《00后优秀人才的选育用留》 主讲：李根稳课程背景: 1. 在企业发展的过程中，优秀人才永远是缺乏的。企业的竞争归根到底还是人才的竞 争，如何做好人力资源管理...

《90后职业化塑造》 主讲：李根稳训练目标: 1. 引导90后员工进行角色认知与定位，发现优点，祛除缺点，高效能职业习惯养成。 2. 平衡...

《MTP中层管理研修班》课程大纲 主讲：李根稳训练背景： 21世纪是一个“物竞天择、优胜劣汰、适者生存”的时代，社会的进步与企业的 发展处处展现机遇与挑战。企业管...

打造80后卓越领导力 主讲：李根稳训练目的:80后一代正处在改革开放以来中国企业经由“经验型管理”向“职业型管理”进程最关键时期，越来越多的80后开始步入企业的管理层。然而作为管理团队的夹心层，很多80后管理者出现了“弱势管理”现象，因缺乏管理经验而频繁出现种种管理误区。作为特殊历史时期成长起来的一代人，在实际管理工作中，如何最大限度的发挥自身优势，扬长避...

8090后心式管理学 ——管心+管人+管团队 主讲：李根稳训练目的:了解8090后的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点，通过层层剖析从本质上重新审视在这个特殊社会环境下成长起来的新生力量，科学正视8090后这一群体的优势和劣势，纠正日常管理中容易出现的管理误区，掌握新生代员工最先进和最有效的管理理念和管理工具，从而使得管理由...

《塑造阳光心态》课程大纲 主讲：李根稳训练目的:1、 企业想要发展壮大，团队想要合作共赢，员工想要积极主动，就必须在企业内部培养更多具备良性心态的正能量员工，并让其形成一种良好的习惯和氛围。2、 通过自我角色的认知，科学的找准定位，建立良性心智模式，释放内心能量，通过心灵的升华进行自我改革和成长，生发智慧，只有心灵的升华才是真正的改变！3、 解决企业团队目...

部分当代员工的特征分析 一、角色和身份的转变 1、由“工作赚钱”到“寻找快乐” 2、由“脚踏实地”到“眼高手低” 3、从“坚定目标”到“无助迷茫” 4、从“严格自律”到“拖拉散漫” 二、新起航的意义 1、案例分享：涅槃重生 2、新员工容易出现的8大问题 3、讨论：我为谁而工作？ 三、视频欣赏、感悟与讨论 四、心态与能力 分享 讨论： 1、企业员工的“四品” ...

1、学习的智慧：闻思修2、人生的智慧：智三别3、安静的智慧：人定胜天{微笑、享受、内省}部分 幸福在哪里？一、 幸福与感情1、 讨论 视频：幸福是什么？2、 感情的分类3、 人是感情动物：《三生石》4、 我们的幸福感？5、 故事会：活着，真好！二、 幸福与需要1、 生理需求2、 安全需求『满意、快乐与幸福』3、 社交需求『归属与爱』4、 尊重需求5、 自我实...

部分 “我们”的世界一、 调查问卷1、 自查：“我们”的状态？（形容词：分析工作与生活误区）2、 标签：“我们”的世界？（一百个标签选择，正确引导思想）3、 剖析：“我们”的幸福？（幸福的员工快乐、高效）4、 讨论：“我们”的优点与缺点5、 视频：《成长的力量》二、 畅谈心声1、 讨论：畅谈我们的心声（矫正错误意识形态：个性、价值观、行为模式）2、 书写：我...

课前导入：1、感悟：现代人的悲哀2、游戏：你的健康谁知道？3、视频：《和谐与平衡》——让心灵回归自然状态，为追逐物欲、飘浮世间而无所归依的心灵，指明了一条通往安宁的隐然大道。上半场：主讲杨鹏 『陈氏太极拳第六代传人』部分 太极拳习练 一、太极拳表演二、太极拳教授/一招鲜三、太极拳理四、现场互动演练【一式可练百功】五、分解太极智慧六、自由问答第二部分 太极与养...

