐渐从经验管理走上科学管理轨道，为了激励公司员工尤其是管理人

的积极性，普遍运用的目标管理法，使人人参与管理，给每一位员工一个充分发挥潜能

的“自由空间”，能达到“众人拾柴火焰高”的理想状态。可是不管战略定位多么精准，目

标计划多么的完美，没有良好的执行力，战略、策划都只是纸上谈兵，不能够给企业带

来实际的绩效。而执行力问题是每个企业共同面临的问题，如何使员工能够准确的理解

上级的目标计划，如何将企业目标计划快速付诸于实际行动？如何提高效率的同时保证

拿到结果？

本课程旨在通过完整介绍目标管理的理论与方法的同时，协助企业有效提升与打造执

行力，为落实目标管理，使员工充满活力，充分发挥潜力，达成预定目标，提升经营绩

效提供一系列的方法与步骤。

【课程目标】：

1、了解目标管理的基础理论及工作流程；

2、学习目标设定与分解的方法、工具与模板；

3、掌握在实际工作中有效推行目标管理方式；

4、掌握目标执行目标管理及成果评估的基本方法

【课程对象】： 企业中、高层管理者及储备精英团队

【培训形式】：20%理论讲授+40%小组案例分析+20%情景演练+20%讲师点评

【课程大纲】：

第一部分：目标管理与执行力认知

故事：某人想买彩票中奖发财的启示？

目标与执行相互依存的关系

← 目标是执行的前提

← 执行是目标实现的保证

2、什么是执行力？

← 横向断层危机：高层、中层和基层

← 纵向递减效应：设计、采购、生产和销售

← 三大表现：高度、速度和力度

← 三个维度：意愿、能力和程度

什么是目标管理？

← 目标管理的理论基础

← 目标管理的两大特征

← 目标管理的实质是什么？

← 讨论:到底是目标还是摊派的指标？

← 案例：某公司实施目标管理的作用？



第二部分：实施目标管理的三大阶段

目标的设定与分解

← 有效目标设定的步骤

← 设定目标的SMART原则

← 目标设定的依据是什么？

← 目标分解-目标如何展开？

← 目标分解-对策怎样展开？

← 目标分解-目标怎样协商？

← 目标分解-如何明确责任？

← 现场演练：目标如何量化的练习？

← 案例：某汽车公司目标设定和分解

目标管理的实施方法

← 推行之前有哪些工作？

← 如何进行管理人员训练？

← 如何实行有效的授权？

← 推行过程怎样有效控管？

← 案例：某企业目标实施的误区

目标的有效评估与改进

← 目标成果考评的六要素

← 目标成果考评的原则

← 目标成果考评的角色

← 目标成果考评的主要内容

← 目标考评中的有效沟通

← 如何进行目标的修正？

← 建立有效的目标管理制度

← 案例：某公司实施目标管理问题及改进



第三部分：执行不力本质及原因分析

看图思考：这位员工执行力怎么样？

1、组织执行不力的现象有哪些？

← 拖拉：习惯、意愿和追求完美

← 死板：因地制宜创造性地执行

← 反复：马虎、不能实效解决问题

← 推诿：本位主义、怕承担责任

← 因人而异：执行偏差、不能一视同仁

← 多头指挥：越级指挥和越级汇报

← 形式主义：制度、会议决议不能落实

2、个人为什么执行不力？

← 知：知识、学问、经历

← 行：心态、激情、信念

← 力：技能、经验、细节

组织执行不力的六大原因？

← 管理者没有主动进行跟进检查

← 组织缺乏科学的分工及考核

← 没有健全或不履行管理规则

← 执行中缺少工作能力或良好的方法

← 培训只是传递知识，没有改造心灵

← 组织缺少大家认同的企业执行文化

■ 案例分析：多头指挥到底带来了什么？

■ 案例分析：上下手配合不好该怎么办？

■ 案例分析：他为何总是执行不好？



第四部分：提升目标达成的高效执行力

案例分析：组织中人的类型和关键作用？

思考讨论：谁才是团队执行的第一力？

1、具有良好执行力员工的特色

← GE总裁的标准：精力、激发、锋芒和兑现

改造心灵意愿——树立正确的执行理念

← 执行前：信心第一，成败第二！

← 执行中：速度第一，完美第二！

← 执行后：胜利第一，理由第二！

■ 思考与讨论：我到底是在为谁工作？

3、员工工作技能的训练与提升

← 计划力——沟通力——监督力

3、方法论（目标、计划、快速执行等工具）

■ 现场演练：“习惯”给你带来了什么



第五部分：建立组织目标执行的管控体系

构建良好的企业执行文化

2、建立明晰的内部执行流程

← 工作流程化、行为制度化

← 考核绩效化、改进循环化

3、打造组织执行力的原则是什么？

■ 故事分享：“和尚分粥”给我们的启示？

■ 案例分析：国内优秀企业执行文化的力量！



第六部分：现场与学员进行互动及问题答疑