德鲁克谈高效领导力

德鲁克谈4D Pro高效领导力

学习收益

4D Pro高效领导力是以德鲁克管理思想和4D卓越团队系统为理论基础，帮助高、中、基层管理者重新观察、认知和提升个人的领导效能，优化平衡组织环境中的场域能量，改善团队融合与协作，创造高效绩的团队工作氛围，打造高绩效的团队。

4D Pro领导力系统可以具体地帮助组织：

识别限制组织绩效的因素

改善跨部门合作与沟通效能

包融他人的感受

增进相互信任

懂得感激与欣赏

时刻关注人的成长

自我

认知

人 （情感）

-7154261272387帮助高管团队对战略达成共识

帮助管理者发展完整、平衡的领导力

提高团队的包容性，提升团队正能量

明确、具体、有条理

高效推进、奖罚分明

洞察事物本质、前瞻性

开拓、进取

任务 （逻辑）

组织价值观与文化的落地

掌控 （实感、具体）

创造 （直觉、抽象）

学习对象：企业高、中、基层管理者，20-40人

学习时间：2-3天（13-20小时）

课程大纲

主题

学习目标与要点

案例与教学活动安排

单元一

4D Pro领导力地图

（第一天）

了解4D Pro领导力体系

认知自身领导力现状

建立个人领导力和团队文化发展框架

掌握4D Pro领导力的框架体系

使用4D Pro的四个维度处理处理工作生活中的基本问题

使用4D Pro体系自我认知

使用4D Pro观察所在的组织

实战体验：4D Pro体系的实战应用

介绍4D Pro领导力体系

领导力测评：我的天生个性

互动讨论及讲授：

天生个性解读

四种个性领导者的典型行为特征

四种个性领导者的优势

四种个性领导者的需改善领域

4D Pro体系与组织文化

从德鲁克思想看4D Pro系统

4D Pro全面型领导者

4D Pro全面型组织

互动研讨：4D Pro体系的实战应用

6.5-7小时

单元二

4D Pro领导力修炼

（第二天）

掌握4D Pro领导力的八项修炼

懂得欣赏与表达感激

关注人的内在成长

理解、包融他人的感受

建立、增进相互间的信任

洞察事物的本质、着眼未来

富有创造力的实施策略

明确、具体的目标

条理清晰的行动步骤

4D Pro个人领导力的实战应用

跨部门沟通

员工激励与辅导

关键客户开发

新产品、新流程设计

寻求他人的支持

个人领导力发展地图

互动讨论及工具讲授：

PBRI积极反馈法

AMBR与台词转化

ABC情绪管理理论

期望管理模型

马斯洛需求层次模型与自我激励

换位思考与建立共同利益

时空隧道与丰田五问法

头脑风暴与迪士尼策略

金字塔原则与鱼骨图

时间线、平衡轮与掌控之旅

观察与体验：

观察你的台词

情感线与成就线

“左手栏”与“右手栏”

逻辑与影响力

挑战“不可能”

4D Pro个人领导力实战研讨

6.5-7小时

课程大纲

主题

学习目标与要点

案例与教学活动安排

单元三

4D Pro与组织文化

（第三天）

决定团队绩效的两大因素：环境和个体

使用4D Pro体系构建组织文化

感激与欣赏

关注人的内在成长

包融的情感氛围

相互信任的关系

富有创造力的组织文化

主动变革的基因

成果导向

强大的团队执行力

组织文化发展地图

平衡轮与组织文化自我测评

互动讨论及工具讲授：

在组织中创造欣赏与感激的氛围

成长墙与天际线

管理团队的情绪

信任床与利益树

处理打破协议的五步骤

马斯洛需求层次模型与团队激励

组织创新：有计划地放弃

平衡记分卡与绩效管理

执行力训练三要点

观察与体验：

第五力：场域的力量

“左手栏”与“右手栏”

“Are you ready？”

乐高搭建：我的4D团队

实战研讨：4D Pro构建组织文化

6.5-7小时

课程总结

课程总结与回顾

4D Pro体系的扩展应用

课后行动计划

答疑

互动研讨

Action Walk

30-45分钟

4D系统来历和背景1990年， 美国NASA（航空航天局）出现了一起重大事故，举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后，由于镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时15年的项目功败垂成，从此开始了漫长的太空修复之路。面对如此重大的太空灾难事故，NASA进行了严格的调查，结果却发现，技术上其实没有任何问题，造成巨额损失的原因是“领导力失误”。

查理·佩勒林博士是当时的天体物理部门的负责人，负责太空修复任务。在此过程中，他使用了一些激发下属，改善团队背景的方法，于1993年成功完成了哈勃望远镜的修复任务。为此，他获得了NASA颁发的NASA杰出领导奖章。在修复任务完成后，查理离开NASA，进入商学院，教授领导力并从事研究工作。在此期间，他开发出了一套卓有成效的改善团队“工作背景”的“4维团队打造系统”，并从2001年开始，正式应用于NASA的团队。到2011年为止，NASA团队共进行了1565次测评。每个团队在实施4D系统后绩效均有明显提升，特别是那些初次测评时分数较低的团队。

4D体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。绿色代表培养、黄色代表包容、蓝色代表展望，橙色代表指导。人们倾向于与自己的策略相似的人合作。作为领导者，在某一个策略非常强的时候，在其它方面往往会比较弱。面对挑战，一般人的反映是情绪化的，而且会使用单一维度的策略，这会导致团队合作的整体效率下滑。通过4D系统的视觉，我们能够透视和理解项目失败的原因，及团队争论的原因，理清团队的文化背景，找出效率杀手。

20955673104D团队打造系统是集测评、工作坊和教练为一体的整体解决方案，可以迅速并持续有效地提升团队整体及成员个人的绩效。

通过学习四种领导力策略的特点，以及如何支持团队成员，高效的领导者可以自如地在合适的时机，选择最合适的策略，从而创造高绩效的团队。4D体系就是帮助那些天生在一个维度上具有优势的人们提升其在其他维度上的能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的四维（4D）领导者。他们能够建立4D沟通模式，去匹配团队成员；用4D的方法来管理团队和商务运营，然后自然地把团队打造成平衡的4D团队。

支持四个维度的是八项行为。通过测评，诊断出团队在八个行为层面的分数以及所处水平，了解到本团队的优势和不足，通过培训工作坊和教练方式，帮助团队发现根源问题，突破意识和观念的限制，固化行为，按照AMBR（注意力、心态、行为、结果）四个步骤，遵从“注意力在哪里，能量就流向哪里“的原则，固化团队成员的行为习惯，从而改善领导力和团队的背景（文化、氛围、心态等）。