时间 | 内容 | 方法 | 目的 | |
09:00- 10:15 | l 讨论:糟糕的演讲有哪些特征 l 课程内容简介 l 演讲者的角色、特质和忌讳 l 优秀演讲者的习惯与取舍 l ‘梅菜扣肉面’ | 展示,讲解,游戏,讨论,图示 | l 介绍现代演讲是如何生动起来的 | |
10:30- 12:00 | l 只有蠢讲者没有蠢听者:编码失当 l 沟通漏斗:信息的流失 l 练习:他们能听到吗? l 他们一定会走神:说听能力比 l 非语言表达的技巧和重要性 | 游戏,案例分析,讨论,教员点评与讲解 | l 使学员了解基本的沟通原理,并理解为什么沟通会听不到 l 怎样进行有效地进行沟通 l 理解非语言表达的重要性 | |
13:30- 14:30 | l 演讲的八字方针:简单清楚直接准确 l 练习:猜剧名 l 幻灯片编写的要领:粗大米 l 幻灯片的制作 | 游戏练习,讨论,点评,示范 | l 学员**在游戏练习中的亲身体会,领悟到让别人明白你是多么困难 l 了解如何制作有效得体的幻灯片 | |
14:45- 17:00 | l 成功演讲5要素 l 演讲准备7要素 l 如何开始 l 如何结尾 | 讲解,讨论,展示,举例 | l **这两大要素群的介绍,使得学员在未来演讲中避免许多不必要的陷阱。 | |
第二天
时间 | 内容 | 方法 | 目的 | ||
09:00- 10:15 | l 带动技巧与气氛掌握 l 语言的运用 l 声调的运用 l 形体语言 l 如何降低紧张 | 展示,讨论,小案例,示范 | l **本课题的研讨使学员对于文字语言,泛语言和身体语言的运用更加娴熟。 l 练习如何避免过度紧张
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10:30- 12:00 | l 如何回答问题 l 问题回答四步法 l 如何处理难缠的听众 | 游戏,案例分析,讨论 | l 介绍如何妥贴地回答问题和如何处置难缠的听众并做好场控 | ||
13:30- 15:45 | 练习:五分钟演讲 | 小组演练,小组点评 | l **演练,学员们将会领悟到演讲以及与人交谈的关键要领 | ||
16:00- 17:00 | 练习:全班精华演讲 | 演讲练习,同学点评,顾问点评 | l 由每组优秀的同学在台上演讲,全班同学根据所学知识点评,顾问点评。**点评使大家加深理解演讲的要素 | ||