《职业素养与阳光心态》（1天）

《职业素养与阳光心态》（1天版）

俞 亮

一、课程目标

1、帮助新员工认识自我，合理定位，明确自身在企业中的角色与素养。

2、全面了解职场人必备的阳光心态，借助AMBR工具自我觉察。

3、提升职业素养，激发工作状态，导向健康快乐的职场新人。

4、基于企业文化与核心价值观下的正向心理建设。

二、授课对象

新员工 & 管培生

三、课程特色

• 老师：PPT讲授 + 案例分析 + 小组讨论 + 情境演练 + 互动引导

• 学员：氛围好 + 沉浸式 + 易吸收 + 引发思考

• 可附加：课前调研

四、讲师特色

• 资深职业化培训师 + 国家二级心理咨询师

• 销售出身 + 管理经验 + 深受新生代员工喜爱

• 风趣幽默 + 逻辑清晰 + 接地气 + 与时俱进（2013迭代到2023）

五、课程安排

1天，6小时







课程大纲

|《职业素养与阳光心态》 |提 纲 |

|1天版 |（根据现场情况，充分穿插各种互动） |

|开 场 |暖场破题：我是一切的根源 |

| |- 看待事物的角度 |

| |- 看待工作的角度 |

|模块1 |新员工的角色认知与定位（校园→职场） |

|职业素养认知与提升 |- 角色认知：生涯彩虹图 |

| |- 角色定位：蘑菇定律+榜样效应 |

| |- 角色转换：卓越职场人的基本要求 |

| |提升职业素养的12345法则 |

| |- 1种品质：被认可的职业品质 |

| |- 2个层面：敏感度与行为线 |

| |- 3个阶段：合格→优秀→卓越 |

| |- |

| |4项能力：专业化能力、不抱怨的能力、顺势|

| |借势的能力，综合发展能力 |

| |- 5个合适：5Right |

| |- 李佳琦/李庆恒身上的职业素养 |

| |电视剧《欢乐颂》解读职业素养 |

| |- 职场小白的雷区 |

| |- 职业道德的底线 |

|模块2 |员工职业素养 / 职业发展的影响因素 |

|阳光心态认知与塑造 |- 心态的影响力：《面对巨人》 |

| |- 驱动力金字塔：激发3.0的内在驱动 |

| |卓越职场人必备的阳光心态6+1 |

| |- 1积极心态：正能量＞负能量 |

| |- 2学习心态：持续学习+终身学习 |

| |- 3合作心态：团队成就个人 |

| |- 4包容心态：宽容待人+人际和谐 |

| |- 5感恩心态：感恩人与事 |

| |- 6行动心态：执行力思维 |

| |（名言、案例、交流、接地气的共识） |

| |- +1同理心：1个动作、2个故事 |

| |心态管理工具：AMBR |

| |- A 注意力：注意力放在哪里 |

| |- M心态：随时启动阳光心态 |

| |- B行为：哪些是银行倡导的行为 |

| |- R结果：做好前三项，结果自然好 |

| |- AMBR在工作中的实践 |

|展示与回顾 |课程内容复盘 |

| |- 老师带领知识点复盘 |

| |全体合影 |