《4D卓越团队领导力工作坊》

《4D卓越团队领导力工作坊》

主讲：步婷老师

【课程背景】 TOC \o "1-3" \h \z \u 4D系统是美国宇航局（NASA）科学家、哈勃望远镜项目总指挥查理·佩勒林 (Charles Pellerin）博士研发的一套集测评、管理、提升个人与团队领导力的心理认知与行为改进系统。

4D系统倡导的八项行为满足全人类内心最深层次的需求——价值感、归属感、未来展望和成功的能力。它简明又实用，实现了个人利益与组织利益的统一，从而真正完成心态、情绪、行为的根本转变，这正是解决团队成员责任感、主动性的关键。

【课程收益】

通过导师的讲解、案例启发、行为体验、小组共创等形式，学员/组织在两天的课程中，会在以下方面取得收获：

掌握天生个性及团队测评的方法，改善个人及团队工作行为;

掌握相应的引导与教练工具，提升实际的管理技能;

解读自我团队文化类型，打造健康的组织文化;

掌握心态转换及行为管理的有效方法，提升领导能力;

训练打造高绩效团队的 8 种行为，改善组织绩效;

掌握 CSW 工作背景转换表在实际工作中的应用，塑造教练型领导者。

【课程特色】

实效性：历经美国宇航局十多年的实践检验，通过对500支团队的培训，改变了数万名员工的行为;

系统性：一个坐标、四个维度、八项行为，通过团队诊断、培训、教练辅导，系统提升团队绩效;

实战性：课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验，能有效地帮助学员实现学以致用;

工具性：提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具，能持续帮助学员实现绩效转化。

【课程对象】

企业各级管理者

【课程时长】

2天（6小时/天），内训或公开课

【课程大纲】

模块一：破冰及4D价值导入

3604260196850破冰，团建

看不见的第五力与绩效关系

影响企业创造绩效的核心要素

4D在企业价值创造及团队管理中的价值

模块二：AMBR焦点管理

AMBR思维模式是什么？

AMBR带给我们什么作用？结果导向、自我负责。

模块二：天性测评及实践应用发现你的性格—天生个性测评

28321004052570用4D诊断团队

不同天性的领导风格

（1）培养型领导者（2）包容型领导者（3）展望型领导者（4）指导型领导者

不同天性的应用—发挥领导风格的优势

（1）4D知己解彼

（2）4D沟通

（3）人岗匹配

（4）发展团队

模块三：4D系统核心领导力

思想与情绪的管理

心态转换与赋能：打造高绩效团队语言模式：观察台词，命名颜色，修改台词为正向

觉察情绪并管理情绪：觉察情绪，并表达情绪，选择故事情节

五种情绪的体验及发挥价值：喜、怒、哀、惧、爱（配套五种体验）

模块四：4D领导力修炼的八大关键行为（体验式学习）

（1）表达感激欣赏（2）关注共同利益（3）适度包容他人（4）严格信守协议（5）表达务实乐观（6）百分之百投入（7）避免职责抱怨（8）理清角色权责

模块五：4D领导力修炼总结

满足人类需求的八项行为塑造背景

小组CSW转化表实践