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高考志愿填报课程大纲
旨在帮助学生更好地理解自我情感，做出的志愿选择。通过本课程的学习，学生将能够更好地理解自我情感状态，掌握在高考志愿填报过程中做出选择的策略和技巧，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
课程目标：
1.帮助学生认识和理解自我情感状态及其对决策的影响。
2.教授学生如何在高考志愿填报过程中平衡个人兴趣、能力与市场需求。
3.培养学生在志愿填报时的决策能力，减少心理压力和冲突。
课程大纲：
第一部分：自我认知与情感理解
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第1章：情绪与情感基础
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o 情绪的定义与分类
o 情感与情绪的区别
o 情绪的生理基础与心理影响
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第2章：自我认知与情感评估
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o 自我认知的重要性
o 情感自我评估的方法
o 情绪日记与情绪管理
第二部分：高考志愿填报心理准备
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第3章：志愿填报的心理误区
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o 常见心理误区分析
o 心理误区对志愿选择的影响
o 如何避免心理误区
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第4章：志愿填报的心理策略
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o 目标设定与自我激励
o 冲突解决与决策制定
o 心理压力管理与情绪调节
第三部分：志愿选择与未来规划
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第5章：个人兴趣与能力分析
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o 兴趣探索与职业倾向
o 能力评估与自我提升
o 兴趣与能力的平衡策略
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第6章：市场需求与专业选择
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o 职业市场趋势分析
o 专业选择与就业前景
o 志愿选择的决策过程
第四部分：案例分析与实践
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第7章：成功案例分享
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o 分享不同背景学生的志愿填报经验
o 分析案例中的心理策略与决策过程
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第8章：模拟志愿填报实践
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o 模拟志愿填报练习
o 小组讨论与角色扮演
o 反馈与总结
课程评估：
· 课程参与度（课堂讨论、情绪日记提交）
· 情绪管理与自我评估报告
· 模拟志愿填报练习表现
· 课程结束后的自我反思报告
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