基于组织发展的职业导师体系建设

基于组织发展的职业导师体系建设

讲师：陈松

课 程 纲 要

【课程名称】基于组织发展的职业导师体系建设

【课程收益】

明确组织发展的重要意义

掌握组织发展与员工成长的关系

掌握职业导师体系的核心作用

掌握职业导师体系建设的核心内容

掌握职业导师体系建设的相关工具

【课程对象】中高层管理人员

【授课方式】讲授+案例分析+工具演练

【课程时长】1天（每天6小时）

【课程大纲】

第一单元：为什么组织需要职业导师

组织发展面临的主要问题

外部培训解决不了具体问题怎么办？

如何将优秀传统与经验发扬光大？

为什么吃一堑不长一智？

新时期下的传帮带要如何开展？

组织发展从能人至上到组织能力

员工的职业成长周期与职业瓶颈

职业导师体系的六大核心作用

案例分析：某商业银行的小导师大作用

提升单兵作战能力

提高导师领导能力

萃取组织优秀经验

强化组织沟通效能

完善绩效改进系统

提升员工的满意度

第二单元：职业导师的工作内容

职业导师体系的主体与职责分工

案例分析：谁对小张的业绩负责？

直线管理者的职责

人力资源部的职责

间接上级的职责

职业导师的职责

职业导师的“导“

案例分析：远水解不了近渴

组织核心价值观的宣导

工作方向与目标的指导

负面思想与情绪的疏导

职业成长与发展的向导

职业导师的“师“

案例分析：铁打的营盘流水的兵

知识讲授的老师

经验分享的明师

能力培养的教练

绩效改进的陪练

第三单元：职业导师体系的核心内容

谁来成为职业导师？

案例分析：谁是职业导师的最佳人选？

信任是职业导师开展工作的前提

职业导师的三大来源

职业导师要培养员工什么？

案例分析：越来越头疼的支行长

基于职业素质的培养内容

基于胜任模型的培养内容

基于绩效结果的培养内容

基于未来发展的培养内容

基于组织经验的培养内容

职业导师用什么方式培养员工？

员工培养的四个层次

员工培养的九大方式

案例分析：某商业银行的“三青计划”

职业导师可运用的工具有哪些？

工具一：学习地图

工具二：学习护照

工具三：工作分解OGSMA

工具四：建设性沟通

工具五：反馈与辅导计划表

如何更好的运行职业导师体系？

案例分析：某商业银行的职业导师管理办法

职业导师体系的运行办法

被指导人的追踪与评估

职业导师的选拔与评估机制

职业导师的培育与发展

第四单元：课程回顾与答疑