部分 幸福营销一、 互动游戏：1、 幸福体验2、 分组研讨二、 传统营销 ？1、 顾客=上帝 2、 偏重数量 3、 追求结果 4、 渠道单一5、 维护成本高三、 幸福营销 ？1、 顾客=朋友2、 以质量求数量 3、 以过程求结果 4、 渠道立体5、 维护成倍低四、 幸福营销三要素第二部分 幸福员工一、 幸福是什么？1、 讨论 视频：幸福是什么？2、 剖析：人...

部分：认知自己：此时此刻，你是一个职业人 一、互动：新员工职场畅想二、讨论：何为职业人？三、从校园人到职业人的必经之路四、分享：我的职场故事慧五、视频：工作的价值第二部分：解读执行力 一、执行力=竞争力？二、执行力为什么如此重要？三、案例剖析：把信送给加西亚四、测试评估：你的执行力指数第三部分：树立新员工执行意识 一、互动游戏：任务与结果二、什么是执行力三、...

部分角色认知与定位 一、人生大事 1、游戏 分享：我是谁？ 2、思考：我要做什么样的人？3、剖析：人在职场——如何找准自己的角色与位置二、认知的正能量 1、感悟：镜像法则——心理状态、行为习惯、生活方式1、互动：良性思维与负性思维2、工具：人在职场 / 放大镜法则 三、工作的价值 1、感悟：看山是山，看水是水 2、互动：8090后员工——你为谁而工作？ 3...

导入：互动游戏——正能量的传递 部分 认知的力量 一、人生大事 a)思考：“哪里”来？b)问题：去“哪里”？c)游戏：我是谁？『三个人生答案』d)分享：人人都是天才e)工具：工作角色与定位二、认知的正能量 1、发掘自己的正能量2、培养自己的正能量3、游戏：镜像法则4、分享：人的三面性5、工具：放大镜与缩小镜法则三、新员工的故事 a)引导：重新认知工作/生活/...

部分团队组建 一、团队组建 随机进行现场分组，在5分钟内根据现场人数分成若干小组。 二、团队展示 队名、队长、队歌、口号、成员介绍、团队风采。 三、爱的奉献 1、齐唱《爱的奉献》 2、游戏 体验：爱的传递 第二部分自我认知 导入：视频《道法自然》——让心灵回归自然，才能更好的升华 一、我心即世界 1、思考：人生的大事：我是谁？【3个问题】 游戏 感知：啊！我...

部分 “我们”的世界 一、调查问卷 1、自查：“我们”的状态？（形容词：分析工作与生活误区）2、标签：“我们”的世界？（一百个标签选择，正确引导思想）3、剖析：“我们”的幸福？（幸福的员工快乐、高效）4、讨论：“我们”的优点与缺点5、视频：《成长的力量》二、畅谈心声 1、讨论：畅谈我们的心声（矫正错误意识形态：个性、价值观、行为模式）2、书写：我们的一天？3...

部分我们的追求 1、讨论：我们到底在追求什么？『物质？精神？还是健康？快乐？』 2、心理学游戏：5种人生的抉择，你会输掉自己吗？ 3、天才的状态：你的位置在哪里？ 4、我们为何一直都处在忙？茫？盲？的模式之中 5、视频 感知：谁才是我们生命的主人？ 第二部分心智模式 1、认识心智：小闹钟与大象 2、自审心智：我的状态？『心灵＆思想』教授与疯子 3、心智模式存...

单元 团队篇 Ü团队检阅Ü效果测试Ü总结： 团队的真正涵义：分析 团队的真正价值：测试团队的发展阶段：工具高绩效团队的五个统一互动：西游团队变变变第二单元 沟通篇 Ü视频 讨论：《方与圆》Ü全面认知沟通Ü体验活动：现场互动：何谓有效沟通聆听与沟通：分组演练沟程中的情绪管理Ü九型人格与有效沟通Ü沟通的种类Ü沟通的价值Ü案例分享：限时高效沟通Ü分组演练：如何与上...

