远见：设计你的职场人生

课程背景：

大部分的人都将职业生涯当成一场短跑比赛，然而事实上，这是一场至少长达45年的马拉松。一个人的职场一般会分为三个阶段，每个阶段将持续15年。第一阶段是第一个15年，这个阶段我们加添燃料，强势开局；第二阶段是第二个15年，我们需要锚定甜蜜区，聚焦长板；第三个阶段是第三个15年，我们需要优化长尾，发挥持续的影响力。可很多企业的管理层，因为一直忙碌地奔跑，走到一定位置时，不禁开始迷茫“接下来，我该去向哪里”。正是因为对未来的“不明确”，导致“当下”能量场太低，无法驱动自己如刚开始般热情的工作。“不是不能，而是没开始做”这是很多职业生涯迷茫的人开始探索生涯会碰到的第一个瓶颈。

《斯坦福大学人生设计课》是斯坦福大学人生实验室研发、风靡全球的生涯课，本课程结合斯坦福人生设计课的工具和最前沿的生涯理论，帮助管理者找到属于自己的生涯路径。不管你是16岁还是60岁，斯坦福人生设计课都能帮助你找到适合自己的职业方向，重启你的人生。欢迎踏上设计人生之旅！

课程收益：

◆学会使用黄金圈、情感扫描、三方评估方法进行自我检视

◆用HWPL仪表盘设计自己的生涯

◆识别自己的职业兴趣，并绘制兴趣星空图

◆找到自己的能力金字塔，并绘制职场CUP表格

◆能搭建自己的工作意图塔，找到职业内驱力

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：企业管理层

课程方式：

●交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎，课堂氛围好

●互动演练：现场练习、小组讨论、情境演练，即时练习，落地效果好

●行动学习：翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好

课程大纲

导入：打造最佳职业状态（生涯三叶草）

1.兴趣

2.能力

3.价值

第一讲：远见——“生涯三叶草”助力打造职场人生

一、三种职场发展检视工具

1.黄金圈法则

2.情感扫描

3.三方评估

二、自我探索三大“利器”

1.乔哈里之窗

1）公开区

2）盲区

3）潜能区

4）隐藏区

2.分享与提问

1）真诚分享

2）问题类型：开放式vs封闭式

3.“爱乐工健”仪表盘

案例：台湾漫画家蔡志忠，袁隆平教授，张桂梅女士，谷爱凌，微软HRM

小组讨论：设计一份你的“神龙架攻略”

生涯游戏：职业梦想图（你的生涯，你做主）

互动游戏：“不一样的我”，“你最懂我”

探索游戏：教练式提问

第二讲：职业兴趣——职场也能做喜欢的事

一、兴趣能力四象限

象限一：不喜欢但有能力-谋生

象限二：不喜欢也没能力-盲区

象限三：喜欢但没有能力-爱好

象限四：喜欢且你有能力-职业

二、兴趣地图，持续找到热情领域

基础版兴趣地图

类型一：理念型

类型二：管理型

类型三：研究型

类型四：技术性

案例：马龙、马云、樊登、爱因斯坦、某综艺片段

生涯练习：绘制你的能量地图

小组讨论：你过往人生中，坚持最久的事事什么？

第三讲：职业能力——发掘优势能力助力职场加速

1. 能力三核：我成就了怎样的我
2. 知识
3. 技能
4. 才干

练习：找出下列不属于能力三核的选项

小组讨论：根据能力三核列出你的三核

二、能力结构：找到最佳职场路径

1.能力金字塔

1）一线执行者：学习思考和人际互动

2）中层管理者：业务推进和团队管理

3）优秀领导者：组织引领和自我驱动

小组讨论：将18种能力归类到正确的能力金字塔中

2.专家型or管理型

1）管理型路径：从金字塔右下角一直往上走

2）专家型路径：从金字塔左下角开始突破

小组讨论：请根据目前的岗位搭配匹配的素质能力结构

二、能力杠杆点：设计核心竞争力

工具：CUP

案例：便利蜂和711

案例：VIPKID运营人员

练习：编写个人CUP表格

第四讲：职业价值——做个在职场有定见的人

一、价值是持久内驱力的来源

1.外驱力

2.内驱力

二、驱动力3.0时代

1.驱动力1.0：农耕时代

2.驱动力2.0：工业时代

3.驱动力3.0：信息时代

二、如何应对职业空虚感，找到职业价值

1.重新定义工作意义

2.重燃自己的内驱力

3.工作为了自我创造

三、工作意图塔：搭建职场动力系统

意图四层塔

1）当前行动

2）工作目的

3）人生目标

4）生命意义

生涯练习：撰写你的奥德赛计划