中层管理系列4-目标与计划管理

目标与计划管理（刘建军）



课程介绍：

目标管理是在战略目标已确定的情况下，由管理者和被管理者协作完成战略目标的管

理过程，其基本路径如下：由管理者基于接受的目标，通过制定相应的策略，然后再基

于策略进行分工和任务分配，将目标分解给下属或协作部门，每一层级的策略决定了下

一层级的目标与任务，直至最基层，最基层在接受目标与任务后也要制定完成策略，并

且分解至行为步骤，并在此基础上进行能力与资源匹配，同时将匹配结果逐级反馈，直

至匹配平衡覆盖为止。

目标的实现是三个要素乘积的结果：意愿、能力、资源。管理者需要在目标管理的过

程中激发员工的意愿，使员工能够拥有完成任务的能力，并且要创造、获取和有效分配

资源。

目标管理的真正价值是：在不增加或者只增加很少资源的前提下，通过提高资源要素

的运行效率，进而取得更理想的产出。它是管理者的关键技能。

培训目的：

• 全面了解目标管理的奥秘与本质

• 掌握目标分解的实施步骤

• 掌握目标追踪的方法和工具

• 掌握目标衡量和结果应用的方法

• 掌握业绩分析和改进的方法与工具

适合对象：

中高层管理、部门经理、团队管理者等

课程大纲：

正确认识目标与计划管理

• 实现目标是管理者的核心任务

• 目标与计划管理的本质与意义

• 执行不力的绝大多数问题都是计划缺失或者计划不周造成的





目标的设定、分解与计划制定

• 目标的来源

■ 目标的类型

■ 目标与指标

• 目标设定的SMART原则

■ 具体

■ 可度量

■ 可达成

■ 相互关联

■ 有时间范围

■ 练习：设定一个符合SMART原则的目标

• 目标分解之一——目标确认

■ 带着标准去确认目标

■ 不要和领导纠结目标的合理性，要能理解目标的必然性

■ 不仅仅了解自己的目标，还要了解别人的目标，并且找到其中的关联

■ 让团队成员都了解目标的全貌

• 目标分解之二——策略制定

■ 用合理的策略去实现不合理的目标

■ 了解现有状况是制定策略的基础

■ 改善点、突破口、自身优势往往是策略的关键

■ 借助团队共创来制定策略

• 目标分解之三——任务分派

■ 基于策略的任务分派

■ 要了解员工如何看待分派的任务以及准备如何实现分派的任务

■ 信心不足时的解决方案

■ 动力不足时的解决方案

■ 能力不足时的解决方案

■ 资源不足时的解决方案

■ 必须在计划阶段解决员工的担忧，并达成共识

• 目标分解之四——计划与里程碑设定

■ 设定里程碑，包含时间节点和衡量标准

■ 将已确定的目标、策略、实现路径、里程碑记录下来就是计划

■ 将已有的计划汇报给上司并通报给相应同事及伙伴

■ 结合他人计划进行必要的调整

• 目标分解之五——解决计划没有变化快的问题

■ 对于计划中可能会出现的变化做出预测

■ 对于出现概率高和风险大的变化设定预警值和制定预案

• 目标管理政策制定

■ 目标管理政策

■ 效标确定

■ 目标考核周期

■ 目标数据来源





目标跟踪与计划执行

• 目标跟踪

■ 目标跟踪的原则

■ 目标跟踪五要点（方向、节奏、合规、状态、结果）

• 目标跟踪的常见方法和工具

■ 报表

■ 例会与会议

■ 抽查

■ 走动式管理与调查研究

■ 情况通报

■ 日常沟通

■ 一对一会议

• 执行偏差的纠正

■ 发现执行偏差

■ 分析执行偏差的原因

■ 引导回既定的计划轨道

■ 运用指挥技术进行调整和新的目标计划设定

■ 通报和整体协调

• 业务指导与绩效辅导

■ 不同员工不同对待

■ 讨论：这几类人员如何辅导

■ 意愿问题的解决

■ 能力问题的解决

■ 资源问题的解决

■ 团队及协作问题的解决

■ 外部伙伴的问题解决

• 问题解决与学习成长

■ 发现问题

■ 分析与解决

■ 总结与复盘

■ 经验萃取与学习成长

■ 团队智慧留存



目标衡量与结果应用

• 目标衡量-考核

• 业绩面谈

■ 业绩面谈及其重要性

■ 业绩面谈的准备

■ 业绩面谈的实施

■ 业绩面谈的难点和解决方案

• 目标衡量结果的应用

■ 用于薪酬

■ 用于职务关联

■ 用于员工发展

■ 用于系统调整



业绩分析与改进

• 业绩分析的方法

• 业绩改进措施

• 新目标的确定

• PDCA循环

• 案例：局部改善对全局是个灾难

• 用系统思考的方法对待业绩改进