《长征在四川：苦难辉煌与精神丰碑》

《长征在四川：苦难辉煌与精神丰碑》

主讲：陈春老师

【课程背景】

长征是中国共产党领导下的伟大壮举，是中国革命从挫折走向胜利的关键转折。四川作为长征途中的核心区域，承载了红军最艰苦卓绝的奋斗历程，也成为战略决策、战役转折与精神铸就的“决胜之地”。在新时代背景下，长征精神依然是激励中国人民攻坚克难、砥砺前行的重要力量。本课程立足四川在长征中的特殊地位，通过详实的历史案例、多维的视角剖析，结合当代社会与组织发展的现实需求，引导学员深刻理解长征的苦难与辉煌，从中汲取精神养分，增强历史自觉与文化自信，为实现中华民族伟大复兴凝聚奋进力量。

【课程收益】

知识深化：系统了解红军在四川转战的历史脉络、关键战役与战略意义，掌握长征精神在四川的具体实践与体现。

精神启迪：通过真实故事与细节，感受长征途中红军坚定的信仰、顽强的意志与严明的纪律，激发爱国情怀与奋斗精神。

思维拓展：从历史经验中提炼应对危机、凝聚人心、攻坚克难的智慧，提升战略思维与团队协作能力。

实践启发：结合企业管理、党群关系、个人成长等现实场景，探索长征精神在当代工作与生活中的转化与应用。

价值认同：增强对中国共产党领导与中国革命历史的认同感，树立正确的历史观、民族观与文化观。

【课程特色】

史实与叙事并重：以详实数据、鲜活案例为支撑，通过故事化讲述还原历史场景，增强课程感染力与记忆点。

多维立体透视：从战略枢纽、艰苦环境、人民力量、信仰斗争四个维度系统解析长征在四川的全貌，构建完整认知框架。

互动沉浸体验：融入小组研讨、情景朗读、角色代入、承诺实践等多元互动形式，推动学员从“听史”到“悟理”的深度参与。

古今对话贯通：将历史事件与当代社会、企业管理、个人成长相链接，突出长征精神的时代价值与现实意义。

情感与理性交融：在历史讲述中注入人文关怀，通过细节感动人心，同时引导理性思考与精神提炼，实现情感共鸣与思想升华的统一。

【课程对象】

企事业单位党员

【课程时长】

0.5天（6小时/天）

【课程大纲】

一、引言：四川——长征的“决胜之地”

1.数据震撼

红军在川时长（1年8个月）

里程（2.1万里）

覆盖县区（69个）

翻越雪山（67座4000米以上垭口）

2.互动提问提到长征——你脑海中浮现的四川地标什么

核心论点：四川是长征途中战役最密集、环境最险恶、民心最凝聚的“战略枢纽”

二、主体内容：四维透视长征在四川

（一）战略枢纽——最长转战与关键战役​​

1.史实案例

四渡赤水：毛泽东机动战术打破“围剿”，扭转被动局面

强渡大渡河：17勇士（实为18人，营长孙继先未列己名）冒死冲锋

飞夺泸定桥：22勇士攀铁索夺桥，一昼夜急行240里

2.小组互动

分组讨论：对比红军“机动战术”与企业管理中的“危机应对”，提炼3条共通原则

（二）艰苦卓绝——最险环境与精神丰碑​

1.史实案例

翻越党岭雪山：战士牺牲时高举党费与党员证

穿越日干乔草地：“四难”（行路、饮食、御寒、宿营）中的非战斗减员

亚克夏山12烈士：雪山上保持睡眠姿势的无名战士

2.互动设计

情景朗读：分角色诵读《七根火柴》《金色的鱼钩》片段，体会绝境中的信仰力量

（三）人民伟力——最多支援与民族典范​

​1.史实案例

彝海结盟：刘伯承与小叶丹歃血为盟，开创民族团结典范

群众支援：阿坝20万人口供养10万红军（人均献粮500斤、牲畜2头）

“萝卜与铜元”：红军挖萝卜留钱，树立纪律标杆

​2.互动设计

​小组研讨：结合“红军借条”场景（如松潘割麦证），讨论党群关系的当代启示

（四）信仰征程——最锐斗争与历史抉择​

1.史实案例

懋功会师后的路线斗争：北上vs南下，中央与张国焘的分歧

“长征”一词的诞生：朱德在冕宁《布告》首次提出“万里长征”

纪念碑象征：松潘川主寺长征总碑（全国唯一）的历史认证

2.提炼长征精神

三、结课：新时代的“长征精神”答卷

案例升华：

从“彝海结盟”到脱贫攻坚：四川凉山州的今昔对比

企业党员的责任：长征中的“铜元精神”与职场诚信建设

集体行动：

书写“我的长征承诺卡”，张贴于“精神丰碑墙”，合影留念