《资治通鉴与用人之道》

课程名称 《资治通鉴与用人之道》

主讲：赖泓杉老师 6-12课时



课程简介、



《资治通鉴》，北宋司马光主编，从周至五代涵盖16朝1362年的历史，是中国第一部编年

体通史。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫，故名《资

治通鉴》。

曾国藩高度评价，“窃以先哲惊世之书，莫善于此” 。

毛泽东17次批注过《资治通鉴》，在其一生成长中受益颇多。



作为现代中国企业家，如何运用国学管理智慧，统率队伍、基业长青？所有你遇到的问

题，在中国历史上都有答案。



本课程采用中西合璧的方式，用《资治通鉴》对照西方近百年精华理论，穿插数十家现代

企业案例，古为今用、洋为中用，突破传统国学“有理论无实战”的弊端，对企业颇具操

作指导意义。为您打通企业创建与企业传承的“任督二脉”，带来让人耳目一新的《资治通

鉴》现代版解读。



课程收益

通过本课程的学习使学员能够、

1.提升领导者的基本素质和管理境界；

2.了解管理职务的重点，提升管理及领导才能；

3.掌握面对自身管理的弱点及偏差，并运用所学进行改善；

4.认识领导行为并调正领导实践中的问题；

5.建立引导行动的价值观，明确企业执行力体系的主要内涵；

6.提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力；

7.认识并区分管理行为与领导行为的主要特征；



8.建立具有领导力的管理团队，激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。

时间安排： 课时



课程大纲/要点：



上篇 修己以教人

1. 中国式管理中的领导自我修养

◆ 领导行为要“道”、“术”

◆ 领导者的内在素质要求

◆ 领导者的外在价值倡导

◆ 现代中国企业管理——东西方管理哲学的综合性运用

2. 领导个性

◆ 领导个性心理

梁武帝与唐太宗的“爱心”比较

◆ 领导个性倾向

隋文帝的不图虚名





3. 领导管理风格

◆ “报时”与“造钟”

◆ 领导风格

领导权变理论和情境领导力

◇创业之主---汉高祖

◇守成之主---汉文帝

◇中兴之主---魏文侯

◇陵夷之主---梁武帝

◇乱死之主---智瑶子

◆ 管理的境界

  

中篇 治事以用人

1. 领导者的核心工作

◆ 隋文帝勤政的弊端

◆ 《韩诗外传》关于领导核心工作的案例

◆ 美国哈佛大学的研究

2. 领导者的权威

◆ 权力的本质

◆ 确立威信的方法

博弈论的信任模型

商鞅立木为信

司马穰苴罚上立威

◆ 权力的使用策略

权力模型和管理心理

王莽的形象

刘备的仁义

燕昭王的马骨

斩马谡为什么要“挥泪”





下篇 选材以成人

1. 激励

◆ 根据需求层次进行激励

◆ 差异化回报解决方案

◆ 激励中的公平问题

为什么说“三家分晋”是祸乱之始

惠加奸宄，害及良善

◆ 激励的及时原则和持续原则

◆ 激励的双因素理论



2. 用人

◆ 用人如器——唐太宗的用人智慧

◆ 小人之用——齐桓公的困惑

◆ 仇人之用——雍齿的恐惧

◆ 庸人之用——庞统的委屈

◆ 美国哈佛大学的研究

3. 察人

◆ 和谁在一起

刘备的核心班底

诸葛亮的自我营销

◆ 忠诚管理

示弱

依赖

◆ 察人“八观”

◆ 能岗匹配模型的实际运用









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