部分心态篇 一、角色认知 1、人生的大事：我是谁？ 2、参与 感知：改变很难吗？ 3、视频 感悟：生气很贵啊！ 二、心态与能力 分享 讨论：1、企业员工的“四品” 2、员工工作的“四态” 3、个人成长的“四境” 探讨：动力与阻力 三、视频欣赏、感悟与讨论 1、视频 感悟：1、幸福？ 2、快乐 2、讨论：选择的意义 第二部分情绪篇 一、认识情绪：负性思维与良性...

导入：视频欣赏——《道法自然》，让心灵回归自然状态。 部分 角色认知 一、人生大事 1、游戏 分享：我是谁？ 2、视频 感知：人人都是天才 讨论：是什么在障碍着我们工作的天才状态？3、剖析：人在职场——如何找准自己的角色与位置二、认知的正能量 1、感悟：镜像法则 / 良性思维与负性思维 2、案例：归零的心态 / 人定胜天 3、工具：人在职场 / 放大镜法则...

1、学习的智慧：闻思修 2、人生的智慧：智三别 3、安静的智慧：人定胜天{微笑、享受、内省} 部分幸福在哪里？ 一、幸福与感情 1、讨论 视频：幸福是什么？ 2、感情的分类 3、人是感情动物：《三生石》 4、我们的幸福感？ 5、故事会：活着，真好！ 二、幸福与需要 1、生理需求 2、安全需求『满意、快乐与幸福』 3、社交需求『归属与爱』 4、尊重需求 5、自...

部分 科学认识职业化 一、职业化的概念二、职业人的特点三、案例分享研讨第二部分 职业化角色培养 一、人生大事 1、游戏 分享：我是谁？ 2、视频 感知：人人都是天才 讨论：是什么在障碍着我们工作的天才状态？3、剖析：人在职场——如何找准自己的角色与位置二、认知的正能量 1、感悟：镜像法则 / 良性思维与负性思维 2、案例：归零的心态 / 人定胜天 3、工...

部分智慧的源泉 一、角色和身份的转变 1、从“天之骄子”走向“普通百姓” 2、从“眼高手低”转向“脚踏实地” 3、从“无助迷茫”开始“坚定目标” 4、从“拖拉散漫”变为“严格自律” 二、待业--择业—就业—创业 1、案例分享：涅槃重生 2、大学生从业容易走进的8大误区 3、当代大学生的优势与劣势分析 4、讨论：我为谁而工作？ 5、如何做到科学的“待业--择业...

单元角色认知：此时此刻，你是一个企业人Uuml;以企业的角度看自己，以企业家的眼光看自己Uuml;过去不一定决定现在，但现在一定决定未来第二单元团队认知：企业是一支正规军，容不得员工是游击队Uuml;企业和员工是什么关系？是军营和士兵的关系Uuml;企业需要员工，但员工更需要企业Uuml;虽说“铁打的营盘流水的兵”，但军队坚持高水平高质量地训练士兵，希望士兵...

课前导入：1、视频欣赏 感知2、团队组建 检阅3、课前承诺部分新起航一、互动游戏：爱的传递二、思考：我的人生谁做主？1、由“工作赚钱”到“寻找快乐”2、由“脚踏实地”到“眼高手低”3、从“严格自律”到“拖拉散漫”4、从“坚定目标”到“无助迷茫”三、感悟：新起航的意义1、案例分享：涅槃重生2、90后员工容易出现的8大问题3、游戏：新起航，你准备好了吗？四、视频...

部分 80、90的世界一、 个性、价值观、心智模式1、 分析：成长背景与个性2、 标签：环境与价值观3、 剖析：心智模式与行为习惯4、 讨论：正面评价与负面评价5、 视频：《我们是新生代》二、 工作、生活、家庭1、 讨论：80、90后员工如何对待工作2、 关注：80、90后员工如何看待生活3、 解读：80、90后员工如何面对家庭4、 剖析：80后三重压力与9...

