《看电影，“悟”领导力-中层管理干部领导力技能提升》讲师：高剑【课程介绍】团队和下属的问题随时发生而且越来越多，如何有针对性并快速地解决问题，是对领导力的考验。过往传统的、常规的领导力培训课程虽然为管理者提供了一些实施领导的基本步骤和技巧，也包含“一对多领导”的方案，但在实际的情境和工作环境中，问题常常是多方面、多角度地呈非线性出现的。管理无所不在，如果你有...

《看电影，“悟”领导力-中层管理干部领导力技能提升》讲师：高剑【课程介绍】团队和下属的问题随时发生而且越来越多，如何有针对性并快速地解决问题，是对领导力的考验。过往传统的、常规的领导力培训课程虽然为管理者提供了一些实施领导的基本步骤和技巧，也包含“一对多领导”的方案，但在实际的情境和工作环境中，问题常常是多方面、多角度地呈非线性出现的。管理无所不在，如果你有...

向“和珅“学”向上管理”——如何建立真正双赢的上下级关系讲师：高剑【课程设计背景及痛点分析】管理的本质，不是权力和头衔，而是资源的争取和分配。工作中是否遇到过这样的问题：痛点1：接到领导指令后，闷头做了大半，才发现自己做的方向和领导原本的意图大相径庭；痛点2：害怕与领导沟通，甚至工作节点信息都未及时同步至领导层，没有将风险扼杀在萌芽状态，小风险拖成大问题，导...

向“和珅“学”向上管理”——如何建立真正双赢的上下级关系讲师：高剑【课程设计背景及痛点分析】管理的本质，不是权力和头衔，而是资源的争取和分配。工作中是否遇到过这样的问题：痛点1：接到领导指令后，闷头做了大半，才发现自己做的方向和领导原本的意图大相径庭；痛点2：害怕与领导沟通，甚至工作节点信息都未及时同步至领导层，没有将风险扼杀在萌芽状态，小风险拖成大问题，导...

《学好这节课，从此不再为准备“公开分享”而发愁》讲师：高剑课程时长：3小时【课程大纲】第一章：为什么要做好“公开分享”？引子：我们一般在什么时候做分享跟老板汇报问题解决方案培训下属作为先进典型做内部分享季度/半年度/年度述职晋升答辩你还在为准备明天的公开分享而发愁、夜不能寐吗？过了今天，这个困难将成为历史。从此，你能有信心做好每一次公开分享，收获属于你的个人...

一门有用、能落地、出成效的好“培训”课是怎么设计出来的？讲师：高剑【引子】作为老板和高管，为什么要学习培训师的能力【课程背景】一、自身掌握后，有助于指导团队里的一线管理者和一线骨干员工，将团队里发现的问题/短板及时用闭环的方式加以解决，并持续产出好的结果；二、有了老板和高管带头，能更顺利的组织起团队中最优秀的一批销售骨干或管理干部，以线下研讨会的形式一起萃取...

真正牛的员工，都懂得向上管理讲师：高剑【课程设计背景及痛点分析】管理的本质，不是权力和头衔，而是资源的争取和分配。工作中是否遇到过这样的问题：痛点1：接到领导指令后，闷头做了大半，才发现自己做的方向和领导原本的意图大相径庭；痛点2：害怕与领导沟通，甚至工作节点信息都未及时同步至领导层，没有将风险扼杀在萌芽状态，小风险拖成大问题，导致最终结果不可控；痛点3：不...

《管理者or教练or领导者——中层管理干部在管理场景中的角色选择》讲师：高剑【课程背景】晋升为中层管理者后，管理者除了熟悉的管理者角色外，还将增加两种新的身份角色，即：帮助下属成长和进步的“教练”角色 + 塑造团队文化和带动积极氛围的“领导者”角色。在以往的基层管理者培训中，更多涉及的是以任务为导向的“管理者”角色的技能培养，而教练角色和领导者角色的专项技能...

