变革中的领导力

变革中的领导力



课程背景：

管理理论正经历着一场史无前例的革命.a这场革命要求管理者们必须超越传统的管理学

理论.c观念和方法的束缚.a传统的管理学理论所关注的是如何控制并束缚员工,2如何实

施企业制定的管理规章制度,2如何通过不同的管理层来引导员工,2从而实现组织目标.a

现在看来,2这种观念必须变革了.a新的管理理论要求我们有新的思维,2新的管理方法,2

使员工发自内心地热爱企业,2为企业的兴衰而努力工作.a领导在新的管理理论中占据着

非常重要的地位,2管理所关注的不再是如何控制员工,2而是如何激发员工的创造力和工

作热情,2使员工具有相同的价值观,2并与管理者共同分享信息和决策的权力.a团队精神

.c合作.c参与和学习,2成为管理者和员工携手应付复杂多变的外部环境的主要途径和指

导性原则.a管理者们的任务是促进企业和员工的发展,2而不再是控制员工的行为.a惟有

如此,2管理者们才能有效地应对外部环境的挑战,2并实现组织目标.高层经理遇到的最令

人一筹莫展、最难对付的问题之一，就是员工对变革的抵制。这种抵制的表现形式可能

多种多样，如生产率降低，离职人数增加，纠纷迭起，员工心情郁闷甚至消极怠工。而

当管理者遭遇这些抵制时，往往认为这是因为员工不思进取，却从不深入探究个中原因

，最终给企业带来了无法弥补的损失。

课程收获：

¬

通过学习，掌握如何分析确定、面对组织变革，排除阻力与压力，成功实施变革，以及

综合评估变革合理性的能力。

¬ 领导变革矩阵的分析以及应用

¬ 分析促成组织内变革的各种影响

¬ 确定组织所需要的未来变革，并对之区分轻重缓急

¬ 确定领导变革的动力与阻力，

¬ 制定策略来克服影响变革管理的阻力

¬ 制订实施变革管理的计划

¬ 证明计划变革的合理性

培训对象： 中、高层管理干部

课程时数： 12小时/梯次（AM9：00至12：00；PM13：30至16：30）

授课方式：

透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。

讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。

授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。

针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合

课程大纲： 

项次 内容 细项 授课方式

一 引 言

¬ 变革的世纪

¬ 为什么要变革

¬ 如何拥有更好的形式

¬ 明星企业的评选指标

¬ 产业的未来趋势与风险

¬ 变革是永恒的 ⋄ 理论讲授

⋄ 小组讨论

⋄ 案例讨论

二 迎向变革

¬ 为什么我们要面对变革？

¬ 为什么人们拒绝变革？

¬ 人们在变革中的行为表现有哪些

¬ 变革给我们带来的什么结果？

¬ 作为个人，如何看待变革又如何准

¬ 迎接变革？

¬ 如何使自己适应变革？ ⋄ 理论讲授

⋄ 小组讨论

⋄ 案例讨论

三 领导变革矩阵：企业组织变革成功的因素分析



对影响因素的一般分析

一)横向分析

⋄ 外部因素

⋄ 领导者

⋄ 员工

⋄ 组织

⋄ 文化

⋄ 外部因素、

⋄ 市场

⋄ 资源

⋄ 技术

⋄ 一般社会环境

(二)纵向分析、

¬ LCM矩阵的基本框架

一)矩阵的纵轴3个变量是时间因素 简称3P

⋄ 序幕 (PROLOGUE)

⋄ 过程(PROCESS

⋄ 未来 (PERSPECTIVE)

(二)矩阵的横轴5个变量分别是简称5C

⋄ 共识(CONSENSUS)

⋄ 投入(COMMITMENT) ⋄ 理论讲授

⋄ 小组讨论

⋄ 案例研究

⋄ 一致(CONSISTENCY

⋄ 确认(CONFIRMATION)

⋄ 文化(CULTURE)

四 变革策略性的问题—对方向的掌握 ¬



确定方向 

¬ 计划与确定方向的区别 

¬ 远景、战略、计划和预算之间的关系

¬ 有效远景的特质 

¬ 确定方向的原则 

¬ 关键优势与核心竞争力 ⋄ 理论讲授

⋄ 小组讨论

⋄ 案例研究

五 变革管理中—对人性的掌握



变革的根本—改变人们的行为

¬ 对待变革的各种态度的观点

¬ 组织的纵向落差

¬ 组织的横向鸿沟

2、组织信任的基础

¬ 可预测性

¬ 职务能力的定义

3、修订个人盟约

¬ 个人盟约的三个面向

¬ 修订个人盟约的方法与机制

4、变革管理工作——平衡的艺术

¬ 如何维持平衡

¬ 过渡管理团队——TMT的建立

¬ TMT的定义与组成

¬ TMT的工作范围

¬ 领导人的态度

5、改变行为的过程

¬ 分析—思考—改变

¬ 目睹—感受—改变

6、领导变革行动纲领

7．企业文化在变革中的功能与影响 ⋄ 理论讲授

⋄ 小组讨论

⋄ 案例讨论

⋄ 案例演练

六 领导变革的核心关键步骤

¬ 步骤之一：制造足够强烈的紧迫感。

¬ 步骤之二：建立足够强大的领导团队。

¬ 步骤之三：树立明确的变革愿望。

¬ 步骤之四：提高沟通和传播的愿望。

¬ 步骤之五：鼓励员工采取积极行动。

¬ 步骤之六：系统规划并取得短期绩效。

¬ 步骤之七：巩固成果并发起更多变革。

¬ 步骤之八：将变革固化到公司文化中。 ⋄ 理论讲授

⋄ 小组讨论

⋄ 案例讨论

⋄ 案例演练

七 管理者在变革中所扮演的角色 ¬



变革中领导的作用，而不仅仅是管理者

¬ 在变革中如何扮演一个领航者的角色

¬ 整合现有的体系

¬ 整合相关者 

¬ 如何进行远景领导 

¬ 组织与整合的区别 

¬ 整合相关者的原则 

¬ 新经济下的领导 

¬ 如何充分地发挥变革中人的力量

¬ 如何以身作则地成为变革的先驱 ⋄ 理论讲授

⋄ 小组讨论

⋄ 案例讨论

案例演练