部分 父母角色定位一、 亲子教育案例：爸爸，后天见！二、 父母角色误区1、 专制型父母2、 放任型父母3、 唠叨型父母三、 父母角色定位1、 朋友型父母2、 导师型父母3、 队长型父母四、 关注五个核心1、 关注孩子健康：睡眠、饮食和运动2、 关注孩子精神：心态、心智和心本3、 关注孩子人品：人格、品格和风格4、 关注孩子价值：个性、价值观和普世精神5、 关...

课程大纲： 一暖场与破冰： 1.破冰与游戏 2.团队分组 3．学员与老师的期望 4.技巧培训的学习与习惯 二销售人员心态与习惯训练 ――狼性销售的特征（1）： 1.生存是职业 2.不停的揣摩练习 3.睿智变通的习惯 4.永远专注与聚焦 5.持之以恒的耐性 6.永不服输的心性 7.桀骜不训的野性 8.温顺礼让的人性 9.心态调整训练 10.心态研讨与分享 三、...

单元角色认知：此时此刻，你是一个职业人1、互动：90后新员工职场畅想2、讨论：何为职业人？3、从校园人到职业人的必经之路4、分享：我的职场故事慧5、视频：工作的价值第二单元团队认知：企业是一支正规军，容不得员工是游击队1、企业和员工是什么关系？2、企业需要员工，但员工更需要企业3、虽说“铁打的营盘流水的兵”，但军队坚持高水平高质量地训练士兵，希望士兵优秀4、...

部分角色认知与定位一、人生大事1、游戏 分享：我是谁？2、思考：我要做什么样的人？3、剖析：人在职场——如何找准自己的角色与位置二、认知的正能量1、感悟：镜像法则——心理状态、行为习惯、生活方式1、互动：良性思维与负性思维2、工具：人在职场/放大镜法则三、工作的价值1、感悟：看山是山，看水是水2、互动：8090后员工——你为谁而工作？3、工具：人在职场——工...

部分中国企业管理现状一、30年改革开放1、管理全盘西化的尴尬境地2、中国企业管理的两大难题3、中国式管理的思考二、30年企业成长1、中国企业管理的3个关键期2、80后管理者的挑战3、80后管理者的机遇第二部分80后管理者角色定位一、角色的认知1、自我诊断法：80后“弱势管理”现象之剖析2、互动 感知：下属是一面镜子，领导是一面旗帜3、分组研讨：80后管理者如...

部分角色认知与定位一、人生大事1、游戏 分享：我是谁？2、思考：我要做什么样的人？3、剖析：人在职场——如何找准自己的角色与位置二、认知的正能量1、感悟：镜像法则——心理状态、行为习惯、生活方式1、互动：良性思维与负性思维2、工具：人在职场/放大镜法则三、工作的价值1、感悟：看山是山，看水是水2、互动：8090后员工——你为谁而工作？3、工具：人在职场——工...

部分认知的力量一、人生大事a)思考：“哪里”来？b)问题：去“哪里”？c)游戏：我是谁？『三个人生答案』d)分享：人人都是天才e)工具：工作角色与定位二、认知的正能量1、发掘自己的正能量2、培养自己的正能量3、游戏：镜像法则4、分享：人的三面性5、工具：放大镜与缩小镜法则三、8090后的故事a)引导：重新认知工作/生活/人生b)感悟：态度改变人生/欲望与现实...

部分“我们”的世界一、调查问卷1、自查：“我们”的状态？（形容词：分析工作与生活误区）2、标签：“我们”的世界？（一百个标签选择，正确引导思想）3、剖析：“我们”的幸福？（幸福的员工快乐、高效）4、讨论：“我们”的优点与缺点5、视频：《成长的力量》二、畅谈心声1、讨论：畅谈我们的心声（矫正错误意识形态：个性、价值观、行为模式）2、书写：我们的一天？3、心理感...

