员工职业生涯规划

《职业生涯规划与管理》

【课程背景】

人生是一段丰富多彩的历程：

5岁的你，也许睁大好奇的眼睛向大人们问这问那；

10岁的你，也许幻想着长大以后干什么工作：

20岁的你，也许会为校园外的纷繁复杂而迷茫；

30岁的你，也许正忙于奔波在家庭与职场之间；

40岁的你，也许正苦苦思索我到底为什么而拼搏；

人在不同的人生阶段，有不同的需求、不同的愿望。

在满足需求、达成愿望、实现人生价值的过程中，职业生涯是最为重要的组成部分。这需要你不断的探索，从探索外部的社会环境到探索自己的内心世界。

本课程主要阐述从大学毕业到退休，在职业生存过程中如何规划、设计、管理我们的职业生涯，过有目标、有斗志、有方向、有激情的不悔的人生，让一切尽在自己掌握之中。

【课程收益】

1、职业认知深化。通过本课程的学习，你将获得对职业生涯的全面而深入的理解。你将认识到职业不仅是谋生的手段，更是实现个人价值和社会价值的重要途径。同时，你将学会如何科学地分析职业环境，了解不同职业的特点和要求，从而为自己的职业规划打下坚实的基础。

2、职业规划能力提升。本课程将重点讲解职业规划的方法和技巧，帮助你设定切实可行的职业目标，进行全面的现状分析，并制定有效的行动计划。

3、职业素养与心态优化。在职业生涯中，职业素养和心态同样重要。本课程将引导你培养双赢思维，学会在职场中与他人合作共赢；同时，鼓励你坚定职业选择，热爱所选职业，并追求卓越表现。

4、实现职业目标与人生价值。最终，本课程的目标是帮助你实现职业目标与人生价值。通过职业规划的实施和调整，你将不断接近自己的职业梦想，并在职业生涯中获得成就感和满足感。

【课程对象】

新入职员工、企业优秀业务骨干

【课程时长】

2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、什么是职业

1、职业的五个内涵

△社会分工

△必备素质

△创造财富

△合理报酬

△满足需求

练习：哪些是职业？

2、职业是可以选择的

寻找有发展前景的职业

朝阳职业

夕阳职业

如日中天的职业

恒星职业

案例：楚云飞的选择

3、走出职业认识误区

君子务本，扮演好角色

二、如何规划职业生涯

1、职业是有生命的

1）人的两种生命周期：生物生命周期、社会生命周期

2）人生六种年龄

生命年龄

生日年龄

生理年龄

智力年龄

心理年龄

容貌年龄

案例：康熙的心理年龄

2、职业生涯是有周期的

3、职业生涯是可以规划的

1）敢做美梦

目标

志向

梦想

案例：耿弇传

2）现状分析

SWOT分析

3）行动计划

思考力

行动力

表达力

4）启程调整

PDCA方法

目标修订

三、如何实现职业生涯

1、实现职业生涯的第一步就是使自己职业化，职业化的前提是心理断奶——即一个成年在自我成长中不再依赖他人！

2、人成年后，最重要的是对三件事负责，即心理上经历三次断奶过程……

1）对情感生涯负责

2）对职业生涯负责

3）对身体健康负责

3、职业生涯实现途径

1）职业思维-双赢思维

案例：曹操的思维

孔融让梨的思维

2）选你所爱，爱你所选

案例：工匠做事的态度

3）励志竭精，追求卓越

顶住压力

逆境奋起

内心强大

全力以赴

立足长远

不为薪水

不做“跳蚤”

忠诚敬业

做有心人

4）职业责任

工作需要尽职尽责

责任比能力更重要

责任保证工作绩效

责任引爆自我潜能

我们是在为自己工作

珍惜眼前的工作岗位

拥抱责任就是拥抱机会

责任面前没有任何借口

案例：最美校长-叶志平

大爱千秋、千秋大爱

5）职业威仪

威：行、坐、住、卧都合适，有威德；

仪：行、坐、住、卧都有分寸，合乎礼仪。

△行如风

△坐如钟

△站如松

△卧如弓

6）职业心态

心性修炼

内心阳光

喜悦心

同理心

赞美心

信心

爱心

感恩心

蓄气