《vlog小视频拍摄微课开发工作坊》

Vlog短视频拍摄微课开发工作坊

【课程背景】

移动互联时代的“人人在线”模式，正在改变我们的学习模式。

“智能手机的普及”，让学习突破“721”法则的瓶颈，尤其是随时随地的在线微课，让学习和员工在工作和生活中及时产生链接，有问题即学即用，提升员工成长效率。

“员工需求的变化”，移动优先、注意力变短、视频消费，尤其是参与感需求，决定了微课是当前员工在线学习的最佳载体。

“制作难度的降低”，从2013年以来，微课制作从PPT型动画微课，到MG简易动画微课，到vlog短视频拍摄微课，制作难度不断降低，达到了人人可做、人人为师的普及程度。其中，vlog短视频因其与众不同的特点，从2019年开始逐步成为热点。

1短小精悍：鉴于受众的移动学习观看习惯，时长3分钟左右；

2低成本：低经济成本——最低仅一台智能手机即可；

3个人/小团队为主体：3-5人的小团队，或单人自导自演，皆可完成；

4内容个性：不同的观察视角、创意点、传播角度等。

本课程结合了微课的教学设计，和vlog短视频拍摄方式，定制开发。

【课程目标】通过学习，学员能够：

辨别企业微课的定义和特征；

识别vlog的前世今生；

选择适合的微课主题，搭建结构，萃取内容，撰写脚本；

完成从微课脚本到拍摄分镜头剧本的转化；

运用vlog拍摄+剪辑方法，在导师指导下，制作出一门vlog视频微课。

【课程时间】 3天完整版或2天1晚版，根据微课和学员数量定制

【课程形式】 理论讲授（30%）+引导讨论（20%）+实战操练（50%）

【课程内容】

一、课程导入篇：

定义：什么是微课 —— 微课的七种形式

vlog的那点事：前世今生、特点、vlogger们

vlog赏析：国内企业vlog案例

趋势：为什么是微课 —— 微课不是昙花一现，而是大势所趋

二、微课选题篇：

判断选题价值，萃取任务场景

实操辅导：企业微课的选题模型

在导师的引导下，每位学员完成主题选择和结构搭建

三、内容萃取篇：

脚本设计的七要素

主题页：创新微课标题的4个魔法棒

导入页：激发学习动机的4类序言方式

目标页：阐述微课价值的ABCD制定法

目录页：搭建微课结构的3种模板

内容页：萃取微课干货的灯塔模型

小结页：让微课升华的3个归纳方法

结束页：赋予微课创意的2种方法

四、脚本转化篇：

Vlog拍摄剧本设计的三要素：

万能五秒法则

撰写分镜头脚本

拍摄剧本设计需考虑的五个要素：地点、角色、镜头、音效、滤镜

五、实战技巧篇：

开始拍摄vlog：

拍摄道具解析

三种拍摄姿势

创意拍摄视角

剪辑视频vlog：

解析短视频剪辑的核心功能：剪辑、音效、文本

六、制作复盘篇：

学员制作vlog微课，讲师一对一辅导

朋辈教学：组员之间的相互学习点评，优化微课；

评审标准：基于中国企业微课大赛的评审标准，导师明确改进的方向。