吴默冬老师的内训课程
吴默冬老师
《领导艺术与职业影响力》
背景介绍:本课程通过教学内容的实施、分享、交流,使中高层管理人员明确领导的概念和角色定位;优化领导方式,恰当有效的授权、提高整体工作效率;深入剖析自身,准确对待他人,增强职业的影响力;掌握团队领导力的构建技巧;探索下属培养和激励的技能。有效提高企业管理人员的领导艺术与领导力,帮助领导者实现从“从优秀到卓越”的升华与转变。培训目标:1、对领导力的基本概念进行解...
吴默冬老师
《成人达己——领导者情商修炼》
【课程背景】作为现代企业的管理者,情商的高低对整个团队的工作氛围和绩效影响极大。高情商的管理者善于以富有魅力的领导方式,帮助团队成员有效应对压力,处理工作负面情绪,调动员工积极性和创造性。团队领导者通过情商智慧在职场环境中不同的场景的合理运用,让管理行为变得更有效,并最终实现团队工作绩效的提升,团队成员素质的成长。【课程目标】1、了解高情商管理者的五大特征,...
吴默冬老师
《情境领导力实务》
【课程背景】著名管理学家肯尼思·布兰查德(Kenneth Blanchard)博士说:没有最好的领导形态,只有最适当的领导形态。情境领导(Situational Leadership)被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论,不只重视领导者行为能力的修炼,情境领导特别强调领导要因人而异,因材施教。情境领导能改善主管与部属间的沟通,增加默契的培养...
吴默冬老师
管理者综合能力提升培训
【课程背景】企业的发展壮大,需要全体人员的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,管理人员的综合能力亟待全面提升。企业中如果存在对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来等管理不达标的现象,将对企业的长期发展产生影响。有些管理人员虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成...
吴默冬老师
赢在执行力——结果导向与过程管控
课程说明企业成功=5的战略+95的执行,没有执行力,一切等于空谈。若不解决企业执行问题,就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。本课程营旨在全方位打造团队的执行力,从而提升团队的战斗力用通俗的案例引导执行的理念与心态;用互动的方式引导执行的技能与行为。帮助企业:梳理企业的执行力文化,实现团队的执行力提升,从而带动业绩的提升;培养一...
吴默冬老师
从专业人才走向管理 ——技术人员的管理进阶之路
【课程背景】在“科技是第一生产力”的理念指引下,越来越多的企事业单位提拔懂技术、精业务的骨干人员进入管理层、决策层,希望依赖于管理和技术的创新以及科技的进步让企业持续稳定发展下去。但是,许多从技术角色走上领导岗位的专家、工程师们还没有从过去的工作模式中摆脱出来,认为技术的成功能带来管理的成功,过度依赖于过去的专业、能力等技术性“权威”进行管理。结果发现,自己...
吴默冬老师
高效团队建设与管理
【课程背景】随着社会各行业市场竞争不断加剧,一个企业或组织仅仅靠某个人(领导或明星员工)的超强能力,就能支撑企业运营的时代早已过去,个人英雄主义已不复存在。比尔盖茨曾说过:“团队合作是一家公司成功的保证。不重视团队合作的公司是无法取得成功的。”现代社会非团队无以胜。全球成功企业的事实已经证明,只有高效的团队才能使企业和部门持续的发展,才能让企业真正的具备效率...
吴默冬老师
高效能人士的七个习惯
课程介绍:《高效人士的七个习惯》是史蒂芬·柯维(美)的一本著作,首次出版于1989年。强调以原则为中心,以品德为基础,进行能达到个人效能和人际效能的“由内而外”的修炼。自问世至今,曾高居美国畅销书排行榜长达7年之久,在全球70个国家,以28种语言发行,总销量超过了l亿册。它几乎成了美国企业界和政府管理部门的一本“圣经”。甚至当俄文版《高效能人士的七个习惯》在...
吴默冬老师
管理者团队领导力提升
【课程背景】美国管理专家霍根曾经做过一项调查,他说:“无论是在哪里,无论是在什么时候进行调查,无论你针对的是什么样的行业,60~75的员工会认为在他们工作中,最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出:在美国不称职的经营管理者的比例占到了60~75;德国人在过去的10年中,大概有一半的高级主管在管理方面是失败的,对中国企业来说也是同样的...
吴默冬老师
新时代国有企业青年思想修养
【教学背景】在领导和推进青年工作与青年事业的实践中,总书记准确把握新时代青年和青年工作的新特点,多次发表关于青年成长成才的重要讲话,开创性地围绕青年和青年工作的重大理论和实践问题进行了全面系统的战略思考和指导部署,形成科学系统的关于青年工作的重要思想,对于做好新时代青年价值引领具有重大的理论价值与实践指导意义。坚定理想信念是青年成长成才的力量之源。理想指引人...
