粟文杰老师的内训课程
粟文杰老师
问题分析与解决工作坊
课程背景:现在,新生代伴随互联网思维成长,他们要求自由和自我。传统的大棒加胡萝卜的管理方式已经无法适用于新生代的管理。可见企业变革、组织重组、人力资源、团队管理,都对领导力提出了新的挑战。行动学习在管理项目中有了新的生命力:管理大师彼得·德鲁克是行动学的推崇者:“世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。”通用公司的的杰...
粟文杰老师
教练型领导力
一个滑雪教练是如何教好一个新手打网球?这就是教练的神奇之处。当教练从关注运动的固有动作到影响学员的心态,一切就变得皆有可能。自从教练技术从体育场训练移植到企业管理领域,在企业管理过程中扮演着重要角色,企业教练应运而生。企业教练的核心在于:作为教练,他不一定是专家,也不一定是冠军,但他可以通过教练技术让他的团队去赢得市场,争夺冠军。教练技术原理:教练通过教练技...
粟文杰老师
管理者角色认知与发展
作为一个管理人员,您是否会常常感到迷惑:● 为什么我的下属总是不能很好完成工作?● 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?● 为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标?● 为什么我的下属的对工作现状总是抱怨,工作不主动,缺乏冲劲?● 为什么我的团队不稳定,凝聚力差,离职率偏高?● 为什么我总是很忙,感觉到处救火,分身乏术?● 为什么.......
粟文杰老师
《卓越领导力沙盘模拟》(认证课程)
卓越领导力沙盘模拟课程背景:一个领导者就像船长,带领船员上船。一个领导者要提高团队员工的团队敬业度,跟随领导力的指引,自发前行。一个领导者要用于面对团队成员在复杂情境下的各种冲突,缺乏信任、惧怕冲突,缺乏承诺、逃避责任、无视结果,在复杂的管理情境中建立个人的领导魅力。一个领导者要具备五项卓越行为:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心。传统的领导力...
粟文杰老师
《情景领导力II》
情境领导II课程背景: 领导力的作用体现在组织的每一个层面,与客户有着紧密接触的人们需要被赋予决策的权力。今天的领导者更象是教练、合作伙伴或导师,指导和支持着员工的工作,而不是简单地命令或分配任务。领导的定义不是你对员工做了什么,而是你和员工一起做什么。 “情境领导”模式是根据情境的不...
粟文杰老师
《顾问式销售特训营》
顾问式销售特训营课程背景: 如何刺穿客户的防御性盾牌?如何营造出一个让客户感到舒适的交谈气氛?如何赢得客户信任并识别潜在的销售机会?如何以充满感情的方式介绍产品,最终让客户说出“我想要!”?如何快速掌握演示商品和培养回头客的艺术? 只是卖产品的销售员与超额达成的销售员之间的差别在哪里?当今市...
粟文杰老师
《行动学习领导力》
行动学习领导力课程背景: 现在,新生代伴随互联网思维成长,他们要求自由、民主,传统的大棒加胡萝卜的管理方式已经无法适用于新生代的管理。可见企业变革、组织重组、人力资源、团队管理,都对领导力提出了新的挑战。 管理大师彼得·德鲁克是行动学的推崇者:“世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深...
粟文杰老师
《教练辅导领导力》2天
教练型领导力课程背景: 一个滑雪教练是如何教好一个新手打网球?这就是教练的神奇之处。当教练从关注运动的固有动作到影响学员的心态,一切就变得皆有可能。自从教练技术从体育场训练移植到企业管理领域,在企业管理过程中扮演着重要角色,企业教练应运而生。企业教练的核心在于:作为教练,他不一定是专家,也不...
粟文杰老师
《领导者的角色认知与发展》2天
管理者角色认知与发展课程背景: 作为一个管理人员,您是否会常常感到迷惑:● 为什么我的下属总是不能很好完成工作?● 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?● 为什么我投入了那么多的时间精力,仍然达不到预期的绩效目标?● 为什么我的下属的对工作现状总是抱怨,工作不主动,缺乏冲劲?● 为什么我的团队不...
粟文杰老师
《领导者的目标时间管理》
领导者的目标时间管理课程背景: 为什么我的时间永远不够用,每天忙得晕头转向? 为什么我身心俱疲,总是加班加点? 为什么很辛苦但得不到公司领导和同事的认可? 为什么部门的业绩还是不尽人意? 为什么…… 很多管理者很焦虑:解决方案在哪里?问题出现在哪里?管理者有没有集中精力在做自己最...
第 1 页
首页讲师分类