《VUCA时代的领导力突破》

《VUCA时代的领导力突破》

主讲：杨波老师





课程大纲：



第一部分： VUCA时代呼唤领导力

• VUCA时代基本特征

• 如何从市场驱动走向创新驱动和领导力驱动

• 领导者进入混沌思维，如何驾驭不确定性和无序

• VUCA时代领导者的基本原则与卓越行动



第二部分：VUCA时代领导者的卓越行动之一－以身作则

1、以身作则的两项原则

• 明确自己的价值观，找到自己的声音

• 使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样

2、为什么要以身作则

• 领导者自评：针对“以身作则”的五项行为标准进行自评和分享

• 测评：受人尊敬的领导特点

• “受人尊敬的领导特点” 在全球和国内范围的统计结果

• 受人尊敬的领导的四大特点

• 领导力第一法则

3、以身作则是什么

• 视频分享，分组研讨

• 什么是以身作则

• 在本企业，以身作则意味着什么



4、以身作则怎么做

• 心声的三大体现形式

• 练习：找到自己的价值观和理念

• 练习：心声与信念留言

• 以身作则的三步骤

• 为什么要共享价值观

• 践行以身作则，树立榜样的六大工具

• 讨论：价值观的实施如何在企业内部落地



第三部分：VUCA时代领导者的卓越行动之二－共启愿景

1、共启愿景的两项原则

• 介绍-雾的故事

• 共启愿景的两项原则

2、愿景的意义

• 领导者自评：针对“共启愿景”的五项行为标准进行自评和分享

• 学员共启愿景案例分享

3、愿景是什么

• 视频观摩：马云演说

• 好愿景的五个要素

4、如何共启愿景

• 回顾过去：找到影响你人生的十件大事

• 发现主题：找到你人生的主线

• 设想未来：找到你心目中的画面（视觉卡练习）

• 共启愿景：画出分/子公司或部门的梦想





第四部分：VUCA时代领导者的卓越行动之三－挑战现状

1、挑战现状的两项原则

• 通过捕捉创意和从外部获取创新方法，来猎寻改进的机会

• 进行尝试和冒险，不断取得小小的成功，从实践中学习

2、挑战现状的价值

• 领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享

• 游戏中感受挑战现状

• 赋予挑战重要意义

• 挑战现状的案例分享

3、挑战现状四步法

• 勇气时刻：罗莎·帕克斯的故事

• 勇气时刻的方法：CVC x I

• 借鉴的案例

• 让机会从外部涌入的方法

• 控制风险的方法：不断取得小小的成功

• 录像示例

• 取得小小成功的途径和方法

• 三人小组练习：找到工作中的机会和方法

• 如何在挑战中保持弹性





第五部分：VUCA时代领导者的卓越行动之四－使众人行

1、使众人行的两项原则

• 通过建立信任和增进关系来促进合作

• 通过增强自主意识和发展能力来增强他人的实力

2、使众人行的意义

• 领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享

• 学员分享：“有能力时刻”和”无能力时刻“

• 游戏活动：感受如何“使众人行”

• 团队协作的五项障碍

3、如何增强别人的能力

• 小组讨论：如何增强别人的能力

• 总结：培养下属的方法

• 案例分享：培养新生代员工的方法

• 工具：按照逻辑层次图的原则来培养下属

• 规划：为下属做能力规划



第六部分：VUCA时代领导者的卓越行动之五－激励人心

1、激励人心的两项原则

• 通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献

• 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利

2、为什么要激励人心

• 领导者自评：针对“激励人心”的五项行为标准进行自评和分享

• 学员激动人心案例分享

• 关于激励人心的各种看法和观点

3、如何激励人心

• 正负激励的合理比例

• 正面激励的3A原则

• 发展性激励的AID流程

• 激励人心的5原则

• 激励人心的工具应用

• 激励人心的行动：制定本公司或团队的激励员工的方法大全

• 活动：愿景演说