《团干也要结构化—结构化思维在团青工作中的运用》

《团干也要结构化—结构化思维在团青工作中的运用》

主讲：高飞老师

【课程背景】

随着央国企团青工作的不断推进，对团青干部的能力要求越来越高。当前，很多企业的团青工作存在这样一些问题：

在策划共青团工作时，缺乏系统性的思考，导致项目目标不明确，执行过程中频繁调整方向，浪费了大量资源和时间。

在进行团员教育培训时，内容单一乏味，缺乏针对性和吸引力，团员参与度低，培训效果大打折扣。

在组织团组织活动时，形式老套，缺乏新意，难以激发团员的积极性和创造力，活动效果平平。

这些问题的根源在于，团青干部在分析问题时，缺乏结构化思维的训练和实践。他们往往凭借经验进行安排和策划，忽视了新的形式和新的要求。

这门课程正是针对这一情况而设计的。它运用游戏化的设计思路，通过一个引人入胜的故事，带领学员逐步深入结构化思维的殿堂。在这里，学员将学会如何运用结构化思维来剖析党建工作面临的问题，设计有针对性的团课，策划创新团青活动，进而提升团青工作的创新性和战斗力。

【课程收益】

掌握结构化思维的方法，运用结构化思维工具梳理团课准备要素

明确工作思考条理化的要点，运用结构化思考工具进行创新

运用逻辑判断方法，对具体问题进行逻辑思考

使用MECE思维和具体方法解决团青工作中的具体问题

拓展结构化思维在团青工作中的运用

【课程特色】

1.通过游戏化引导、教练式方法，带领学员拓展思维，提升工作能力。

2.通过问题讨论、情境演练、案例分析、小组比拼等学习方法，帮助学员建立结构思维，升级思想武器。

3．课程有趣有启发，引导学员学会科学思考，运用思维模型解决具体问题，提升党建工作能力。

【课程对象】

企业专兼职团青干部

【课程时间】

0.5天（6小时/天）

【课程大纲】

导课部分

党的二十届四中全会精神中关于增强党团工作的创造力内容

如何提升团组织的创造力——提升结构化思维

正课部分

一、新时代团青工作利器——结构化思维工具

挖金子的故事——思考有什么用？

金字塔原理的起源

金字塔原理主张什么

金字塔原理五大特征

思考有层次，逐步来深入

先有目标，再找支撑

上对下能覆盖，下对上能支撑

一类归一组，相互不交叉

逻辑来统领，归纳和演绎

【实操练习】：怎样运用结构化思维准备一团党课



二、党建工作思考条理化

推理一下吧：女编辑椎原典子为追讨著名女作家的手稿````````

根据这段文字进行推理，每个组都写出自己的推理过程

然后选派代表上台进行讲解

我们都是大侦探

运用纵向结构进行分析

自上而下搭建

自下而上搭建

运用纵向结构分析的步骤

罗列信息

归类分组

搭建结构

概括总结

【学习活动】运用结构化思维工作策划一次创新团青活动

三、团青工作也要讲逻辑

【互动游戏】我们都是测谎仪

小伙伴分享关于自己的3件事，其中2件是真的，1件是假的``````````

如何分辨伙伴说的是真是假

演绎推理

归纳推理

【案例分析】在销售部门的周例会上，老板让小李说说销售的情况······

对讲述内容进行归类分组的方法

市场营销学中的4P模型

内部、外部的分类模型

战略3C

PDCA模型

【练一练】英剧《神探夏洛克》的案件推理

工作干得好，逻辑很重要

【练一练】如果你是一家公司的团干部``````````,怎么办？

四、团青工作创新好帮手——MECE思维

MECE——广度思维

MECE思维五大优势

条理清晰

全面周密

穷根究底

分析透彻

便于检验

【案例】英国自行车队曾经成绩很差```````````

MECE思维具体运用方法

过程法

矩阵法

公式法

曼陀罗法

【学习活动】运用曼陀罗思维模型找到共青团工作创新点

结课部分

拯救学渣-我问你答

每个小组由一名伙伴开始，这名伙伴是暂时的学渣``````````