TTT企业兼职讲师培训【课程背景】企业的优秀中层干部，除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外，更宽更广的发展机会和成长空间，及精神面的激励更是不可或缺。因此，提升为『内部兼职讲师』不但可将经验传承下去，负起企业内部承上启下的功能；更可扩大影响层面，成为员工们学习的标竿。但自己懂与教会别人是两码事，具专业素养、有专业能力的干部，不一定就能成为一个优秀的讲师。要如何...

TTT企业培训师三段式深化辅导【课程特点】1.国际青商总会版权课程，更人性化和个性化，符合企业与学员的需求2.标准化、结构化的课程体系，要点突出、脉络分明，打造卓越培训师3.采用培训、点评、一对一辅导三段式，主动有效的国际先进培训模式4.授课与演练、研讨、示范、录像回放、现场点评紧密结合、交互学习5.小班教学，每班不超过35人；贴身辅导，学习更快乐、效果更彻...

商务路演-降龙18招课程背景 -------------------------------------------------很多人奋斗几十年，却毁在十分钟的路演上。很多产品质优价廉，却遭到消费者的冷淡。很多项目有N多个优势，却总说不出所以然来。课程收益 -------------------------------------------------本课...

AI新质生产力-如何让AI转化成组织的生产力课程背景在当今数字化时代，人工智能（AI）的进步为企业和组织提供了前所未有的机遇与挑战。AI技术在企业运作中的应用，已成为推动生产力提升和保持竞争优势的关键。但是，如何抓住AI红利，如何让AI技术在组织内转化为现实的生产力，是管理者当前面临的问题。本课程旨在通过深入浅出的方式，帮助各级管理者和业务骨干全面认识AI的...

TTT游戏会说话(一天)课程背景 -------------------------------------------------培训当中讲师的表达技巧/互动技巧/教学技巧,关系着学习的效果。运用游戏可以激发学员们的参与感和成就感,不但可以带来荣誉与愉悦感,进而还帮助到课程内容的记忆。他与情景沙盘/剧本杀等教学方式,有着异曲同工之妙。课程时长：1天，6小时...

《玩转课堂》让课程生动起来(二天) 1. 培训趋势与特性 2. 一中心＆二职责 3. 三角色＆四哲理 4. 成人学习的心理 5. 库伯经验学习圈 6. 常用的教学模式 7. ORID引导式对话 8. 运用游戏做培训✦ 游戏化教学的趋势在过去，通过线下面授/线上视频等学习方式来解决...

《Ai做课——用AI工具10倍速开发好课程》课程背景传统的课程开发，往往依赖于人工的繁重劳动和脑力经验，有着如下问题：目标定位不当：与业务目标关联度不强，课程主题大，教学目标不清晰；内容质量欠佳：缺乏提炼组织经验的方法论，导致内容未贴合实际业务；课程形式单一：缺乏有效互动性设计，导致学习过枯燥直接影响果转化；标准化程度低：仅融入开发者个人知识和经验，很难实现...

　　一、基本知识　　招投标的起源　　招投标的基本特征　　招投标的分类　　涉及招标的各类项目　　政府采购的诸多规定　　招投标法介绍　　政府采购法介绍　　七部委令的规定　　外经贸部七号令的规定　　其他相关行业部门的规定　　案例：拍卖也是招投标吗？　　二、项目投标的前期准备工作　　招标信息的来源　　与客户的前期接触　　项目小组成员的分工　　项目策划与行动计划　　技...

课程大纲： 一、演讲的重要 A).到底什么是演讲 B).演讲的特点为何 C).演讲要求的能力 D).专业演讲的分类 E).演讲者的三角色 二、表达的魅力 A).克服紧张的情绪 B).语言肢体的运用 C).演讲的专业形象 D).演讲风格与特质 E).突发状况的处理 三、演讲的企划 A).演讲目的是什么 B).演讲的听众是谁 C).成人听众的心态 D).听众背景...

现实工作中，也许您需要向上级做项目汇报，也许您需要向客户介绍您的产品和解决方案，也许您需要向员工做业务培训，所有这些都是商务演讲。和一般表达不同的是，商务表达与呈现在内容上非常明确，就事论事，或者是一个项目，或者是一个方案，或者是一个产品，抑或是一个策略，表达的范围只限于将事情说清楚，表明观点，提出问题和解决方法。其次，商务表达与呈现需要详实的数据和事实作支...

TTT企业兼职讲师培训(三天)1. 培训的基本认知2. 公众的表达魅力3. 课堂的掌控技巧4. 灵活的教学方法5. 课程的设计开发6. 演示文档的制作7. 标准课件的规范8. 培训的检讨评估企业的优秀中层干部，除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外，更宽更广的发展机会和成长空间，及精神面的激励更是不可或缺。因此，提升为『内部兼职讲师』不但可将经验传承下去，负起企...

　　一、培训的基本认知 (约1.0h)　　一) 培训ADDIE模型　　1.培训的模型：⑴ 需求分析……决定培训方向　　⑵ 课程开发……确定培训框架　　⑶ 教材设计……编制教材讲义　　⑷ 培讯实施……传道授业解惑　　⑸ 效果评估……总结经验教训　　2.培训的关键：⑴ 培训师…编辑策划、执行者　　⑵ 内容…简单易懂、系统结构　　⑶ 方法…化繁为简、生动活泼　　二...

　　一、培训师角色认知 (约1.0h)　　一) 培训师两个职责　　1.课程的讲师：理念 知识＝要能够授之于“鱼”　　2.培训的教练：方法 技巧＝要能够授之于“渔”　　二) 培训师三种角色　　1.编—课程设计：培训前的准备　　2.导—教学技巧：资源氛围掌控　　3.演—表达魅力：讲台上的表现　　三) 培训师六大能力　　1.表达能力：口语表达、肢体动作、态度仪容　...

课程大纲： 1.幻灯片的制作流程 a.依据大纲来决定大小标题 b.选定母版风格和版面配置 c.将文字输入相应幻灯片中 d.插入相关图形和表格数据 e.编排文字与图表来做呈现 f.加入色彩对比来强调重点 g.设计动画和转场表现方式 h.以演练检验效果并做调整 2.让版面看起来舒服 a.套用设计模板快速 b.挑选幻灯片版面配置 c.谋求版面整体的统一 d.抓住人...

课程大纲： 阶段-TTT培训师培训初级课程(二天)： ㈠培训的基本认知 ①培训ADDIE模型 ②讲师的两个职责 ③讲师的三种角色 ④讲师的六大能力 ⑤讲师的专业形象 ㈡公众表达的魅力 ①克服紧张的情绪 ②语言表达的技巧 ③眼神肢体的运用 ④教导点评的方式 ⑤讲师的风格选型 ㈢课堂掌控的技巧 ①成人学习的心理 ②学习类型的解析 ③场地座位的安排 ④器材设备的运...

课程大纲： 1.讲师的角色认知 2.公众的表达魅力 3.专业的课程设计 4.演示文档的制作 5.灵活的教学技巧 一、讲师的角色认知 1).讲师的两个职责 2).讲师的三种角色 3).讲师的六大能力 4).讲师的专业形象 5).讲师魅力录像演示 二、公众的表达魅力 1).成人的学习心理 2).学习类型的解析 3).克服紧张的情绪 4).语言肢体的表达 5).突...

课程简介： 　 公司背景 北京拓雅培训中心介绍：是一家专业的培训服务机构。 成立于2003年12月，中心本着诚信、认...