积极心理学:重塑阳光心态,直面职场挑战

讲师:彭远军 发布日期:12-28 浏览量:67

课程背景:

身处VUCA时代的当下,职场人将如何面对来自外界及公司内部的各种挑战与烦恼?变幻莫测、揣摩不定的疫情让诸多人身心疲惫:疫情防控、居家办公、时间界限尽失、亲子冲突、持续核酸检测、健康码、行程卡信息、封控管理等,商贸零售业、餐饮旅游业、文化影视业等众多产业遭受重创。国际形势风起云涌,俄乌战争、台海局势、中美关系等也为国内的市场环境增加了诸多的不确定因素。

面对凡此种种的变化,员工心理很难面对适应,由此而引发自我及家庭的变化调整,可能会导致员工内在心理状态一直处于紧崩、焦虑、烦躁的情绪模式。长此以往,容易导致员工的消极行为,如:抱怨、发牢骚、消极怠工、针对公司或客户的情绪报复(无意识的情绪发泄),甚至有人因此而患上职业倦怠症,出现明显的工作拖拉,不想上班等症状。

从个性角度讲,那些敢于开拓和迎接挑战、独立性强,并且对自己或他人要求较高等人格特征的人更容易陷入职业倦怠。这些消极行为都会对公司带来不同程度的伤害和影响,增加人力成本,影响团队氛围,为日常的管理带来相当大的挑战。

因此,如何有效地帮助员工疏导情绪,健康地认识和管理因变革带来的压力状态?如何提升员工的心理状态,理解支持员工合理的心理诉求?如何才能有效地洞悉员工的内在心理需求,对员工的心理困扰进行合理的引导?让我们一起探索变革心理吧!

课程特色:

     以“心理学”为核心学科,融合:积极心理学(幸福心理学)、管理心理学、职业心理学、工业与组织心理学、人格心理学、发展心理学、认知心理学、情绪心理学、健康心理学、压力管理心理学、心理咨询技术等相关学科的知识点;

课程方式:

讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,催眠放松,自我觉察,行动方案;

课程收益:

课程时间:6小时

课程对象:骨干团队成员

课程模型:

课程大纲

第一讲 直面当下国际国内环境带来的挑战

团队研讨:你是如何看待生命的无常(变革变化)?

  1. 如何看待职场的变化?(环境变化、组织架构调整、岗位变动)
  2. 为什么总感觉别人比自己过得好?

心理学效应:选择性关注(视频赏析)

第二讲 自我当责,接纳职场的无常(外部情境刺激维度)

  1. 身心能量管理:刻意训练自我的专注力
  2. 精力管理:减少纠结,直面现实(GAS模型)

影视赏析:林冲的痛苦之源

  1. 应对策略:问题取向 vs. 情绪取向
  2. 建立对规则的认同感:挑战 vs. 敬畏
  3. 积善行,思利他:修炼职场的利他思维(同进退共命运)

口头禅:我能为公司做点什么?(GROW思维)

第三讲 专注当下,减少干扰,营造心流体验的环境氛围

体验觉察:有哪些因素会影响自我的专注力?(外在、内在)

  1. 减少外在干扰,营造宁静独处空间,提升工作效率:(手机、电脑、电话,同事等)
  2. 内在的自我管理与心理调适,刻意培养专注力:
  3. 减少内在的情绪干扰:当下的焦虑烦躁
  1. 拥抱疗法:蝴蝶拍技术(喜悦满足)
  2. 肩式呼吸法(能量瑜珈):吐古纳新
  3. 情志相胜疗法:喜化解忧(即刻的小确幸)
  4. 进行积极的自我对话:觉察无意识的自动化思维(起心动念)----繁杂的工作任务、人际冲突
  1. 使命引领,目标实行,感受工作的意义感
  1. 设定规划职业蓝图(战略十年、三年计划、年度计划、月度考核、当日任务)
  2. 每小时记录时间,反思计划
  3. 睡前定课:吾日三省吾身(总结反思,列出明天的重要事件清单)
  1. 自我的心智模式修炼:活在当下、体验当下
  1. 阳明先生:在事上磨(历事练心)、稻盛先生:工作即修行
  2. 接纳生命的无常(不确定性,VUCA状态),减少内心的撕裂与消耗

诗歌诵读:我允许,一切如其所是

  1. 活在当下,刻意训练此时此刻

视频赏析:手机与逗狗

第四讲 如何才能全情投入工作,体验心流状态?(内在动力)

  1. 投入忘我(乐在工作) vs. 度日如年(职业倦怠)
  2. 乐在工作,接纳自我的职场角色
  3. 为什么要工作?
  4. 为谁工作?Who are you working for?
  5. 到底如何工作?(工作状态的自我调适)
  6. 如何看待职场中的财富观(赚钱是目的,还是结果)?
  7. 如何面对“不对不”做的事?

内在动力法:不得不 vs. 选择做

  1. 减少抱怨,感恩工作

总结回顾:ORID聚焦式会话(2人小组分享+小组代表)



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