全面绩效与激励管理

全面绩效与激励管理

讲师：陈松

课 程 纲 要

【课程名称】全面绩效与激励管理

【课程背景】

在激烈的市场竞争中，绩效考核起到应有的作用了吗？绩效考核的出发点是好的，可为什么会沦为扣钱的工具？都知道绩效管理过程的重要性，可具体要如何操作呢？如何掌握员工真实的想法？如何看到员工绩效结果得到改善？如何能够更好的激励员工？对于不同类型的员工要如何进行有效的激励？……，类似这样问题和现象一直困扰着很多企业及人力资源管理人员。

《全面绩效与激励管理》课程不但深入讲解绩效管理与员工激励的思路和方法，还将结合大量的案例及实操，使学员掌握全面绩效管理与激励的相关工具，从而帮助企业做好人力资源管理工作。

【课程收益】

掌握绩效管理的本质与流程

掌握绩效辅导的流程

掌握人才激励体系建设的方法

掌握针对不同类型员工的激励方法

【课程对象】企业决策层、人力资源管理人员

【课程时长】1天，每天6小时

【课程要求】

分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

每组准备2-3张白板纸和三色白板笔。

【课程大纲】

第一单元：绩效管理的本质与流程

小组讨论：为什么有人不喜欢绩效？

小组讨论：绩效考核的目的是什么？

绩效管理的本质

案例研讨：不断抱怨的业务员小李

绩效管理的四大流程

绩效计划

绩效辅导

绩效考核

结果应用

第二单元：绩效过程管理的两大任务

绩效实施成败的四大关键要素

新时期的绩效管理

案例研讨：对着干的业务主管

从控制到释放

案例研讨：游戏化工作与员工状态

从结果到过程

绩效过程管理的两大任务

目标反馈

绩效辅导

第三单元：人才的全面激励

什么是全面激励？

全面激励的核心目的

全面激励的基本模型六要素

案例讨论：激励的个性化与情境性

物质性激励方案设计

1、薪酬激励

小组讨论：什么是好的薪酬？

薪酬激励的特点

绩效激励

小组讨论：绩效的目的是什么？

绩效奖金设计的原则

绩效激励的误区与特点

福利激励

股权激励

非物质性激励方案

从动机到绩效

从绩效到结果

从结果到满意

从动机到绩效

小组讨论：员工为什么要加入到企业？

工作实践中的马斯洛需求理论