从职业化到职业生涯规划

从职业化到职业生涯规划

○ 以独立思考为基础，成就公众领域之自由 ○

培训建议书

内卷、躺平，成为2021年网络上的热门词汇。新一代的职场人士，开始更加理性和独立的思考自己的未来和自己的当下。

进入职场，就以为和社会、组织、不同的人进行着持续的互动，我们所追求的，是一个在公众领域努力奋斗而得到的结果。我们要成为什么人呢？我们是以财富成功为目标，还是我们会追求个人内心真正的富足呢？职业生涯规划是在这个思考领域中不可或缺的部分。

从学校出来，意味着大家区别于普通劳动力，是依靠知识来获得尊重，并影响他人。如何让知识发挥作用，如何让新一代的知识型工作者实现自己的价值，正是“职业化”的要务。

信息在变得越来越对称和透明，但同时也在以野蛮的方式占领着我们的精力。让大家独立思考，越来越优于给到大家“公知”般的答案。

张帆老师是一个从大学走出来，又一直和大学生一同工作和奋斗的顾问师；他将结合亲身经历，和大家平等分享，引导学员独立思考，从认识自己开始，形成独立思考的习惯，做好职业历练的准备，并处理好自我发展与企业发展的关系。

一、课程设计

【培训目的】☆ 理解职业生涯规划对于个人在公众领域成功的意义

☆ 理解利用职业化，转化自己作为知识工作者的价值

☆ 掌握职业化中的基础工作方法

☆ 解答在实际工作初期存在的心理困惑

【培训对象】应届大学生

【互动形式】案例研讨、角色扮演、情景演练、全员分享、针对性研讨、个别交流等

【授课结构】全局观、观念革新和实务技巧交融进行，激情碰撞、精彩演绎

实务技巧70%

基本理论分析30%

讲师讲解

40%

分享点评

20%

学员互动练习

40%

【理论模型】

持续成熟模式

【课程提纲】

第一章 看待职场第二章 如何规划职业生涯

1、看待外部环境的心智模式训练

2、社会化——从依赖到独立

3、对企业的认知：组织和流程

4、全面看待经营：文化、战略、业务和产品

5、全面看待付出和回报

6、创造价值的三个层面

·一般劳动→专业劳动→资产获益

7、人生创富的四大阶段

·试错→执行→策划→转移

1、企业发展对人才的需求

2、不同层次人才的基本能力模型

3、T型人才发展路径：管理和技术

4、发展成为学习型人才

5、以业绩为导向的思考

6、行动的层次：检查、审核和评审

7、抓住职业发展机会

第三章 职业化思维

第四章 高效工作法

1、时间管理与精力管理

2、系统思维

3、发散思维

4、金字塔原理与逻辑思维

5、费曼学习法

1、方针管理

2、书面化、数字化与具体化

3、报告 · 联络 · 商量

4、项目式工作方法

5、模板化工作方法

6、复盘

【培训时间】6学时（1天），

具体培训时间为： 9：00～12：00，13：30～16：30