TTT 七步成师，专业讲师练成法

七步成师

专业讲师练成法技能培训

主讲：田淼

课程背景

对于企业来说，外来的培训师不解渴，最落地有效的培训往往是内部讲师师产生的。

但可惜的是，够专业的内部讲师的成长太难太慢了。而专业讲师的培养，已经日益成为

学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。

对于讲师而言

• 如何从不敢看学员讲到对着学员侃侃而谈？

• 如何从坐而论道到讲课胜似闲庭散步？

• 如何培养自己的自信塑造自身的形象？

• 怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？

• 如何将自己的成功复制给学员？

• 自己为何培训学员，如何培训学员，培训学员能给自己带来什么收益？

• 如何让自身表现的更加专业？

• 培训效果如何评估？

• 如何发掘“客户”——学员们的真实需求？

• 游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？

• 如何设计培训课程？

• 如何引导学员将所学运用于工作上？

• 如何从讲师走到编导演的系统之路？

课程收益

• 量身定致打造个人职业形象；

• 轻松掌握讲师必备的现场演绎技巧和控场能力；

• 摆脱PPT与稿件的束缚，脱稿后仍能声情并茂进行讲授；

• 将内容设计与演绎得更加实效生动，有效牵动每位参加学员的心弦；

• 不用再担心培训过程，原来培训效果可预见也有能力设计；

• 借助自己的培训技能获得职业生涯的高速成长；

• 自身与企业共同成长，企业提绩、学员受益、自己得意、社会满意。

适用对象

• 内部讲师

• 高、中、基层管理者、骨干人员

• 各部门有培训需求的管理人员

• 有一定基础、有志于成为讲师的所有人员

• 有意愿提升自身语言表达能力的所有人员

授课方式

讲与演，声与形，练与评的相结合，图与影象,实战与体验的相结合，

实现全程互动、身临其境，迅速突破

1.课堂讲授法 2.工具演示法

3.案例教学法 4.实战练习法

5.讨论培训法 6.角色扮演法

7.游戏活动法 8.测试点评法

9.头脑风暴法 10情景模拟法

授课时间

二至四天（12- 24小时）

课程要求

1、人数在40人以内为好，最佳课程效果在20人左右；

2、培训场地要预留出一定的空间做教学体验使用；

3、投影仪、投影幕布、白板、与笔记本电脑连接的播放音箱、板刷、白板笔若干（每组

2支，讲师红黑各2支）、大白纸若干、海报夹、话筒（最少无线二个）、学员上课资料

（资料袋、讲义、记录白纸、笔）；

4、桌上要有学员的姓名卡片，学员要按指定的座位就坐（同一部门尽量分开）；学员名

单，并标注所在部门，今后可能要讲的课程（如果有）；

5、给老师预留出一份培训教材，保证课程中主体内容不偏移；

6、本课程不愿过多涉及企业培训体系打造内容，但其延伸方向较为广阔，培训企业需要

将相关需求明确告知，主体需求是否想往整体打造或课堂表现或课程设计或教学状态等

方向上进行。

注：事先调试好所有的设备

课程大纲

第一章、能讲篇

1、自我介绍−成为讲师的第一步：（全场训练）

• 制作模板，让自己游刃有余

• 先声夺人，让别人感受你的自信

• 成为朋友，拉近你我之间的距离

2、字声气基础打造：（全场训练）

• 吐字清晰

• 声音宏亮

• 以气御术

3、抑扬顿挫语言训练：（全场训练）

• 理性语言

• 感性语言

• 综合性语言

第二章、会演篇

1、描述与演绎：

• 培训类型：可分为激情型 演艺型 幽默型 教练型

• 表情技巧：分析 活泼 迎合 强势 演技

• 讲故事技巧与练习

2、手法步法身法（全场训练）

• 手法：九宫格手势训练法

• 步法：前后脚 之字步 侧站位

• 身法：双手 双腿 全身

第三章、形象篇

• 男讲师形象

• 女讲师形象

• 行为调整：三定气场塑造

• 标准化登台训练:走−笑−站−眼−说

• 仪态优雅：自信稳重的专业形象

• 动作规范：大方得体的肢体语言

• 身心和谐：自然合适的面部神情

第四章、用心篇

1、我为何而来：

• 我是谁

• 讲师的三大职责

• 讲师的三个阶段

• 人就是课，课就是人，生活禅

2、一切由心出发：

• 四大心态

• 克服恐惧紧张

• 帮助学员成就自己

3、口乃心之门户：

• 说做得到的事

• 陪伴学员前进

• 带着问题探讨

第五章、设计篇

1、因何开发课程

2、目标的确定

3、需求决定课程

4、内容规划

5、课程的分解

6、课件包构成

7、开场收尾训练

8、中场全情演绎：

9、运用技巧训练：

第六章、勤学篇

1、自我管理：

• 个人修养

• 时间管理

• 不断进步

北冥神功：

• 网事师生书

• 培训师的百宝箱

• 学中用，用中学

3、以评代学：

• 用评估带动学习

• 试讲与审核

• 课程的不断修订

第七章、苦练篇

1、练决定了你的专业度

• 曲不离口，每天训练自己

• 拳不离手，不停磨砺课件

• 小时，永远的成功定律

2、恋代表了你的投入度

• 恋上这种上课的感觉

• 恋上这种博爱的情怀

• 恋上这种包容的胸襟

3、联展示了你的广阔度

• 理论联系实际

• 个人联系组织

• 实力联系平台