当培训遇上剧本杀系列：《非人力资源的人力资源管理》主讲：高剑【课程卖点】将剧本杀模式融入到领导力培训中，让学员在玩中学，全程游戏化体验。【课程时长】1天【适合人员】中层管理干部【课程形式】剧本杀模式（角色融入+剧情演绎+内部复盘）+现场授课+工具实操+案例呈现+现场方案制作+现场成果呈现PK【课程安排】上午：独家原创剧本杀演绎：选对人+留住人（角色融入+剧情...

当培训遇上剧本杀系列——《隐秘的角落》主讲：高剑【课程时长】1天（6小时/天）【适用人群】中基层管理干部【课程卖点：为什么要将培训结合剧本杀？】00后步入职场，新生力量势不可挡90后日臻成熟，接手管理顺理成章。传统培训模式无法激活年轻一代，亟待内容创新、形式创新、体验创新......因此，集“沉浸式+游戏化+理论学习”于一身的剧本杀培训顺势而生，掀起新一轮培...

当培训遇上剧本杀——老板的选人、留人智慧主讲：高剑【课程卖点】将剧本杀模式融入到领导力培训中，让学员在玩中学，全程游戏化体验。【课程时间】：1天（可根据需要，加入“用人智慧”，延展成2天或3天的课程）一、什么是剧本杀培训？不是单纯的剧本杀游戏，而是原创的、用剧本杀的“形式”，让学员掌握培训的“内容”。不是老师单向灌输，而是靠剧情演绎，唤醒学员意识、促成自我改...

《管理or教练or领导——管理场景中的角色选择》讲师：高剑【课程背景】从业务精英/技术骨干晋升为管理者后，将增加几种新的身份角色，即：保障团队运营的管理者角色、帮助下属成长的教练角色、富有魅力的领导者角色。在以往的管理者培训中，会更多涉及以任务为导向的管理者角色的技能培养，而教练角色和领导者角色的专项技能培训相对较少。因此，管理者往往会在某些管理场景中肩负了...

管理者必须掌握的敏捷式课程开发：一门有用、能落地、出成效的好“培训”课是怎么设计出来的？讲师：高剑【课程背景】为什么每个管理干部要应该学会“课程开发”？自己先成为培训高手，才能把团队里的核心骨干带成问题解决高手很多管理者都知道“培训”这个事儿很重要，比如有助于提高销售业绩，比如有助于内部人才的培养。可是对于以下问题并没有一个特别清晰的概念和标准。例如：“好的...

《如何激发团队的工作热情，自觉、自愿前行？》讲师：高剑课程背景：团队里的新人越来越年轻，很多团队里，新来的伙伴很多都是99后、00后。年龄世代的更替，沟通会不会有代沟？这代年轻人脑子里在想什么？尤其是很多新人家里是很富有的。面对种种新变化，传统的“胡萝卜+大棒”的管理思路已经明显不好使了。 那么作为管理者，你该用什么样的管理方法去管理你的这些年轻的团队...

《性格分析工具在4种管理场景中的实践应用指南》讲师：高剑【课程背景】在工作场所中，有时候会发生如下场景： 场景一：部门一把手与小伙伴们亲密无间，培训环节我请他做托儿，他听至一半狂拍胸脯：“没问题”；部门二把手向来与小伙伴们保持距离，彬彬有礼，培训环节我请他做托儿，他听完无语眉头紧锁，说：“我晚些再答复你。”一个坦率热情，一个严肃谨慎。到底应该如何与不同性格的...

《OKR—更迎合Z时代的目标管理工具》（管理工具实操课）讲师：高剑【课程背景】OKR 是 “目标和关键结果 “的缩写，是谷歌的合作目标设定系统，现在被所有行业的公司所使用。该工具帮助团队和个人设定具有可衡量结果的宏伟目标，并跟踪实现这些目标的进展。这个概念最早是由安迪-格鲁夫在70年代提出的，当约翰-多尔在90年代将其引入谷歌时，这个概念开始流行。使用 OK...

“钢铁直男”也能学会的情商训练课讲师：高剑【课程设计背景及痛点分析】很多钢铁直男说，情商高是天赋，提高情商是自己这辈子望尘莫及的。但是，我要说，情商训练是有迹可循的。每个人都有可能通过刻意训练提高自己的情商。【课程收益】1、本课程以案例分析和电影教学的形式，贴合一线实际工作，用不同的案例强化学员的认知，掌握正确的解决之道。2、助力学员将学到的知识结合工作场景...

