《AI赋能TTT—内训师精品课程开发六项修炼》

AI赋能TTT—内训师精品课程开发六项修炼

主讲：严丹

【课程背景】

随着企业发展节奏加快、业务技能与行业知识持续迭代，内部培训已成为企业沉淀核心经验、夯实组织能力、赋能员工成长的核心抓手。但当前多数企业内训师、业务骨干在自主开展课程开发时，普遍面临三大核心痛点：一是缺乏标准化开发思维，课程设计仅停留在内容堆砌、素材拼凑层面，忽略前期需求调研、整体逻辑架构、目标锚定等标准化流程；二是业务经验萃取与需求挖掘能力不足，难以从真实工作场景中精准挖掘现存问题、核心痛点与能力差距，导致课程内容脱离岗位实际，学用脱节；三是课堂设计与课件呈现能力薄弱，教学互动形式单一、案例老旧乏味，PPT排版混乱、重点模糊，无法有效调动学员学习积极性，最终培训落地效果差。

本次课程融合经典ADDIE课程开发全模型与精品课程开发六项修炼实战体系，同时新增全流程AI工具应用，核心围绕企业内训课程开发全链路，帮助学员补齐课程开发能力短板，借助数字化工具降本提效，快速打造贴合业务需求、符合成人学习规律、可落地、可评估的企业精品内训课程。