吴默冬老师
《新常态下企业创新思维与管理创新》
【课程背景】新常态下,我国企业所处的大环境可以概括为市场化、全球化、信息化和常态化。新环境、新形势对我国企业既是一种机遇,更是一种挑战。与此同时,经济增长方式的转变也要求企业管理必须创新。强化管理,不断进行管理创新已成为企业在新时代竞争中制胜的根本保证。但从总体看,我国企业管理的创新工作还远远不能适应形势发展的需要,企业管理迫切需要进一步创新。思想观念的陈旧...
吴默冬老师
公文写作技能提升培训
【课程背景】公文是各类各级国家机构、社会团体、企事业单位在公务活动中有着特定效能的文书,成为各类组织正常运转的必备工具之一。公文在文种、要素、格式、文字方面有着法定性及规范性的特殊要求。公文写作作为一项技能,早已成为各级管理者乃至员工的通用必备技能之一。【课程对象】各类各级国家机构、社会团体、企事业单位的管理者、业务骨干。【课程收益】1.理解公文法规对公文写...
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《跨部门沟通与协作》
课程概述:许多快速发展类型企业,随着市场业务的拓展,部门设置越来越多,职责分工越来越明确。然而,跨部门之间的沟通却越来越难以协调,常常影响公司整体运作效率,令很多企业领导者为之苦恼不已——如何有效处理企业内横向沟通的冲突障碍如何培养良性循环的部门间沟通协作文化如何在实际的沟通中运用双赢的策略和技巧《跨部门沟通与协作》课程,帮助您发掘跨部门沟通障碍的根源,了解...
吴默冬老师
目标与计划管理模拟沙盘Gold of the Desert Kings沙漠掘金
课程背景:《沙漠掘金》沙盘模拟课程是最经典的国际体验式培训课程之一。参加培训的学员分成若干小组,每小组扮演一个沙漠探险队,运用相同的预备资金,购买必要的物资。从大本营出发到沙漠里掘金……这是一场弱肉强食、必分胜负的残酷战争——胜者为王,败者为寇这是一场看似普通却暗藏玄机的淘金之旅——或客死他乡,或荣归故里这是一场见证友谊、同舟共济的生死较量——有人轻车熟路,...
吴默冬老师
新入司职业素养培训系列课程
【课程背景】企业需要有价值的人才,需要业绩卓越的员工。随着改革发展的不断深化,企业对员工的要求也在不断提升。青年员工作为企业建设的新生力量,将逐渐成为推动企业发展的重要人力资源力量。做好青年员工的职业能力培训工作,不断提升青年员工的职业技能水平,促进职业化成长,是当前国有企业人力资源工作的重点。企业需要针对青年员工的职业能力现状,有效提升岗位实战能力、履职能...
吴默冬老师
《内部培训师TTT实训版》
内部培训师TTT实训版课时设计:3天培训对象:培训决策者(企业中高层、主管培训副总裁)、培训管理者(HR经理、培训经理、主管)、培训实施者(企业培训师、自由讲师)、培训服务者(职业院校讲师、培训公司、咨询顾问公司管理人员、内训师)、培训需求者(学习型企业、学习型个人)。课程背景: 企业内部培师是...
吴默冬老师
《新员工职业化素养提升与角色定位》
《新员工职业化素养提升与角色定位》课程背景:为什么员工工作热情不足、工作效率不高、自我压力不够、学习意识不强?为什么员工对于领导交办的工作执行力度不够,没有反馈,时效性差?为什么员工的意识未跟上公司发展的步伐,动力不足?为什么员工的成长总是跟不上企业的发展速度?答案是:他们缺乏职业化素质训练职业素养就是一种工作状态...
吴默冬老师
《优秀员工实效执行力》
优秀员工实效执行力课时设计: 1-2天培训对象: 企业各岗位中基层员工、班组长、主管,部门经理、中层干部课程背景:执行力的定义其实很简单,就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。“简单的事情重复做,重复的事情不出错”。“把简单的事情做到极致,你就是行业里的大师”。这是执行力最简单也是最精辟的解释。做一个...
吴默冬老师
《优秀员工职业心态》
优秀员工职业心态课时设计:1天培训对象:新员工、全体员工课程背景:企业发展靠的是员工,员工的工作是根本。一个训练有素的员工是企业的巨大资产,而一个消极徘徊的员工不但自身是企业的负资产,更具威胁的是会将负面因素在员工团队中进行病毒般散播。管理制度、岗位职责定的再好,只有正确的去执行与落实才会产生能效,...
吴默冬老师
《职场心理压力和情绪管理》
职场心理压力和情绪管理课时设计:1天培训对象:全体员工课程背景:每个人在现代社会里都同时扮演着多个不同角色,同事、朋友、同学、夫妻、亲属、儿女、父母....每种不同的角色在高压的社会环境下都会给人产生压力,充满竞争的社会,压力无处不在。快节奏的工作效率使得形形色色的压力直逼人们脆弱的心理防线。各种压力问题...
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