《“一学就会”的管理分析神器——如何透过表面问题，找到本质问题》讲师：高剑一、课程背景：在电影《教父》的原著中，作者马里奥·普佐有一句经典的旁白：在一秒钟内看到本质的人，和花半辈子也看不清一件事本质的人，自然是不一样的命运。假设，你是一家创业公司的CEO。最近，你发现公司的业绩，一路下滑，你打算找业务部主管王小锤聊一下，看看到底发生了什么，下一步该如何应对。...

《“在玩中学”系列-在游戏中体验“得偿所愿”的正确打开姿势》讲师：高剑【课程背景】在电影《教父》的原著中，作者马里奥·普佐有一句经典的旁白：在一秒钟内看到本质的人，和花半辈子也看不清一件事本质的人，自然是不一样的命运。假设，你是一家创业公司的CEO。最近，你发现公司的业绩，一路下滑，你打算找业务部主管王小锤聊一下，看看到底发生了什么，下一步该如何应对。于是，...

00后即将整顿职场？管理者们，你们准备好了吗？讲师：高剑【课程设计背景及痛点分析】2022年7月，00后已经正式进入职场大军，从此，我们的身边将出现越来越多的年轻小伙伴。那么，管理者们，你们准备好迎接新时代小伙伴的到来了吗？在本课程中，学员们将学习到一些面对年轻小伙伴的具体、可实操的管理方法论。管理者通过去发现、掌握员工心里的工作动机和内在诉求，从而采用正确...

《OKR实施成功的关键-调动人、激发人》讲师：高剑【课程背景】OKR是个好工具，更符合新时代、新环境下对团队管理的要求。国内很多企业开始进行绩效管理变革，大部分的企业开始尝试 OKR 目标和关键成果法来进行企业管理变革。但是当前，我们看到的成功推行的企业很少。有的开始轰轰烈烈，可开始了3个月，就慢慢没有声音了。还有的企业，在第一期 OKR 结束的时候，发现貌...

《性格色彩分析在管理场景中的实践应用指南》讲师：高剑【课程背景】在工作场所中，有时候会发生如下场景： 场景一：部门一把手与小伙伴们亲密无间，培训环节我请他做托儿，他听至一半狂拍胸脯：“没问题”；部门二把手向来与小伙伴们保持距离，彬彬有礼，培训环节我请他做托儿，他听完无语眉头紧锁，说：“我晚些再答复你。”一个坦率热情，一个严肃谨慎。到底应该如何与不同性格的领导...

真正牛的员工，都懂得向上管理讲师：高剑【课程设计背景及痛点分析】管理的本质，不是权力和头衔，而是资源的争取和分配。工作中是否遇到过这样的问题：痛点1：接到领导指令后，闷头做了大半，才发现自己做的方向和领导原本的意图大相径庭；痛点2：害怕与领导沟通，甚至工作节点信息都未及时同步至领导层，没有将风险扼杀在萌芽状态，小风险拖成大问题，导致最终结果不可控；痛点3：不...

《职场新挑战-95后新生代管理》讲师：高剑【课程背景】在Z时代下，管理者遇到了巨大的管理挑战——越来越年轻的人正不断进入职场，以95后为代表的新生代的一系列思维特性和95年之前出生的员工存相比在着很大差异。传统的“胡萝卜+大棒”的管理模式已经变得不适用。Z时代下，管理者觉得心好累的各种心声此起彼伏：管理者的心声1：一天天的老得想法设法哄着员工开心，自己平时哄...

《管理者or教练or领导者——中层管理干部在管理场景中的角色选择》讲师：高剑【课程背景】晋升为中层管理者后，管理者除了熟悉的管理者角色外，还将增加两种新的身份角色，即：帮助下属成长和进步的“教练”角色 + 塑造团队文化和带动积极氛围的“领导者”角色。在以往的基层管理者培训中，更多涉及的是以任务为导向的“管理者”角色的技能培养，而教练角色和领导者角色的专项技能...

