1.4 测试：领导风格测试——了解你的领导风格特点　　2 员工的准备度　　2.1 决定员工准备度的两大个核心因素：动力与能力　　2.2 员工准备度的定义与四种状态　　2.3 员工准程度的评估流程与工具　　2.4 情境练习：请判断以下5种情境中员工的准备度　　3 情景领导力模型及其应用　　3.1 情境案例：部门主管王强的问题在哪里？你建议他如何调整领导风格...

　　一、为者常成，行者常至　　1 开营仪式　　1.1 公司领导讲话。　　1.2 介绍培训老师。　　1.3 培训老师介绍训练营的内容、流程和制度。　　2 游戏体验：组建学习团队——体验团队与群体的异同　　2.1 团队活动：把全部学员打乱部门和性别，分成n个小组。在老师的指引下，严格按照团队组建的流程快速组建学习团队。　　2.2 团队分享：1）团队有什么特点？2...

　　1. 序言　　1.1 我们应以什么样的心态学习这项技能？　　1.2 如何定义“问题”和“问题解决”？　　1.3 我们如何才能有效掌握这门技能？　　1.4 问题解决的两大思路：分析性问题解决和创造性问题解决　　1.5 心理测试：问题解决技能水平测试　　1.6 游戏测试：盲人孤岛求生——如何在紧急状态下有效解决问题　　2. 分析性问题解决的四步模型　　2.1...

日期时间课程内容授课地点学习对象天08：30-09：30开班典礼，学习规则讲解待定师资班09：30-12：00创新研讨实战一：项目—大海捞针 课程—非技术性精细化现场管理体验培训课程待定14：30-17：30创新研讨理论一：一）体验培训开发概论1、体验教育起源与发展2、体验原理与体验培训价值3、体验培训开发的意义19：00-21：00创新研讨实战二：体验—康...