决策与执行
讲师:陈松 发布日期:07-24 浏览量:365
决策与执行
讲师:陈松
课 程 纲 要
【课程名称】决策与执行
【课程背景】
当管理者履行各项管理职能时都需要进行决策,决策的方式、速度、质量都直接影响着相关目标的实现,而在决策在实施后,管理者工作重点就转变为以工作执行为核心的过程管理。在决策与执行的制定过程中,很多时候管理者都是凭着过去的经验和主观判断来进行,这就导致了结果及目标实现出现了很多不确定因素。
《决策与执行》课程是专门针对企业管理者提升决策质量、提高工作效率而设计研发的实操性课程。本课程不仅系统、生动的讲解个体决策与群体决策的程序和方法,还结合案例解析、小组讨论、现场实操等方式,使学员在课堂上就能熟练掌握执行制定和工作任务分解的方法,直接将知识转换为技能。
【课程收益】
掌握决策的基本类型和特点
掌握决策过程的三个主要步骤
掌握群体决策与个体决策的特征
掌握组织执行系统的基本架构
掌握工作执行的五大核心系统
提升组织的决策与执行能力
【课程对象】企业各级管理者
【课程时长】2天,每天6小时,共12小时
【课程要求】
分组研讨,按4-6人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;
准备白板纸,每个小组至少需要2张,A4纸若干张;
准备白板笔,宽胶带、双面胶每个小组1个。
【课程大纲】
第一单元:什么是决策
说文解字:“决”与“策”
从内容上看决策
案例分析:机遇性决策
案例分析:问题性决策
从结果上看决策
案例分析:确定性决策
案例分析:风险性决策
案例分析:不确定性决策
从主体上看决策
案例分析:个体决策
案例分析:群体决策
四种基本决策战略
第二单元:决策过程
问题发现和分析阶段
小组讨论:什么是问题?问题从哪里来?
问题分析工具:鱼骨法、5WHY法、4W1H法、SWOT法
现场演练:运用分析工具分析问题
决策制定阶段
明确决策目标
拟定备选方案
方案评价
选择最佳方案
现场演练:方案制定与选择
决策实施阶段
行动执行
方案实施
执行追踪
反馈与控制
第三单元:群体决策与个人决策
案例分析:群体决策与个体决策的比较
个体决策与创造性的解决问题
影响个体创造性解决问题的四大因素
现场演练:创造性的解决问题
群体决策
群体决策的优势与不足
群体决策中情境性影响因素
群体思维的表现与回避方法
群体决策的主要方法与效果评价
现场演练:群体决策方法演练
测试练习:成员对群体决策的参与如何?
第四单元:从决策到执行的管理系统
小组讨论:什么是执行?
执行就是有结果的行动
案例分析:有苦劳不是执行
案例分析:履行职责不是执行
案例分析:完成任务不是执行
组织执行系统
基于目标的绩效达成系统
基于人本的团队激励系统
基于文化的团队管理系统
基于发展的团队成长系统
基于行为的团队沟通系统
第五单元:基于目标的绩效达成系统
领导者的绩效目标管理模型
绩效目标管理
目标分解工具:OGSMA
案例分析:某企业核心绩效目标的分解
现场演练:OGSMA分解工作目标到行动
计划管理
计划VS变化
计划的核心五要素
控制管理
过程控制的六大内容
过程控制的四个方法
第六单元:基于人本的团队激励系统
什么是人本管理?
案例研讨:人是管理中最大的变量
人本管理的三大要素
有意愿
有能力
有机会
案例研讨:从结果到过程
全面激励的三大措施
案例研讨:从动机到绩效
案例研讨:从绩效到结果
案例研讨:从结果的满意
正确反馈工具:ORID
第七单元:基于文化的团队管理系统
什么是团队文化?
竞争策略与团队文化选择
领导者特征与团队文化选择
家长型风格与团队文化
伙伴型风格与团队文化
教练型风格与团队文化
专家型风格与团队文化
案例研讨:让团队文化从“文”到“化”
团队文化建设的流程
团队文化建设七步骤
案例研讨:阿里巴巴的核心价值观
现场演练:外化释义某个精神理念
团队文化建设的4.0工程
第八单元:基于发展的团队成长系统
案例研讨:砸瓶子还是造盖子?
员工成长的五级双通道
人才培养的核心内容
案例研讨:谁是培养对象?
关键岗位遴选的CS模型
关键人才甄选的SKO模型
人才培养的九大方式
案例研讨:某企业的三青计划
学习的四个层次
基于知识的学习
基于技能的学习
基于任务的学习
基于创新的学习
员工训练体系建设
训练体系的五大内容
OJT教导法
案例研讨:为什么吃一堑不长一智?
组织学习与发展的五大途径
从事件到经验
从经验到知识
从知识到技能
从技能到应用
从应用到创新
第九单元:基于行为驱动的团队沟通系统
团队沟通体系的构成
团队例会体系
绩效辅导体系
指令追踪体系
问题反馈体系
团队冲突处理
什么是团队冲突?
团队冲突处理的核心原则
团队冲突处理的基本模型
不同性格类型的沟通技巧
管理沟通的两个层次
案例研讨:为什么沟通过很多次还是出错或是不行动?
意识一致VS行为一致
驱动员工行为的四个引擎
立场是驱动员工行为的基础
信任是驱动员工行为的前提
利益是驱动员工行为的动力
情感是驱动员工行为的关键
第十单元:课程回顾与答疑