《OKR实施成功的关键-调动人、激发人》讲师：高剑【课程背景】OKR是个好工具，更符合新时代、新环境下对团队管理的要求。国内很多企业开始进行绩效管理变革，大部分的企业开始尝试 OKR 目标和关键成果法来进行企业管理变革。但是当前，我们看到的成功推行的企业很少。有的开始轰轰烈烈，可开始了3个月，就慢慢没有声音了。还有的企业，在第一期 OKR 结束的时候，发现貌...

《PDCA-问题解决方法指南》讲师：高剑【课程背景】PDCA【即计划（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（act）】是一种很好的工作方式和管理工具，能够帮助中层管理者一步步提高自身的工作效率，让管理者自己来规划工作而不是被工作牵着鼻子走。然而，在实操PDCA时，中层管理者可能也会发现：在实际的团队管理过程中，会因为一些突发的变数或事件，而导致...

《管理or教练or领导——管理场景中的角色选择》讲师：高剑【课程背景】从业务精英/技术骨干晋升为管理者后，将增加几种新的身份角色，即：保障团队运营的管理者角色、帮助下属成长的教练角色、富有魅力的领导者角色。在以往的管理者培训中，会更多涉及以任务为导向的管理者角色的技能培养，而教练角色和领导者角色的专项技能培训相对较少。因此，管理者往往会在某些管理场景中肩负了...

《管理or教练or领导——管理场景中的角色选择》讲师：高剑【课程背景】从业务精英/技术骨干晋升为管理者后，将增加几种新的身份角色，即：保障团队运营的管理者角色、帮助下属成长的教练角色、富有魅力的领导者角色。在以往的管理者培训中，会更多涉及以任务为导向的管理者角色的技能培养，而教练角色和领导者角色的专项技能培训相对较少。因此，管理者往往会在某些管理场景中肩负了...

《性格色彩分析在管理场景中的实践应用指南》讲师：高剑【课程背景】在工作场所中，有时候会发生如下场景： 场景一：部门一把手与小伙伴们亲密无间，培训环节我请他做托儿，他听至一半狂拍胸脯：“没问题”；部门二把手向来与小伙伴们保持距离，彬彬有礼，培训环节我请他做托儿，他听完无语眉头紧锁，说：“我晚些再答复你。”一个坦率热情，一个严肃谨慎。到底应该如何与不同性格的领导...

《职场新挑战-95后新生代管理》讲师：高剑【课程背景】在Z时代下，管理者遇到了巨大的管理挑战——越来越年轻的人正不断进入职场，以95后为代表的新生代的一系列思维特性和95年之前出生的员工存相比在着很大差异。传统的“胡萝卜+大棒”的管理模式已经变得不适用。Z时代下，管理者觉得心好累的各种心声此起彼伏：管理者的心声1：一天天的老得想法设法哄着员工开心，自己平时哄...

《OKR—更迎合Z时代的目标管理工具》（管理工具实操课）讲师：高剑【课程背景】OKR 是 “目标和关键结果 “的缩写，是谷歌的合作目标设定系统，现在被所有行业的公司所使用。该工具帮助团队和个人设定具有可衡量结果的宏伟目标，并跟踪实现这些目标的进展。这个概念最早是由安迪-格鲁夫在70年代提出的，当约翰-多尔在90年代将其引入谷歌时，这个概念开始流行。使用 OK...

《OKR实施成功的关键-调动人、激发人》讲师：高剑【课程背景】OKR是个好工具，更符合新时代、新环境下对团队管理的要求。国内很多企业开始进行绩效管理变革，大部分的企业开始尝试 OKR 目标和关键成果法来进行企业管理变革。但是当前，我们看到的成功推行的企业很少。有的开始轰轰烈烈，可开始了3个月，就慢慢没有声音了。还有的企业，在第一期 OKR 结束的时候，发现貌...

《PDCA-问题解决方法指南》讲师：高剑【课程背景】PDCA【即计划（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（act）】是一种很好的工作方式和管理工具，能够帮助中层管理者一步步提高自身的工作效率，让管理者自己来规划工作而不是被工作牵着鼻子走。然而，在实操PDCA时，中层管理者可能也会发现：在实际的团队管理过程中，会因为一些突发的变数或事件，而导致...