《党务内训师课程敏捷开发和授课技巧实操》

《党务内训师课程敏捷开发和授课技巧实操》

主讲：高飞老师

一、本课程解决的核心痛点

课程开发常见问题

授课呈现常见问题

1. 课程设计"想当然"，内容泛泛缺乏针对性，找不到企业真实学习需求

1. 全程念PPT，缺互动设计，学员注意力分散容易走神

2. 课程目标模糊，未区分知识/技能/态度目标，内容逻辑混乱

2. 语言枯燥，缺乏节奏和情感，无法调动学员情绪

3. 内容堆砌重点不突出，学员学完不知道能解决什么实际问题

3. 肢体僵硬缺眼神交流，突发状况处理能力弱

4. 重理论轻实操，缺落地工具，学员学完不会迁移到工作

4. 忽视学员状态，按预设走流程，学员参与感极低

5. 缺练习、转化设计，学完就忘，无法落地产生业务价值

5. 结构混乱，开场结尾无设计，整体授课效果打折扣

3270250131445二、课程成果输出

学员完成全程学习后，可直接输出：

✅ 符合党建工作需求的完整课程开发蓝图

364236080645工具：课程开发蓝图

工具：课程开发蓝图

✅ 自身主讲党务课程的成型框架+核心教学PPT

3747770227330✅ 可直接复用的标准化教学六件套

✅ 适配不同课程类型的授课方法工具包

246951531750课程讲义PPT

课程讲义PPT

✅ 培训师课堂呈现的系统方法

320421028759152225675119380课程素材包

课程素材包

329184018415三、课程基础信息

【课程背景】

随着企业内训体系逐步完善，党务内训师队伍已经成为人才培养的核心力量，但课程开发能力不足是很多内训师的普遍瓶颈：目标模糊、结构混乱、内容零散、转化缺失等问题非常突出。

