战略思维与组织文化

课程背景：

绝大多数现代企业认为培育核心竞争力的途径就是“建立人才优势”。“人才优势就是企业优势”的论调在这样的企业内部弥漫且根深蒂固，然而“人才优势”由于对关键人才的依赖，在面对复杂竞争环境时难以及时应变，使得企业常常出现如下问题：

为何业务能手组成的团队却无法形成高业绩团队？为何团队无法形成坚实的“领导力基石－信誉”？管理者该如何发展足够的领导能力来推动团队成长与事业的发展？

针对以上问题设计《战略思维与组织文化》的课程。通过打造“组织优势”，改善团队领导力，从团队需求的角度构建起坚实的“领导力基石－信誉”，改善团队领导能力以推动团队成长与事业的发展，打造高效能团队！

为了在更短时间内，使用更少资源来创造更大的价值，组织需要强有力但却是灵活的管理者。组织希望领导力准则被每一位员工所理解和运用，而领导者能够采用个性化的、灵活的领导方式去帮助员工的发展。

本课程讨论的是领导者如何找到领导力的真谛，如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就，如何通过实际行动把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为创新，把分裂化为团结，把冒险化为收益；讨论的是领导者如何激发人们抓住挑战性的机会，取得非凡的成功。

课程收益：

● 明晰领导力四要素：目标、自己、他人、系统；

● 掌握卓越领导力的三项基本职能；

● 通过标杆企业去审视战略创新；

● 建立具有领导力的管理团队，激发团队热情与动力，厘清文化的意义，达成组织绩效

课程时间：1天,6小时/天

课程对象：企业负责人、中高层管理者

课程方式：案例研讨+小组活动+情境模拟+演练互动+心得分享

课程大纲

第一讲：卓越领导力的三项基本职能

一、领导者的三项基本职能

1. 考虑领导者身处其中的更大系统的生态环境

2. 平衡大系统和小系统中的人际关系，平衡大系统和小系统的目标

3. 通过有效的计划和优化领导风格，对各项任务和项目进行管理

二、领导者需要处理的四项关系

1. 自我

2. 自我和他人的关系

3. 自我所处在的系统

4. 自我和被领导者需要在该系统中达成的目标

三、共启愿景

1. 愿景的六个层次

2. 愿景具象化与明晰路径

3. 合成团队愿景图

第二讲：战略思维

一、企业战略管理的现状

1. 缺乏有效的战略体系

2. 缺乏有效的战略管理方法

3. 简单地理解战略管理就是定指标

二、战略思维中的误区与难点

1. 战略缺失

2. 战略摇摆

3. 战略模糊

4. 战略过高

5. 缺乏共识

三、企业战略目标的特点

1. 战略目标中的系统性

2. 战略目标中的创新性

3. 战略目标中的牵引性

四、执行--组织能力支撑

1．战略执行效果不理想的根因分析方法

2．理解战略与组织文化的关系

3．理解领导力在战略管理中的作用

4．如何改善组织的氛围来提升战略执行力？

5．如何优化组织架构和流程来提升战略执行力？

6．如何储备战略执行的人才？

五、组织变革

1．“铁三角”的组织变革

2．“班长的战争”

3．“乱中求治，治中求乱“的变革思想

4. 终端BG的变革七条

5. 华为管理变革经验总结

第三讲：企业管理的本质：价值信仰

一、企业文化的概念

1. 企业文化的定义

问题：说说是什么原因，让你加入该企业

1）文化和企业文化的定义

案例：企业文化研究六七十年代缘于日本

2）企业文化的层次

3）企业文化的树型架构

2. 企业文化的作用

1） 企业文化对管理的作用

2）企业文化对经营绩效的影响

案例：哈佛商学院著名教授、世界知名的管理行为学和领导科学权威斡·科特对美国实业界22个行业207家公司长达11年的研究结果

案例：郭士纳与德鲁克对企业文化的理解

3）卓越企业文化的重要性

案例：杰克•韦尔奇对企业文化的理解

二、企业文化是组织价值信仰的核心要素

1. 组织的价值信仰决定组织的未来

案例：价值信仰是如何决定组织的

2. 卓越人士或卓越组织是正向核心价值信仰

案例：微软收购诺基亚

案例：乐视事件

案例：中兴与华为的不同发展结果