课程导入：1、互动：接龙游戏2、感知：心的力量部分8090的世界一、个性、价值观、心智模式1、分析：成长背景与个性2、标签：环境与价值观3、剖析：心智模式与行为习惯4、讨论：正面评价与负面评价5、视频：《我们是新生代》二、工作、生活、家庭1、讨论：8090后员工如何对待工作2、关注：8090后员工如何看待生活3、解读：8090后员工如何面对家庭4、剖析：80...

部分科学认知8090后一、个性、价值观、心智模式1、分析：成长背景与个性2、标签：环境与价值观3、剖析：心智模式与行为习惯4、讨论：正面评价与负面评价5、视频：《新生代的呐喊》——其实我们很可爱，只是你们不懂爱二、工作、生活、家庭1、讨论：8090后员工如何对待工作2、关注：8090后员工如何看待生活3、解读：8090后员工如何面对家庭4、剖析：80后三重压...

部分新起航一、互动游戏：爱的传递二、思考：我的人生谁做主？1、由“眼高手低”到“脚踏实地”2、由“寻找快乐”到“认真工作”3、从“拖拉散漫”到“严格自律”4、从“无助迷茫”到“坚定目标”三、感悟：新起航的意义1、案例分享：涅槃重生2、90后员工容易出现的8大问题3、研讨：何为职业化员工？四、视频欣赏、感悟与讨论五、管理自我潜力：心态与能力分享 讨论：1、企业...

培训课题一：90后大学生“雏鹰计划”特训营开营训练课程目标：Uuml;1、打破学员间的沟通协作障碍，快速促成团队融合Uuml;2、组建训练营学习班委并建立训练营的学习文化Uuml;3、营造热烈的互助、研讨、分享、践行的学习氛围Uuml;4、塑造学员空杯、投入、突破自我的学习心态Uuml;5、构建“死党制”的学习搭档机制，以加强学员间彼此督导之作用培训课题二：...

部分检阅一、团队组建与检阅二、心理学感知游戏三、大合唱第二部分管理基础篇：角色认知与管理职责一、管理的本质与价值1、思考 分享：用画表达管理2、管理的本质：服务3、管理的价值：需求4、管理的意义：愿景5、互动 感知：爱的传递6、案例：一杯热茶的力量二、管理者的角色认知1、游戏 分享：我是谁？2、讲授：自我角色认知3、互动：“人”字智慧——角色置换4、讨论：管...

部分8090的世界一、个性、价值观、心智模式1、分析：成长背景与个性2、标签：环境与价值观3、剖析：心智模式与行为习惯4、讨论：正面评价与负面评价5、视频：《我们是新生代》二、工作、生活、家庭1、讨论：8090后员工如何对待工作2、关注：8090后员工如何看待生活3、解读：8090后员工如何面对家庭4、剖析：80后三重压力与90的三大考验5、分享：8090后...

部分幸福在哪里？一、幸福与感情1、讨论 视频：幸福是什么？2、感情的分类3、人是感情动物：《三生石》4、我们的幸福感在哪里？5、故事慧：活着，真好！二、幸福与需要1、生理需求2、安全需求『满意、快乐与幸福』3、社交需求『归属与爱』4、尊重需求5、自我实现三、幸福与金钱a)金钱是什么？b)钱就是力量？c)不要抛弃金钱，要抛弃一直想钱的大脑d)衣食足，则知荣辱e...

导入：互动游戏——正能量的传递部分认知的力量一、人生大事1、思考：“哪里”来？2、问题：去“哪里”？3、游戏：我是谁？『三个人生答案』4、分享：人人都是天才5、工具：角色与位置二、认知的正能量1、发掘自己的正能量2、培养自己的正能量3、游戏：镜像法则4、分享：人的三面性5、工具：放大镜与缩小镜法则三、8090后的故事1、引导：重新认知工作/生活/人生2、感悟...