【课程收益】

掌握五维需求分析法，结合AI工具快速完成《五维需求分析表》填报，深挖业务痛点、精准锁定培训课题，同时掌握定课题法，完成课题的筛选、聚焦与标准化命名；

掌握ABCD目标撰写法，依托五维需求分析结果，结合AI工具校验优化，制定可衡量、可落地、可评估的标准化课程目标；

结合金字塔原理、PRM结构模型，使用思维导图工具搭配AI梳理逻辑，搭建条理清晰、层次分明、学员易理解的课程框架；

借助AI工具萃取业务经验、创编优质实战案例，高效完成课程内容填充，打造贴合岗位场景的实战型课程内容；

利用AI工具设计多元化教学环节与互动玩法，打造以学员为中心的课堂，实现动机激发、课堂互动与学习转化的全流程设计；

掌握PPT设计规范与美化技巧，通过AI工具快速制作、优化专业课件，输出完整标准化课程资料包，同时掌握课程成果的自检与迭代方法。

【课程对象】

企业内训师及后备讲师、业务骨干与部门管理者、人力资源/培训管理者

【课程时间】

1-2天（6小时/天）

【课程大纲】

第一部分 课程导入：读懂精品课程，认知课程开发体系

一、何为精品课程

精品课程的核心定义与核心特征

六维评价标准：全方位判断课程优劣：价值维度、内容维度、逻辑维度、形式维度、落地维度、体验维度

二、重新认知课程设计与开发

企业内训师课程开发常见认知误区剖析

课程设计与开发的发展历程、核心价值与岗位意义

三、核心模型总览

经典ADDIE课程开发全模型解读

精品课程设计与开发六项修炼整体模型介绍

数字化赋能：AI工具在课程开发全流程的应用场景与价值

第二部分 核心实战：精品课程设计与开发的六项修炼

修炼一：需求分析——找差距，抓痛点

（一）基于真实工作场景开展需求分析

企业培训中“问题”的本质、类型划分与区分技巧：

能力问题、态度问题、流程问题、环境问题等分类解读

五维需求分析的核心逻辑：从「受众-问题-价值-路径-检验」全链路锁定培训需求

工具落地+AI实战：《五维需求分析表》应用

AI工具实操：编写提示词、导入基础信息，智能完成表单填写、痛点深挖、学员画像分析

AI输出内容优化、校验与人工二次梳理

修炼二：撰写目标——写目标，定课题

（一）搭建完整的课程目标体系

课程目标的核心价值：锚定内容方向、把控培训成果

优质课程目标的四大基本要求

课程目标通用结构、核心行为关键词解析

（二）专业技法：ABCD法撰写标准化课程目标

ABCD四要素全面拆解

不同类型课程目标仿写、纠错、打磨练习

结合前期需求差距，让目标贴合岗位能力提升要求

（三）AI工具赋能课程目标优化

利用AI指令批量生成初稿课程目标

AI智能校验目标合理性、可衡量性、与课题匹配度

人工+AI结合，迭代优化最终课程目标

（四）精准确定课程主题

规范化课程名称的撰写规范、基本要求

三大方法优化课程名称，提升吸引力与专业性

专项技法：VATS法

VATS模型核心概念、四要素详解

结合需求分析结果，运用VATS完成课题筛选、聚焦与最终定题

AI辅助应用：批量生成多版本课程名称，结合业务场景筛选最优方案

修炼三：搭建结构——理逻辑，搭框架

（一）结构设计的理论基础与作用

金字塔原理在课程框架中的落地应用

合理课程结构的核心作用：降低理解难度、强化记忆、提升授课效率

（二）课程结构化五步标准流程

（三）主流课程结构模式详解与选用

七大常用结构模式：时间式、分类组件式、A/B对比式、案例分析式、矩阵式、对比式、复合式

选择课程结构的三大核心依据：依据事物内在逻辑、依据学员理解习惯、依据讲师个人擅长风格

（四）PRM特色课程开发模型

PRM模型内涵：现象呈现→原因分析→措施及解决方案

PRM模型适用场景、搭建步骤与实战案例

（五）工具实操：思维导图搭建课程框架

思维导图软件基础操作、布局技巧

结合课程结构，用思维导图完成全课程逻辑梳理、模块拆分

AI辅助应用：AI生成思维导图初稿、梳理逻辑漏洞、优化整体框架

修炼四：整合内容——萃经验，填内容

（一）课程案例现存常见问题盘点

案例存在争议、缺乏典型性、内容陈旧、无法佐证观点、细节失真等问题分析

（二）案例设计底层管理学原理

证实偏见原理、以点带面原理、奥卡姆剃刀原理及应用解读

（三）案例的价值、选用原则与来源

课程案例三大核心作用：佐证观点、丰富内容、活跃形式

案例选用四大原则：匹配观点、具备典型性、真实可靠、新颖实用

案例三大获取来源：直接引用、原有案例改编、原创自编

（四）工具应用：《案例设置表》规范使用

（五）AI全流程赋能：经验萃取与内容整合

AI挖掘业务隐形经验、提炼核心知识点、梳理岗位实操方法

AI辅助案例创编、改编、细节打磨、场景还原

结合课程框架，AI批量匹配知识点、论据、实战场景素材

内容双重校验：人工审核+AI合规检测，保障内容质量

修炼五：设计教学-编过程，选方法

（一）核心理念：打造以学员为中心的教学设计

区分“以讲师为中心”与“以学员为中心”的设计差异，明确成人学习特点与设计思路

（二）分环节教学专项设计

开场设计：多形式方案设计，快速激发学员学习动机、引入课程主题

结尾设计：总结复盘+行动引导，驱动学员课后落地应用

主体环节设计：合理划分课时、设计互动环节，助力知识吸收与学习转化

（三）AI工具实战：全流程教学环节设计

根据课程内容、学员画像，AI智能匹配适配教学方法

AI设计课堂互动题目、随堂练习、课堂任务

AI规划课时分配、设计课后作业、落地转化方案

针对不同学员群体，AI差异化优化教学流程与互动形式

修炼六：评估课件-出课件，验成果

（一）标准化课程资料包搭建

完整课程资料包包含内容

各类资料的搭配使用规范、分发与管理要求

（二）PPT制作典型误区深度剖析

过度依赖PPT、将做PPT等同于课程开发、PPT充当提词稿、盲目堆砌图片、照搬他人课件、未区分讲师版/学员版、排版杂乱无美感等问题规避

（三）PPT专业设计体系

PPT设计四大核心原则

PPT标准制作五步流程

小组研讨：案例PPT升级优化的完整步骤

（四）PPT高阶制作、美化与落地技巧

统一课程PPT整体风格

巧用幻灯片母版，提升制作效率

文字规范：颜色、字体、字号搭配技巧

数据可视化：表格、图表制作与美化方法

配图、演示辅助元素使用技巧，践行“简单即美”设计理念

（五）AI赋能PPT全流程制作

AI生成PPT大纲、页面文案、完整初稿

AI智能配图、配色、调整版式布局

AI优化文字排版、图表制作，区分讲师版PPT与学员版PPT

（六）课程成果自检与优化

（所有课程均可按客户需求定制）