培训培训师TTT－3天

TTT 培训培训师

陈晓璐

课程背景：作为内训师你是否上台紧张、词不达意？作为内训师你知道如何掌控课程气氛吗？作为内训师你知道如何编制教案和设计课程吗？优秀管理者应当是一名优秀培训师，不会培训下属，怎么带好团队？如果您已经是一位企业内训师，技巧不足如何自信地面对学员？专业的企业内训师，源于专业的TTT训练！课程收益

1 根据企业内训师培养，发展及选拔需求，量身定做TTT训练，课程内容由浅入深，阶梯式讲授与演练，满足内训师成长与企业需求

2 通过训练，让内训师掌握编导演与课程设计与开发能力，将课堂效果转化为行动与实际授课综合能力。

3 增加内训师的课程满意度与实用度，企业内部课程体系规范化，标准化，科学化。

培训对象：企业内训师，中层管理者

培训时间：3天 （2天授课+1天点评）：成人学习理论与内训师角色定位 1.5H

一 看学员——成人学习理论1) 成人学习的驱动力2) 成人学习的特征3) 教学三步曲

二 看自己——内训师定位1) 内训师的职业角色2) 内训师的能力模型

3）内训师的成长过程第二章：表达与演绎技巧 2H

一：好的开场是成功的一半

开门见山，团队建设，自我介绍，问题引导

故事开场，游戏开场，数据开场，案例开场

二：收场漂亮课程才为圆满

摈弃的3种结尾

有效的6种结尾

三：不同类型课程的表达与方法

四：如何克服紧张情绪

五：培训前期的心里建设 两两搭档演练与讲师点评

第三章：教学活动设计 2H 一 教学设计增添互动1）课堂讲授法 2）案例分析法 3）角色扮演法 4）游戏法 5）小组讨论法

团队引导法

世界咖啡法 8）综合演练与点评

二 课件设计基本要求

PPT演示要去及基本要求

思维导图的运用

课程心电图

现场演练与点评

第四章：内训师商务演讲专业形象 0.5H

1）演讲服饰与整体形象 2）站立姿态 3）眼 神 4）手 势 5）DISC四类人群演讲风格建议

6）学员小组演练

第五章 课程设计与开发 3H

1）课程开发整体流程

2）课程开发基本原则

3）课程设计基本步骤

4）搭建课程逻辑框架

5）素材的收集与整理

6）不同类型课程思路

7）微课程的现场设计

第六章：现场掌控与危机应对 3H 1）自己讲错 2）遗忘内容 3）学员走神 4）课堂私语 5）学员睡觉 6）课堂混乱 7）课堂冷场 8）有意抬杠 9）恶意挑衅 10）遭遇高手

第三天 6H

魔鬼训练营，全员演练实战，讲师点评