课程大纲模块 总体概览——培训体系的构成与建设一、培训体系的构成和难点1、培训体系的内容构成2、培训体系的建设难点3、培训体系的建设离不开信息化管理系统二、培训体系建设的前提1、建立岗位体系2、建立胜任素质模型3、进行岗位-能力分析4、进行能力-课程匹配三、培训体系建设的五大关键1、岗位能力课程对照体系2、培训课程设计开发体系3、内部培训师的养成体系4、培训...

课程大纲单元 培训体系与组织学习氛围营造1、有效的培训价值链培训内容构成的三大要素培训的价值传播路径培训价值的递减规律培训的五大误区与五大病根培训管理者的瓶颈与解决方法2、企业培训的优秀理念好领导首先是好老师学习是组织提升的有效方法百战归来再读书学习无处不在3、企业培训体系的构成培训体系概述培训体系的结构培训制度管理体系培训资源管理体系培训运营管理体系【案例...

课程大纲课程导入脑洞全开---关于思维的那些事思维活动的可视化与创新单元 思维导图原理篇一、什么是思维导图1.思维导图的原理2.思维导图的概念3.思维导图的特点4.思维导图的应用案例5.思维导图的用途二、为什么要用思维导图1.符合大脑的秘密1）大脑的神经元2）左右脑的分工及特点2.提升职场三种思维能力1）逻辑思维2）创新思维3）系统思维【案例分享】思维导图的...

课程纲要课程定制：课前老师会问卷调查、访谈或亲自赴企业现场调研等多种形式，全面深入了解客户及学员真正需求，量身定制设计出有针对性的课程内容及培训形式，输出《企业学习型组织创建管理诊断与需求分析报告》，并提供科学合理的整体解决方案及落地工具。课程内容完全结合企业实际案例和问题予以讲解释疑，保证具有针对性与实效性。教学方式推崇用友大学校长田俊国先生建构主义“五星...