《战略思维和战略解码》工作坊
讲师:魏建华 发布日期:07-15 浏览量:20
《战略思维和战略解码》
主讲:魏建华老师
【课程背景】
现在的时代变化太快,怎么办?我们只能追求方向大致正确,通过充满活力的组织,和优秀的干部在过程中对冲掉不确定性。
——任正非
智能商业时代已经来临, 每个人都要顺势而为。 有大抱负者要敢于取势, 甚至勇于造势, 只有这样才能成为新经济时代的弄潮儿和引领者。
——曾鸣(阿里巴巴集团“军师”).《智能商业》
我最怕的,是时代变了,而我不知道。
——福耀集团董事长 曹德旺
【课程收益】
本课程首要带给大家的是战略思维,战略思维的价值不言而喻,不仅仅是企业顶层设计的指导思想,更是承上启下,战略落地执行的重要保障。
企业高层往往热衷于战略规划,问起企业高层绝大多数认为自己公司有战略,但被问到“真的在按照战略执行吗?”的时候就沉默了。普遍原因有四个:
第一,认知障碍:基层员工几乎都不认为战略对自己的具体工作有指导作用。
第二,行动障碍:除了集中修订战略和预算的月份,90%以上的高层每个月花在战略的时间不超过1小时。
第三,绩效障碍:战略执行与考核体系、激励机制缺少关联。
第四,资源障碍:资源分配和战略目标关联性弱。
思维、解码与执行的有机统一是经营战略有效指挥企业持续发展的关键。
该课程以大量企业经营管理案例为基础,将“思维”、“方法论”与“实用工具”相结合,启发并训练学员的战略思维,既有理论的高度,又有落地的实操,实现了“教”与“学”的完美结合。通过本课程的学习,学员能够深入理解战略,并根据实际情况对战略内容进行因地制宜的补充和修正,从而为企业战略落地创造条件并提升企业的整体战略管理水平。
【课程特色】
干货,只讲案例不讲段子;科学,逻辑清晰,知识体系完善;实战,学之能用,和工作场景结合度高;投入,案例精彩,场景带入感强。
【课程对象】
中层以上干部
【课程时间】
1天(6小时/天)
【课程大纲】
战略思维(1小时)
企业经营需要顺势而为
大变局的应对策略
战略思维:如何用战略装配团队,指导经营,让战略目标在组织内落地
战略规划与战略执行之间的鸿沟
战略解码是如何发挥作用的
直奔主题,战略解码如何在组织的战略诠释、战略协同中发挥关键作用
如何让战略思维具象化——BLM模型(1小时)
BLM模型的认知基于BLM模型认知战略管理的全过程
差异分析:
市场洞察:
战略意图:
创新焦点
业务设计:业务设计五要素的内在逻辑战略解码(3小时)
三场重要会议,识别战略、澄清战略、解码战略
战略澄清会
战略澄清会的组织和讨论框架
战略澄清会的四大关键要点
大型企业的战略澄清要点
利润中心和成本中心的澄清要点
战略解码会
战略解码会的形式和讨论框架
战略解码会准备
战略解码会的四大关键要点
战略解码会的注意事项
战略解码会成果的组织沟通
选择最合适的战场,冲锋
个人绩效合约会
塑造承诺型绩效文化
行动举措的分解与承接战略地图的初步认知
平衡计分卡简介
平衡计分卡在战略解码当中的呈上启下作用
战略地图的运用场景
战略地图在战略解码当中的运用(以经典行业相关案例作为引导)
财务维度:基于经营目标和现状,差距分析,找到财务维度的驱动因子
练习:画出本组织的战略地图的财务维度
客户维度:确定客户的价值主张
练习:画出本组织的战略地图的客户维度流程维度:实现客户的关键价值主张的业务流程
练习:画出本组织的战略地图的流程维度
学习与成长:人力资本、组织资本和信息资本的底层支撑作用
练习:画出本组织的战略地图的学习与成长维度
明确指标库和目标体系、构建公司级指标矩阵
从年度经营计划到每个人每一天的行动计划解码
预算与预测,确定目标达成策略与资源配置
激励机制的保障作用,实现力出一空利出一孔
目标责任书四、战略的执行落地(1小时)
1、战略执行的挑战
2、战略解码的组织保障——让听得见炮火的人指挥战斗
战略执行的团队建设
4、战略执行的机制建设(非人力资源的人力管理)
案例—某上市公司的经营型组织建设之路
5、运用通用流程管理战略执行
价值链模型在战略执行当中的运用
关键价值链分析闭环——BEM模型运用
案例:某上市教育集团如何通过关键价值链分析达成组织目标
战略执行的文化建设
执行跟踪:让战略解码的成果落地
执行跟踪流程图的运用
评估更新:让战略迭代升级
PDCA循环
组织如何导入战略管理
10、八个只要
五、行动学习工作坊(2小时45分钟)
1 行动学习团队分工、案例引导
2 主题界定——小组研讨,确定战略目标
3 差距分析——通过现状分析确定差距
4 构建战略地图——分析四个维度的关键成功要素
5 输出组织绩效指标——分析关键成功要素的评估指标,构建组织绩效
6 基于业务流程将组织绩效指标分解到部门
7 基于差异分析确定各指标的目标值
8小组汇报——将学习成果,团队和个人的收获,下一步计划,进行总结汇报
六、总结复盘(15分钟)
1、知识体系回顾
2、答疑