《阿里硬核实战QA》

阿里硬核实战～中层蜕变项目——Q&A

一、为什么选择这门课？

从结果产出角度——这不仅单纯是门课，说它是咨询服务一点不为过。项目从开始至结束，不仅让学员成长看的见，更为企业领导者提供全方位辅导并协助产出如下内容：

OHRP行动方案——帮助高层领导者明确目标、方向、行动

360学员测评结果——帮助企业了解员工现状

领导工作计划表——帮助领导者理清工作思路

重点项目计划表——帮助领导者认清项目的关键节点及要求

部门人才盘点&员工盘点评价卡——帮助领导者全方位了解员工

员工个人成长发展IDP——帮助领导者同员工一起成长

从课程设计角度——本课程由5大篇章21个模块由浅入深打通领导者成长通道，覆盖领导者应知应会90%+

角色定位篇——帮助领导者明确自身定位，真正实现执行到领导的角色转变

团队构建篇——帮助领导者打造出一支进可攻退可守，不进不退备人才的核心团架子

业务达成篇——上接战略下达策略，让目标推动行为，将结果导向贯穿始终

管理提升篇——管普通人用技术，管高人用艺术。既要做技术专家，又要做艺术大师

团队蝶变篇——落叶归根，处事追因。不断迭代，优胜劣汰

从易学乐学角度——课程按271全程设计，20%讲授-70%案例练习/展示/点评-10%答疑，最大限度满足成年人的学习诉求，不硬讲，不强灌。在练习中让员工意识到自己的不足并主动寻求答案

21个案例练习一览：

采用案例：自己忙成狗，下属还早走

采用案例：球场上的你不是机动员

采用案例：授权后的迷茫

采用案例：唐僧的团队

采用案例：阿里的愿景

采用案例：华为的团队规则

采用案例：腾讯的发奖文化

采用案例：海底捞的员工待遇

采用案例：XX企业千城千亿计划

采用案例：太空旅游计划

采用案例：日本人布置工作法

采用案例：95后的小华

采用案例：成为个有钱人的背后

采用案例：3个经典的倾听案例训练

采用案例：詹姆斯与格伦的汇报

采用案例：时间沙漏

采用案例：郁闷的小王

采用案例：到底应该培养谁？

采用案例：一次失败的复盘

采用案例：一次难忘的面试

采用案例：一次痛苦的离职面谈

从超多好用工具角度：练武不练功，到老一场空。学课不配具，课后咋落地

21个工具一览：

采用工具：领导与业务责任模型

采用工具：1-10分给你的下属打个分

采用工具：员工271排名（能力、意愿）

采用工具：组织架构图构建模型

采用工具：愿景共识3招

采用工具：闹铃机制

采用工具：反馈模型

采用工具：心、冲、杀模型

采用工具：战略3层次

采用工具：战略转目标模型

采用工具：工作职位细分模型

采用工具：员工情况诊断树

采用工具：教练式领导6问模型

采用工具：倾听三层次

采用工具：说话框架模型

采用工具：时间4象限

采用工具：发现与发泄模型

采用工具：人员划分工具

采用工具：复盘模型

采用工具：面试前3后3法则

采用工具：辞退的步骤

从陪跑角度：课程在每一模块后设计1个课后作业，讲师通过跟进并辅导学员作业，帮助学员成长。

21个作业一览：

课后作业：梳理自己的业务责任与领导责任

课后作业：找到当下可以进行交接的工作并指定责任人

课后作业：把自己的员工进行271排名

课后作业：画出企业组织架构图并找到关键待调整模块

课后作业：根据企业愿景构建你团队的愿景并完成宣贯

课后作业：梳理你的团队规则

课后作业：找到你团队中做的好与坏的事进行相关责任人反馈

课后作业：塑造团队文化并宣导

课后作业：清晰写出企业战略并与直属上级共识

课后作业：把公司战略转换成团队清晰的目标

课后作业：采用工作职位细分法与员工宣讲并完成行动部署

课后作业：对员工进行诊断并开药

课后作业：结合6问模型解决自己当下一个困惑点

课后作业：利用深呼吸法及倾听三层次开展一次沟通

课后作业：运用说话框架模型开展一次沟通

课后作业：定期问一下自己现在在哪个象限？为什么？

课后作业：设定自己团队的激励制度

课后作业：梳理团队的人员培养规划

课后作业：组织一次团队复盘

课后作业：下载BOSS直聘并发布一个职位

课后作业：找到团队的1并进行辞退步骤操作或模拟练习