卓有成效的管理者

卓有成效的管理者

课程介绍

本课程的目的并非具体管理技能，而是心智模式的培养。

管理者自身的有效性是决定组织成效的关键因素。用德鲁克先生的话来说，“管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立错误的榜样”。管理者的思维模式决定了他们的视野、理念做事方式与工作的成效，进而影响整个组织的有效性。因此，高层管理者领导力的培养首先是思维模式与心智模式的培养。

《卓有成效的管理者》是德鲁克先生关于领导力方面最著名、最畅销的著作。书中融入了德鲁克大量在现实生活中为IBM、宝洁、通用电气、通用汽车、花旗银行、默克制药等知名企业做的实际咨询案例，内容严谨、深刻，情节真实、生动。该书自出版以来一直受到中外企业家的好评。是培养管理者思维模式、心智模式的首选课程。

-22414283494课程对象与授课时间

董事长、总经理、事业部总监、五年以上管理经验的部门经理、分公司经理等中高层管理者；

课程时间：2天13个小时

课程大纲

主题

学习目标与要点

教学活动安排

单元一

何谓有效

管理的任务与管理者的角色

管理者的有效性体现在哪里

有效性修炼的障碍与挑战

0.5-1小时

活动：“有效性”自测

讲授：管理的任务与管理者的角色

单元二

注重贡献

以贡献为核心的角色认知

何谓“贡献”？

为什么管理者必须注重贡献

管理者的三大贡献

建立基于有效贡献的自我角色认知

富有生产力的人际关系

2-3小时：

案例：德鲁克谈贡献

案例：张瑞敏的“三管”模式

案例：默克制药与河盲症

互动研讨：“鱼缸”会谈

单元三

时间管理

正确认知时间管理的作用

掌握时间管理的方法

时间管理与自我觉察与反思

时间管理与组织问题诊断与分析

时间管理与提高工作效能

1.5-2小时

案例：德鲁克与花旗银行总裁

案例：帕金森定律的背后

游戏：时光粉碎机

单元四

要事优先

引领变革的思维模式与心智模式

如何观察趋势以及趋势的变化

从分析现有业务发现创新的机遇

要事优先，为明天配置资源

引领变革的思维模式与心智模式

3-4小时

案例：德鲁克谈引领变革

案例：价值一亿美元的咨询问题

案例：苹果逆袭施乐的启示

案例：特斯拉、Uber、Airbnb的创新战略

视频：我的精益创业

单元五

有效决策

有效决策的原则与步骤

“决策”与“决定”的不同

有效决策的核心：界定问题

学会激发并正确使用反对意见

如何使决策产生效力

有效决策的七大原则

2-4小时：

案例：德鲁克从通用汽车学到了什么

案例：詹姆斯·马奇谈决策

案例：柳传志决策法

视频：《十二公民》

单元六

用人之长

使人的长处具有生产力

何谓“长处”？

用人之长的核心

用人之长的四大原则

自我管理、发挥自身优势

实务：积极的批评与表扬

实务：用工作本身进行激励

2-4小时：

案例：德鲁克谈斯隆的人事决策

案例：杰克韦尔奇谈用人

案例：企业中三类典型的人事决策

案例：有效激励的实战模型

课程总结

总结回顾课程收益，制订行动计划

0.5小时