六顶思考帽的研究与实践

《六顶思考帽-研究及实践》

李文莉老师

【课程背景】

很多人面对日益繁多的事物、信息、安排感到力不从心，主要是思维模式的问题，学好高效的思维工具，对于解放人的思维具有不可估量的意义！六顶思考帽就是一种开发你的思维潜力、帮助成年人优化思维、有效提升工作效率、解决工作中的难题的高效而快捷的思维工具及思考模式。我们脑力有限，但可以利用有效的大脑训练获得更多脑力、精力、效率！高效能的人士通过六顶思考帽等思维工具实现高效能工作。

【培训对象】新员工、管培生、校招生、部门骨干员工、部门经理、部门总监

【培训目的】

（1）培养学员运用六顶思考帽和横向思维进行创造性思考的技巧；

构建对解决问题的系统思维和本质思维；

帮助组织和管理者有效沟通和决策。

【课程特点】概念少、领悟多，理论少应用多，讲授少练习多、互动多；

【课程内容】第一部分：什么是逻辑思维？

逻辑思维的定义

逻辑从何而来？

关于逻辑思维的几大误解。

案例：福尔摩斯如何探案、元芳你怎么看？

个人练习：（1）人在哪些场合下会哭？（2）我的包子店包子卖不出去，该怎么办？

第二部分：如何建立自己的思维逻辑？四纬度

知识面

经历面

思考面

换位面

案例：买鸡卖鸡的故事

第三部分：六帽是什么？

1. 六帽的应用价值与社会评价；

2. 六帽的原理及体验；

3. 六帽的的步骤、方法、技巧；

二、练习六帽

1. 如何避免“初始争论”，拿出客观事实与数据？

2. 如何获取“同事理解”，拿出价值收益与好处？

3. 如何找到“所有风险”，列出问题风险与困难？

4. 如何进行“改善替换”，全面积极改善与防范？

5. 如何进行“筛选排序”，多维选择最佳方案？

6. 如何找到“最佳方案”，进行规划部署与分工？

四、如何应用六帽？

1. 生活话题应用，打开思路，提升兴趣；

2. 社会话题应用，训练逻辑，激发热情；

3. 团队管理话题应用，贴近实际，提升效率；

4. 企业经营话题应用，拓宽视野，打开思路；

五、如何用六帽解决问题？

范围1：团队管理、绩效管理、领导力、执行力

（每组学员列举自己工作中遇到的实际问题，小组共同应用六帽进行全面分析，得出意向不到的最佳方案；）

范围2：跨部门问题解决、经营利润问题

（每组学员列举自己工作中遇到的实际问题，小组共同应用六帽进行全面分析，得出意向不到的最佳方案；）

案例实操及收获分享