《管理者的角色认知与定位》

管理者的角色认知与定位

讲师：隋海涛

课 程 纲 要

【课程名称】《管理者的角色认知与定位》

【课程背景】

面对纷繁复杂的市场环境及快速多变的企业发展，如何用职业化的眼光来深刻的理解自己在组织中扮演的角色、承担的职能，是管理者带领团队走向高效、达成组织目标的关键；但是目前企业现状中，管理者因角色不清影响管理效能的现象越来越严重！据调查表明，因角色错位、角色缺位、角色模糊、“劲使错了地方”、“心有余而力不足”而导致80%的管理者中超过50%的工作产生“毫元价值”或“价值缩水”。可见，企业的管理者角色正确定位认知决定着组织的工作效率和结果，影响着组织效能，因此管理者角色正确定位非常重要！

本课程通过清晰的逻辑和推理，帮助管理者明白自己所处职位在组织中的定位和价值，通过企业实战案例让学员开启心智模式，精准锁定管理角色定位使之成为一名卓越的团队管理者。

【课程收益】

1. 帮助学员开启管理者心智模式，改变管理者的思维模式；

2. 帮助学员深化自身在组织中角色认知，找准管理角色定位；

3. 帮助学员掌握教练式管理者的核心技能，提升管理效能；

【课程对象】

骨干员工、储备干部、新晋管理者、基层管理者等

【授课方式】

现场讲授＋案例分析＋小组讨论＋互动体验＋管理测评

【课程时长】

1天 6小时\天

【课程大纲】

模块一 什么是管理

管理的定义

讨论：你眼中的管理

管理者职责

管理者的三项关键任务

组织需要的三种能力：技术能力、人际能力、概念能力

管理者的三承三起：承上启下、承前启后、承点起面

管理者核心思维

任务导向：公司逻辑

关系导向：员工逻辑

环境导向：社会与客户逻辑

竞争环境下对管理者提出的新挑战

模块二 管理者角色认知与转变

角色的内涵

从I 型人到T型人

讨论：优势与挑战

管理者的两大极端

管理者的常见误区

个人贡献者vs管理者的根本转变

技能要求

工作价值

时间应用

个人vs管理者的时间象限

模块三 管理者角色定位

管理者“权威”建立

管理者的主要角色

管理者的四个关键关系

练习：如果我是……

做教练型管理者（含干预风格测评）

激发：教练型管理者的欣赏能力

信念：教练型管理者的五大信念

能量：教练型管理者的核心状态

思维：教练型管理者的思维模式

干预：教练型管理者的干预技巧