本课程以建构主义教学理念为核心，全程以学习者为中心、以技术为工具、以解决问题为目标，

把党建类课程敏捷开发的完整方法拆解为可复制的步骤，帮党务内训师快速掌握从0到1开发出落地好用的内训课程。

【课程特色】

全程实操：总结多年党建工作和内训师培养经验，每讲一个方法立刻做对应练习，学练结合

工具落地：提供全套可直接修改复用的开发模板，学完就能用

个性化辅导：全程一对一打磨学员自己的实际课程，毕业就能带出成型成果

【课程对象】

企业党务内训师、党建工作者

【课程时长】5天（30小时）

四、课程大纲

第一阶段 党务类好课程体验与核心要素拆解

核心目标：建立对「好课程」的直观认知，拆解优秀课程的底层逻辑

420370050165多类型好课程现场展示

沉浸式剧本杀课程：《竞聘风云—成长型思维修炼记》

管理类课程：《政治三力与管理者能力进阶》

实务类课程：《工作中的计划管理与高效执行》

引导类课程：《国企党建和业务深度融合共创工作坊》

学员分组拆解练习

小组交流课程感受，总结好课程的共性特征

提取课程核心要素，填写《课程要素拆解表》

工具：《课程要素拆解表》

第二阶段 敏捷课程开发完整流程

核心目标：掌握从需求到成品的全套敏捷开发技术，学完就能独立开发课程

模块1：第一步 确定开发课程主题和精准分析学习需求

核心内容：

3915410205740选择关键岗位：用评分的方式科学选择关键岗位

分析工作任务

转化学习任务：根据工作任务明确学习任务

4313555315595模型：绩效差距模型

模型：绩效差距模型

编制课程目录：按照学习任务列出需要开发的课程目录

3460750184150锁定学习对象：绘制学员画像，实现人课匹配

寻找绩效差距：学习需求=期望-现状

4180205442595工具：4W问题描述法

工具：4W问题描述法

6种需求收集方法：对比不同方法的优劣，掌握适配场景

界定学习内容：用ASK分类法，标准化撰写学习需求

工具模型：《学员画像调研表》、4W问题描述法、《需求分析方法对照表》

实操：完成自己课程的学习需求标准分析

模块2：第二步 精准撰写学习目标

核心内容：

认知目标分类：概括性目标vs表现型目标

学习目标分级：一级总体目标/二级单元目标/三级模块目标

三种撰写方法：三部曲法/ABCD法/通用简洁公式

286385025400工具模型：布鲁姆目标分类动词表、学习目标撰写简洁公式

3481705220345工具：课程目标撰写简洁公式

工具：课程目标撰写简洁公式

实操：完成自己课程的学习目标撰写

模块3：第三步 萃取课程学习要点

核心内容：

三种萃取方式：文档收割/专家工作坊/访谈专家

三个萃取通道：流程步骤法/成功要素法/典型问题法

MECE法则运用：做到相互独立+完全穷尽，保证要点不重不漏

学习要点分级：按重要性/难度/使用频率分为ABCDE级，合理分配课时占比

3286125217170工具模型：MECE要点检查清单、要点分级评价矩阵

实操：完成自己课程的学习要点萃取与分级

模块4：第四步 搭建清晰课程框架

4148455122555工具：课程目录层级工具

工具：课程目录层级工具

核心内容：

层级清晰标准：一级目录保持规整，二级目录精炼陈述

数量有度：遵循大脑记忆规律，各层级内容控制在3-7个要点

8种逻辑排序方法：并列/对比/3W/矩阵/递进/流程等34817055240020工具：课程目标撰写简洁公式

工具：课程目标撰写简洁公式

3898900162560标号规范：采用标准公文标号，方便学员理解跟进

工具模型：结构排序九宫格

实操：撰写出自己课程的一级目录+二级目录

4224655457835模型：四大建模方法

模型：四大建模方法

模块5：第五步 加工细节内容

核心内容：

化繁为简五步法：提概念→编口诀→造金句→建模型→做工具

四大建模方法：工作流程法/二分矩阵法/要素组合法/形象比喻法

五类实用教学工具：话术脚本/工作表单/学习卡/流程图/李克特量表

工具模型：敏捷内容加工五步法、四大建模模板

实操：完成自己课程核心内容的精加工

5600700361315要素法要素法

要素法要素法

模块6：第六步 教学策略之勾兴趣设计

核心内容：

底层逻辑：以学员全程高能参与为核心，遵循勾-讲-练-化四步教学法

勾兴趣核心原理：聚焦痛点/利益点/挑战点三原则

五个勾兴趣时机：热身/入场/开场/单元/重要模块

3782060213995全场景勾兴趣方法工具包：覆盖所有教学环节

工具模型：「勾讲练化」教学模型、勾兴趣活动设计表

实操：为自己课程设计不同环节的勾兴趣活动

3983355234950工具：勾兴趣的原则

工具：勾兴趣的原则

模块7：第七步 教学策略之讲内容素材设计与练习设计

核心内容：

九类教学素材：事例/文献/配图/视听/游戏/道具/修辞/示范/趣味素材的使用规范

OCT练习设计底层逻辑：根据目标(Objective)-内容(Content)-讲师(Trainer)

匹配练习形式

分类练习设计：知识类/技能类/态度类，不同内容的针对性练习方法

工具模型：《教学素材设计表》、OCT练习设计框架

实操：完成自己课程核心模块的素材与练习设计

模块8：第八步 四级学习转化设计

核心内容：

3591560455295转化底层逻辑：学习结果=学习×转化，遵循「以学员为中心，抓重点、有趣味」原则

四级转化时机与对应方法：

课程收尾转化

单元结束转化

3729355279400工具：学习转化的时机

工具：学习转化的时机

重要模块转化

课后长期转化

433转化原理：课程效果40%取决于课前需求分析和目标制定，30%取决于现场教学

实施，30%取决于课后转化落地

工具模型：《学习转化活动对照表》、课后转化跟踪表

实操：完成自己课程全流程转化设计

模块9：第九步 教学六件套开发制作

核心内容：

操班手册：班主任全流程操作标准，涵盖训前准备、训中管控、训后跟进全环节可复用模板

教学PPT：

标准结构：从课程封面到行动计划页的15个核心页面规范

内容形式：概念+图、口诀+图、模型图、图表/表单等6类内容的呈现标准

排版六原则：流程、层次、留白、对比、对齐、统一

快捷工具：高效输出精美PPT的实用工具推荐，节省制作时间

讲师手册：从简易版到标准版，包含课程背景、授课要点、参考话术、过渡语，新人讲师也能快速上手

学员手册：预留充足笔记空间，结构化呈现核心内容，配套课堂练习和课后补充资料，

方便学员回顾

教学辅助工具包：包含课程定位表、内容框架图、教学活动集、课程题库、视听资料库、

课程准备单六大核心文件

转化手册：按准备/学习/转化/评估四个阶段，配套对应工具，支撑课后长期落地

工具模型：教学六件套全套可复用模板、PPT美化「醒目+平衡+外置四化」原则

实操：调整完善自己课程的课件

第三阶段 课程呈现与授课技巧优化

核心目标：掌握结构化授课技巧，能自信生动讲好自己开发的课程，遵循

「破壁人五步课堂呈现法」逐步优化：

第一步：激发学习动机

核心内容：凯勒ARCS动机模型，从良好氛围、清晰结构、充足诱因三个维度激发学员学习欲，掌握完整动机激发流程

267652544450工具：ARCS动机设计清单

2618105120650模型：课堂呈现5S模型

模型：课堂呈现5S模型

第二步：唤起已有旧知

核心内容：先行组织者策略，激活旧知的三大原则（准确、趣味、动态），四类可直接复用的激活方法：类比法、问题引导法、示例法、研讨法

工具：旧知激活方法适配表

第三步：结构化呈现内容

核心内容：

结构化表达底层逻辑，让内容逻辑清晰一听就懂

舒适声音调整技巧：语速、语调、音量的可落地训练方法

生动语言三大原则+六大技巧，把枯燥专业内容讲得有意思

专业授课形象打造：表情、眼神、站姿、走位、手势、话筒使用的标准规范

第四步：引发学员学习行为

3562350499745核心内容：基于最近发展区设计互动，掌握提问、案例、练习、活动四类核心互动方法，让学员全程保持高能参与，避免走神分心

第五步：推动学习转化落地3576955120015工具：呈现四维度

工具：呈现四维度

核心内容：梅瑞尔首要教学原理，702010培训法则，掌握重点强化、成果设计、计划行动、

落地辅导四类转化方法，保证学习效果真正落地

实操：每人完成10分钟个人课程片段试讲，导师+同学互评优化，针对性调整授课问题

第四阶段 学员个人课程一对一打磨

核心目标：把所学敏捷开发技术用到自己的实际课程上，输出可直接使用的成型成果，学完就能用

1. 学员独立优化个人开发课程，导师逐一对内容框架、课件设计、授课片段进行1对1个性化辅导，解决个性化问题

2. 同方向学员小组交叉互评，从受众视角优化内容和呈现效果

3. 最终成果点评总结，梳理课后持续优化方向

✅ 学员毕业可输出完整成果：

1. 符合企业需求的个人完整课程开发方案

2. 核心教学内容成型教学PPT

3. 10分钟标准授课脚本片段

4. 适配课程的全流程教学活动设计方案