《红色宣讲我能行——党务工作者党课宣讲能力提升课》

《红色宣讲我能行——党务工作者党课宣讲能力提升课》

讲师：高飞

【课程背景】

随着央国企党建工作的持续深入推进，红色宣讲和党课宣讲的作用已经从党的建设延伸到企业文化的塑造，同时也对党支部书记和专兼职党务工作者提出前所未有的宣讲能力挑战！但在实际操作中，红色宣讲和日常党课常常存在这样一些问题：

红色宣讲内容过于理论化，缺乏与实际工作的联系，听众难以将党课内容和实际工作中相联系：

党课宣讲语言过于书面化，缺乏生动性和亲和力，难以与听众产生共鸣，导致宣讲效果大打折扣：

红色宣讲过程中缺乏与听众的互动，如提问、讨论等，导致宣讲成为单向传输，听众参与度低，兴趣不高：

党课宣讲形式过于单一，缺乏多媒体辅助、情景模拟等多样化教学手段，难以激发听众的学习兴趣和积极性：

党课宣讲者缺乏情感投入，只是机械地念稿子，无法传递出党课的精神实质，影响宣讲效果。

这些具体的宣讲问题，正像一道道“难关”，阻碍着党支部书记和党务工作者有效传递党的声音和企业文化。

这门课立足央国企党建工作的现实需求，总结了多年的党务工作方法和党课宣讲经验，为党支部书记和党务工作者提供了切实可行的宣讲思路和方法。课程教会学员如何挖掘红色故事，如何在身边寻找感人的党课素材，用生动的语言呈现党课，让听众在感受红色历史厚重的同时，也能激发内心的爱国情感；如何构建清晰的宣讲逻辑，用有力的论据支撑观点，让听众在理解红色文化的同时，也能增强对企业的认同感和归属感。

【课程收益】

1.清楚讲好党课的内容准备、紧张克服和呈现表达，能够讲出吸引人的好党课

2.运用选题材、找切入、有情节三步走，准备吸引人的党课宣讲内容

3.清楚党课宣讲容易紧张的原因，运用具体方法克服紧张的不良影响

4.运用“扮演身体”模型提升党课宣讲表达效果

【课程对象】企业党支部书记、专兼职党务工作者

【课程时间】3小时（1天）

【课程大纲】

导课部分

【开场调查】大家喜欢什么样的党课

正课部分

第一部分 党课内容哪里来（怎样运用选题材、找切入、有情节三步走，准备有新意、吸引人的党课宣讲内容？）

一、党课讲什么

1.党的理论知识

2.党员党性教育

3.政策精神宣讲

二、党课的原则

1.属性原则

2.准确原则

3.传导原则

三、党课的内容——“拉进来”三步走

案例讨论：绿松石项链

课程模型：

-1270044450001.选好题材——新意

新人新事

●新时代

视频案例：宁波微党课案例

●新发生

视频案例：上海徐汇微党课案例

●新知识

换个角度

●经典人物

角度一：大革命中小人物故事

视频案例：贺页朵的入党宣誓书

角度二：经典红色人物的另一面

江姐除了铁骨铮铮，也有机智勇敢

●传统精神

角度一 大的精神、小的事件

故事案例：千里送猪羊的故事

课堂练习：对于“钉子精神”，给予不同角度的演绎

2.找准切口——联系

一致性

●党课要和中央精神一致，承上启下

故事案例：一家游泳馆的守正与创新

讲的人融入自己

●亲自经历

故事案例：霞珠村的故事与新质生产力解读

●亲自见证

●真情实感

故事案例：苏轼与王巩的故事

听得人看到自己

●关联工作——跟工作有密切联系

视频案例：实体清单事件

●塑造人物——我们更喜欢那些和我们很像的人

故事案例：瑞丽市住房和城乡建设局副局长瞿伟的故事

●引发共鸣——靠情感引发共鸣

方法1 角色认同

方法2 点状触发

方法3 价值观传递

制造情节——细节

有冲突

●冲突的三个层面

●故事中如何制造冲突

电视剧算法：冲突+行动+转折

案例分析：李延年如何处理逃兵

纪录片算法：困境+转折

案例：党课中如何讲述在香格里拉的工作经历

麦肯锡算法：SCQA

案例：古人如何使用SCQA

有细节

●真实感（数据、名字、对话）

故事案例：老书记与“善州林场”

●画面感（时间停止、放大五感）

故事案例：陈赓与蒋介石的故事

●简单化（类比比喻、通俗表达）

故事案例：李一诺如何解释盖茨基金会的价值

有内涵

视频案例分析：党徽的故事

●精准（内涵与党的要求匹配）

●精确（内涵与故事情节匹配）

●精彩（情节有起伏，衬托出关键理念清晰）

四、党课故事素材的累计

使用故事收集模板

第二部分：党课宣讲做准备（如何克服紧张，从容制造党课宣讲的强力瞬间？）

1.紧张的原因

生理原因

心理原因

3F反应

2.紧张的应对模型

克紧模型：ACE模型

解除人的不确定因素

解除自己的完美执念

解除内容的不确定性

3.紧张的克星三金字——稳、大、慢

【练一练】你正在准备明天给来访单位的企业文化红色宣讲，有些什么招数可以克服紧张，你又准备了哪些让来访领导印象深刻的点

第三部分：党课宣讲演绎好（怎样运用“扮眼声体”模型，创造完美的党课宣讲发言现场效果？）

5080015240000【案例】为什么迪士尼乐园的门口永远热热闹闹

1.表达呈现的底层依据——体验设计学

2.扮相合适

区分场合

突出个性

掩盖不足

3.用眼交流

眼神使用原则

眼神使用方法

练习：怎样用眼神覆盖全场

4.声音出彩

声音的变化

练习：怎样成为一名优秀带货人

声音的势能

● 感染

● 带动

案例分析：观看《红色旗帜》党课视频，讨论演说人的声音运用如何发挥情绪牵引的作用

5.身体语言

站姿

● 推荐站姿

● 站姿忌讳

表情

手势

● 手势使用原则

● 手势训练方法——西瓜二十一势

练习：运用西瓜二十一势练习手势、表情和眼神

6.走位合理

演讲位

讲解位

板书位

互动位

综合练习： 运用“扮眼声体”模型小组分工演练和表演，内容为党课讲稿《风声》

结课部分

【学习活动】红色宣讲的正确打开方式

综合运用学到的方法和技巧，设计一个有新意的党课宣讲发言

进行编剧和排练，然后进行小组PK