国有企业员工职业发展培训大纲

员工职业发展培训大纲

【课程背景】

过去，管理人才和技术人才只有单向通道，无法充分发挥两类人才优势，影响了技术人

才的积极性。新制度的推出，将缓解“千军万马挤职务独木桥”的矛盾，通过岗位分类、

序列划分、任职资格及晋级条件明确，不同类型、特质职工的成长通道和职业发展空间

将得到进一步拓宽。

国企改革三年行动实施以来，国有企业全面深化三项制度改革，聚焦干部队伍建设、薪

酬分配体系、人才培养机制等一系列改革举措，逐步深化落实各项具体举措，激发可持

续发展动能，并积极探索建立、拓宽、畅通员工成长成才通道和职业发展空间，铺就职

员工发展“新跑道”。

国有企业将进一步探索激发全体职工主动性、积极性和创造性的方式方法，用好用活各

类优秀人才，推动实现职工个人成长与公司健康发展的双赢格局。

【课程收益】

1、了解国有企业员工职业发展的政策文件；

2、学会国有企业员工职业发展内容；

3、国有企业组员工职业发展的“管理、专业”双通道；

4、实施国有企业员工职业发展通道划分、层级设计、任职要求等；

5、国有企业员工职业发展的优秀咨询案例。

【课程特色】

1、实战经验丰富、理论与实际结合，内容实战、实用、实效；

2、神采飞扬、声情并茂、激情四射、深入浅出、形式生动、内涵深刻；

3、实战型解答、以真实案例说明实际问题；

4、观点新颖，论述精辟，学术前沿、传道授业、授人以渔；

【课程形式】主题讲授、互动演练、案例分析、实操练习、多媒体教学。

【课程对象】国有企业中高层管理者、国有企业人力资源从业者。

【课程时间】0.5-1天。

【课程大纲】



1 职业发展体系设计概述



1. 国有企业员工职业发展政策解读

2. 员工职业发展体系设计目的

3. 员工职业发展体系作用

4. 员工职业发展体系存在的问题

5. 员工职业发展体系设计要点



2 员工职业发展通道设计



1. 建立“管理、技术”双通道

2. 职位序列的划分

3. 员工晋升层级设计

4. 员工职业发展地图

5. 高职级职数设计



3 任职资格标准设计



1. 任职资格标准框架体系

2. 职级角色定义

3. 任职资格标准-硬条件

4. 任职资格标准-软要求

5. 任职资格标准赋分

6. 现有人员晋升测算

7. 员工晋升“积分制”



4 任职资格认证及纵向晋升、横向交流机制



1. 任职资格认证评价机制

2. 员工职业发展“纵向”晋升机制

3. 员工职业发展“横向”交流机制

4. 员工晋升与薪酬调整等联动机制



5 员工职业发展咨询案例分享



1. 某央企员工职业发展咨询案例

2. 某地方国企员工职业发展咨询案例