4D领导力-公开课(1天)

《4D领导力》

课程背景

在新的社会和市场竞争形势下，企业能否在持续发展中获得成功，不仅取决于正确的战略、战术，也在很大程度上也取决于中高层管理人员的领导力的高低。4D领导力是一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法，通过学习这套方法，领导者能够透视和理解项目失败及团队争论的原因，理清团队的文化背景，找出效率杀手，掌握如何支持团队成员，高效的领导者可以自如地在合适的时机，选择最合适的策略。同时，4D领导力还能够帮助领导者实践卓越团队的八种行为，实现团队背景转变，从而创造高绩效的团队。

课程受益

掌握领导力的本质

诊断自己的4D天生个性，更好地认知自我和他人

了解自己所在团队的文化

了解4D领导者的八项行为

培训对象及课时

中高层管理人员

1天（6小时）

授课方式

案例分析+小组讨论+现场演练+工具测评

课堂要求

分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

白板纸每个小组至少需要3张，每组三色白板笔各一支。

课程纲要

第一单元：什么是4D领导力

管理VS领导

小组讨论：什么是领导力？

4D领导力的基本概念

4D的作用

4D的诊断流程

第二单元：认知自己与团队

工具测评：4D诊断

4D性格介绍

用4D发现自己的性格

四种性格的优势和需改善领域

四种性格的AMBR

用4D流程改善人际关系

用4D诊断团队的文化

小组讨论：我如何用4D匹配其他团队成员和团队并合作

第三单元：提升领导力的有效性

领导者的特质与态度和能力的相关度

通过管理语言来管理行为

通过五种形式的情感表达来管理自己和团队的能量

使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题

找出团队中存在的问题

现场演练：使用CSW表格解决实际团队问题

学员分享：团队群策群力带来的变化

CSW表使用的关键点

第四单元：4D领导者的八种行为

行为一：让他人有被感激的感觉

行为二：在共同利益中挖掘金矿

行为三：让人们有被包容的感觉

行为四：建立信任的环境

行为五：基于现实的乐观

行为六：全神贯注、聚精会神

行为七：没有破环性批评和抱怨，不钻牛角尖

行为八：人职匹配，人尽其才多谋与善断

现场演练：对每一项行为建立日常行动方案