《部属培育》课程大纲

部属培育

【课程收益】

➢ 学习教练技术，学会教练下属方法，提高团队整体业务水平面；

➢ 学习激励和授权方法，提升下属动力与能力，优化团队和组织文化；

➢ 独创DASE执行系统解决模型，提高部属工作结果的方法与工具；

【与同类课程差别】

➢ 管理理论与实战领导力结合，以道驭术；

➢ 国学智慧和现代管理有效结合，学以致用；

➢ 教练技术贯穿课程始终，教学相长。

【培训风格】：

➢

实用有效，着重可操作性和可复制性；带领学员透过现象探究本质，找出行之有效的

解决方法；

➢

互动性强，注重细节引导，擅于以问题带动思考。课程通过让学员动手、动身、动心

，在深刻的体验中感恩、感悟，更努力完成工作任务；

【培训时间】：一天（6H）



【课程大纲】

引言

➢ 学习的五个层次

一、部属管理之教练技巧

➢ 生产力——高绩效团队的第一要素

➢ 人才的划分

➢ 教练下属是水涨船高

➢ 信心是练出来的

➢ 曾国藩如何训练湘军

➢ 教练能力：练功力 练信念 练静气

➢ 教练与经理的区别

➢ 教练案例研讨：如何辅导他？

二、部属管理之激励技巧

➢ 智不足以便知物，因物以治物

➢ 激励理论：需求层次论和双因素理论

➢ 激励的技巧

➢ 做会激励的管理者：派发政策 自下而上 两个维度

➢ 不同层级的激励：高层 中层 基层

➢ 激励案例研讨：GE如何激励员工

三、部属管理之有效授权

➢ 上君尽人之智

➢ 管理要够“懒”：“懒”出效果

➢ 明主善于授权：蜜蜂型 刺猬型 授权型

➢ 授权管理现状：从来不授权 接受反授权 插手已授权

➢ 可以授权的工作与不宜授权的工作

➢ 授权技巧

➢ 接班人培养：三种做法和三个影响因素

➢ 授权案例研讨：该让他放手去干吗？

四、部属管理之DASE执行系统解决模型

➢ 界定问题，确立愿景——工具：愿景创建技术运用

➢ 描述现象，全面分析——工具：开放空间技术与原因—效果分析图

➢ 有效评估，方案确定——工具：决策矩阵运用与递进式提问

➢ 创建计划，逐步实施——工具：设定执行成功标志

➢ 克服障碍，有效处理——工具：力场分析工具

➢ 检测评估，标准具体——工具：创建报告模板

➢ 课程回顾与问答