TTT内训师训练

企业内训师实战训练

课程提要

人才培养和技术传承是干部的责任

企业系统内各模块均有专家，他们经验丰富，专业知识过硬，完全具备该专业的知识和技能，但大部分没接受过系统的讲师培训，授课经验不足，方式单一，有一部分技术精英他们很难将工作经验系统性的进行传播，在课程的设计与现场讲授方面存在明显不足之处，因此内部培训效果往往不佳。

这个时代，不会讲课已经Out了

如何快速有效提升他们的课程设计能力？如何使他们基本掌握一名讲师的主要技巧？如何让他们发现自已的不足尽快学习与吸收他人的长处？如何了解学员的需求点？如何达到培训期望？

“台上一分钟，台下十年功”。专业性是基本，授课技巧是基石！在技术转移中过程中，如何周密策划、精心准备、高效授课给学员带来最大受益？

管理与发展同步，人才与发展同步。内部讲师队伍建设是提高企业快速培养人才能力的关键！

【培训目的】☆ 通过课堂演练，全面掌握开场、授课及控场技巧

☆ 建立轻松、流畅、实效、生动的培训课堂

☆ 灵活运用多种方式，提高培训效果

☆ 强化企业内部讲师答疑、解惑的能力，建立高度、深度和前瞻性思维

【培训对象】企业内部讲师、希望提升演讲与呈现能力的人，30人以内为宜

【互动形式】课程讲授、案例分享、互动讨论、针对性课堂咨询

【授课结构】全局观、观念革新和实务技巧交融进行，激情碰撞、精彩演绎

【企业内讲师提升阶梯】

Step1 【初级讲师】掌握授课技巧，讲授标准课程

Step2 【中级讲师】掌握开发能力，开发新课程

Step3 【高级讲师】组织开发课程，案例库建设

Step1 【初级讲师】掌握授课技巧，讲授标准课程

Step2 【中级讲师】掌握开发能力，开发新课程

Step3 【高级讲师】组织开发课程，案例库建设

【课程提纲】

第一章 内部讲师的职责定位

·从企业运营看企业内部培训

·从员工职业发展看企业内部培训

·企业外部内训与内部培训的区别与特点

·企业内部培训的实质

·内部讲师的专业职责定位

·内部讲师与现有工作的互补及促进关系

·内部讲师必备的五大能力

·内部讲师的职业化成长路径

·企业内讲师的职业操守和风范

第二章 公众表达技巧

·培训着装和仪态

·站姿

·眼神

·手势

·声音：音量、语速、语调、重心、停顿

·语言：口头语、书面语、俗语、成语、生活语言、专业术语

·个人风格选型和台风把握

第三章 课堂讲授技巧

·培训前现场准备

·培训开场

·闪亮开场的五项技法

·培训安排

·课程讲授

·内容表达的五种常用方法

·技术转移的六种途径

·课堂设问六技巧

·课堂应答七方法

·课程回顾

·培训总结

（学员演练及点评、重点学员指导）

第四章 培训控场技巧

·学员期望及疑难把握

·课程内容深度把握

·教学互动方法和技巧

·案例分享及专业点评

·站高一步、深入三步

·横向拓展、纵向挖掘

·简单重复、出奇不意

·学以致用、举一反三

·练习组织和点评技巧

·从内容、方法、思维方式到价值观提升

·时间及教学进度的恰当把握

·现场掌控的五种方法

·正确的教学定位

（学员演练及点评、重点学员指导）

第五章 课程结构开发

·系列管理课程

·课程设计模型及流程

·培训需求把握与课程主题确定

·培训目的和目标

·课程名称提炼

·理论框架与课程结构设计

·大地图表达

·思想、方法、工具和知识点把握

·技术转移设计与教学方法选择

·讲义开发：知识点阐述与演绎

第六章 课程案例开发

·案例和案例教学

·案例在教学中的作用

·微观案例与宏观案例

·案例教学构思

·教学案例的开发要点

·基于现有素材的案例开发

·基于教学需要的案例开发

·便于教学的案例表现分解

·演练用练习开发

·案例教学预演

·互动点评的理性升华

第七章 常见问题解析

·常见的怯场表现及主要原因

·应对怯场的心理情绪

·怯场压力的破解办法

·课堂常见问题及对应

·回应学员质疑的心态和技巧

·学员习性解析

·培训对讲师的要求

咨询式研讨·开放式互动

聚焦企业内部教学的焦点问题，专业求解

抓住企业内部教学的重点问题，系统讲授

回应企业内部教学的热点问题，全员探讨

应对企业内部教学的难点问题，深度剖析

把本次培训打造成一次思想的盛宴和内部讲师职业发展的总动员

【培训时间】 12H（2天）