《情景微课—基于工作场景的真人微课开发》

讲师:于沣然 发布日期:12-31 浏览量:75

课程背景:

微课已经成为成熟企业课程体系中不可缺少的一种授课形式

目前企业内部的TTT内训师培养计划的2个重大缺陷!

1.课程制作还停留在纯知识性的内容,没有把知识贯穿到工作场景当中,联系到解决什么群体?解决什么问题?乏味,没有人愿意看

2.培训师为了讲而讲,为了做而做,应付交差,自己都觉得没有价值,所以讲的也没有动力,微课再小也解决一个问题,内训师学习开发情景微课,可以有效把知识联系到问题的解决方案上。提升抓重点,萃取经验的能力,这样的微课学员愿意看,有趣。有效。

课程收益:

1、提升现代企业内部情景式微课的开发能力;

2、提升企业微课制作的的能力;

3、让学员边学边做,输出作业。

4、制作真人出演+PPT或真人+动画微课

课程时间:6小时/天  2天1夜

授课人数:人数40人以内

授课对象:内训师,管理者, 资深有经验的岗位能手,技术骨干

授课方式:现场演练+案例分析+课后作业+点评,答卷考试评分,

产出成果:真人出镜+PPT微课 ,真人出镜+动画微课

课程体系:

课程大纲:

第一篇:知微课—化繁为简

一.微课特点

短-时间短

小-主题小

精-设计精

悍-成果悍

二.微课呈现方式

图文微课

音频微课

H5微课

PPT微课

录屏微课

拍摄微课

动画微课

三.优秀“企业”微课标准

主题-有威力

内容-有干货

设计-有方法

呈现-有悦目

视频案例分析:这个微课好在哪里?

第二篇:轻萃取- 经验赋能

一.为什么要基于工作场景做微课开发 ?

1.问题导入,先“破”再立—定课程方向

这个培训不做行不行?

您是否听过许多课不解决问题?

您是否听过企业开发出许多知识型,规章型的课程听得很乏味?

2.课程定位4问

培训的课程开发的目的是什么?

确定的目标学员是什么?

在课程中要帮助学习者在什么样的学习任务和场景下完善工作?

根据工作任务和工作场景的需要,确定任务目标和知识技能的学习目标是什么?

总结:课程=问题的解决方案

二.透过问题来选题

1.如何选择微课的题目?

最熟悉的领域

热点,痛点,难点

明白而有趣

2.如何把场景化的萃取内容分解成任务示例

快速撰写任务分析表

3.培训主题来源于问题的解决方案

以终为始:基于业务期望收益需求分析

还原真相:从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案

课程破题与课程结构的链接

第三篇:精设计— 脚本诱人

一.设计微课的脚本

1.选择好微课的六个标准

2.用ABCD法撰写微课学习目标卡

练习:分辨案例中的学习目标是否符合ABCD 法则。

3.绘制微课设计草图

知识类微课:背景导入,内容介绍,举例说明,总结实践

流程类微课:教学目标,流程概述,流程,总结回顾

问题解决类:S场景导入C冲突描述Q提出问题A解决方案

4.撰写微课脚本

脚本模板

呈现逻辑图

完成脚本。

进入下次课堂录制微课程制作。

二.微课课程命名—一“名”惊人—

1.课程破题的三个标准—主题、角度、方向

麻 辣 烫

2.课程命名的七字法则—精准、优雅、冲击力

三.品牌课程命名的五种经典方法

模型量化、以小见大、真知酌见、形象比喻、问题悬念

分组讨论:这些课名为什么吸引人?—最佳课程命名案例展示

分组讨论与小组展示:我的课程我作主

第四篇:巧拍摄-录制拍摄

网络视频的录制

EV录屏的使用

视频的拍摄

  1. 摄影设备
  2. 录音设备
  3. 景别
  4. 运镜手法

情境视频的拍摄

1.内容:依据脚本

2.录制拍摄6要素

角度:横拍不竖拍

构图:一个中心,两个基本点

机位:灵活运用

镜头:不变焦,不抖动

光线:顺光不逆光

录音:降噪设备处理

3.演绎环节

讲话:大声清晰

排练:三到五遍

表演:真实演绎

4.注意环节

错了:重拍或重拍错误场景

时间:前三秒和后三秒

口令:“卡”明白就好

主讲人讲解视频

  1. 速记台词的办法
  2. 眼神的运用
  3. 提词器
  4. 几种录制场景

实操视频的拍摄

  1. 构图模式
  2. 关键拍摄操作过程
  3. 拍摄角度的机位

第五篇:后剪辑-吸引眼球

一.动画制作-亮呈现(万彩动画微课)

1.选模板

ISLIDE 素材包 熊猫办公

2.定框架

主题 背景 冲突 目录 内容 过渡 练习 结尾

3.填内容

SMART ART呈现法 色块呈现法 场景营造法

4.加动画

进入动画 强调动画 退出动画 路径动画 转场

实操练习:制作自己微课PPT课件

二.后期剪辑-做优化

1.完美声音录制技巧

甄选设备

优美动听

抑扬顿挫

一饰多角

2.音视分开录-出精品

先录音

再录像

后合成

3音视同时录-快制作

同步制作

一气呵成

4.后期巧剪辑-成微课

基础操作-时间轴

进阶操作-重突出

高级操作-玩炫酷

实操练习:完成一门精品企业微课录制并完成后期剪辑



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