非职权领导力©

《非职权领导力》©

（姚俊杰——国作登字-2023-A-00203801）

课程背景：

领导者的领导力分为职权型领导力和非职权型领导力，而在日常的领导工作中真正起作用的是那些非职权性领导力。员工信任领导，更多的是因为领导者的个人魅力所产生的影响力。如何快速有效地提升领导者的领导力，不能停留在肤浅的表面性文章里，而是要从根本上提升领导者的内核影响力。

本培训课程以世界领导力大师曾格和福克曼的“帐篷式领导力模型”、罗伯特·西奥迪尼的“影响力模型”、丹尼尔·戈尔曼的“情商领导力模型”、史蒂芬·MR·科维的“信任领导力模型”、弗赖-莫里斯的“赋能领导力模型”和库泽斯-波斯纳的“卓越领导力模型”为基础，用方法论和行为学习法，结合成人学习原则，帮助领导者快速提升个人的非职权领导力。

学习目标：

了解领导力的类型和非职权领导力的关键因素

学习提升领导者的五项核心能力和16种素质能力（曾格和福克曼领导力模型）

学会运用领导者影响力的六项原则（罗伯特·西奥迪尼影响力模型）

学习提高领导者的情商（丹尼尔·戈尔曼情商领导力模型）

学会情感银行投资和提高领导者信用的四个核心（史蒂芬·MR·科维信任领导力模型）

通过建立信任、爱和归属感奠定好卓越领导力基石（弗赖-莫里斯赋能领导力模型）

通过十大赋能行动提升领导者与团队成员共创卓越的能力（库泽斯-波斯纳卓越领导力模型）

培训对象：各级领导者

培训时间与方式：

时间：2天

方式：讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享、录像观摩

培训内容：

时间

培训内容

工具与活动设计

第一天

上午

第一部分：领导者的影响力来源

领导力的定义

领导力的五种类型

领导力的关键影响因素

领导者的非职权领导力模型

第二部分: 领导者的五项核心能力与16种素质

曾格和福克曼的“帐篷式领导力”模型

领导者影响力的核心——品格

领导者的个人能力

领导者关注结果能力

领导者与人交往的能力

领导者引领变革的能力

领导者五项核心能力对应的16种素质能力

活动1：VUCA时代卓越组织需要什么样的领导力？

活动2：领导者什么样的品质和能力对你影响最大？

活动3：领导者的个人素质能力测评

活动4：绩效辅导谈话

第一天

下午

第三部分: 领导者影响力的六项原则

罗伯特·西奥迪尼影响力模型

互惠原则

承诺和一致性原则

社会认同原则

喜好原则

权威原则

稀缺原则

第四部分：领导者的情商

丹尼尔·戈尔曼高情商领导力模型

领导者的自我认知

领导者的自我管理

领导者的社交认知/同理心

领导者的关系管理

激励员工

活动1：影响力六项原则的应用行动

活动2：领导者的情商能力测评

活动3：如何激励员工

第二天

上午

第五部分: 领导者建立信任的四个核心

史蒂芬·MR·科维的信任领导力模型

信任经济学公式

领导者的情感银行的个人信用账户

领导者个人信用的四个核心

诚实

动机

能力

成果

领导者建立关系信任的十三种行为

化解冲突，激发信任

活动1：信任银行存款

活动2：信任的四个核心测评

活动3：化解冲突

第二天

下午

第六部分: 领导者对员工赋能的基石和行动

弗赖-莫里斯—库泽斯-波斯纳赋能领导力模型

赋能员工的三大基石：信任、爱心、归属感

赋能团队的十大行动

确立共同价值观

以身作则，树立榜样

展望未来，共启愿景

愿景感召

挑战现状

变革创新

促进协作

赋能员工

激励员工

同甘共苦，共庆胜利

活动1：爱心行动计划

活动2：共创团队愿景

活动3：创意庆典活动