部分 智慧的源泉一、 角色和身份的转变1、 从“天之骄子”走向“普通百姓”2、 从“眼高手低”转向“脚踏实地”3、 从“无助迷茫”开始“坚定目标”4、 从“拖拉散漫”变为“严格自律”二、 待业--择业—就业—创业1、 案例分享：涅槃重生2、 大学生从业容易走进的8大误区3、 当代大学生的优势与劣势分析4、 讨论：我为谁而工作？5、 如何做到科学的“待业--择...

部分：树立执行意识一、什么是执行力二、树立执行意识三、为什么执行难四、执行对企业的意义五、执行对个人的影响六、如何形成执行的习惯第二部分：破解执行难题一、执行难的真相二、中国式管理之执行难三、执行难的深层剖析四、执行型员工的特点五、组织角色与执行力六、建立执行的思路第三部分：重在执行一、执行的力量二、海尔——强大的执行力三、ABC法则四、西点的军规五、执行型...

部分心态篇一、角色认知1、人生的大事：我是谁？2、参与 感知：改变很难吗？3、视频 感悟：生气很贵啊！二、心态与能力分享 讨论：1、企业员工的“四品”2、员工工作的“四态”3、个人成长的“四境”探讨：动力与阻力三、视频欣赏、感悟与讨论1、视频 感悟：1、幸福？2、快乐2、讨论：选择的意义第二部分情绪篇一、认识情绪：负性思维与良性思维1、情绪表演秀2、情绪与文...

部分团队组建一、团队组建随机进行现场分组，在5分钟内根据现场人数分成若干小组。二、团队展示队名、队长、队歌、口号、成员介绍、团队风采。三、团队建设1、游戏：降龙十八掌——团队与团伙2、分享 感悟第二部分管理人员角色认知一、管理的本质与价值1、思考 分享：管理？2、管理的本质：服务3、管理的价值：需求4、管理的意义：愿景5、互动 感知：爱的传递6、案例：一杯热...

部分心灵诊断一、自我角色认知1、21世纪人的心理状况讨论 视频：幸福？/快乐2、人生的大事：我是谁？3个问题游戏 感知：啊！我爱你！（模仿秀）3、人性的弱点欲望与现实物质与精神心态与能力4、如何找准自己的位置和角色——天才的状态视频 讨论：是什么在障碍着我们工作的天才状态？5、能力即方向（忙、茫、盲）分享：“好汉不提当年勇？好汉爱提当年勇？”二、身-心-灵的...

讲　人际关系与高品质管理沟通一、案例分享：民航工作人员的尴尬1、不会沟通我们会“败”的很惨2、如何正确认知沟通与人际关系3、人际关系与沟通的相互影响二、不是不会说，而是你没想到sup2;沟通的重要性和要素三、透视管理过程的沟通1、管理的过程与沟通的关系四、当问题出现时，反思自我还是归罪他人？sup2;了解自己存在的沟通问题sup2;影响沟通的个人障碍分析五、...

部分时间与自我管理的关系一、感知：我的时间在哪里？1、反思：自己为何总是“忙、茫、盲”？2、互动：统计一天之中的自我时间3、感知：寻找自己有价值的时间段4、方案：日常的自我时间效率二、列举一天中自己的时间价值三、展示自己的时间价值四、自我检查：8个问题五、讨论 分享：假如生命剩下后一天？第二部分时间宝贵一、游戏 感知：时间=金钱？二、讨论：你的幸福在哪里？『...

部分角色认知一、人生大事1、游戏 分享：我是谁？2、自查：1）我们的工作状态？2）我们的生活误区？3）我们的幸福智慧？4）我们的优点短板？5）畅谈我们的心声！3、视频 感知：人人都是天才1）讨论：是什么在障碍着我们工作的天才状态？2）剖析：人在职场——如何找准自己的角色与位置二、认知的正能量1、游戏：我的眼里只有你？——换位思考2、案例：我的上司“害”了我？...