课程背景：一个优秀的员工提拔成班组长后为什么不能成长为合格的班组长？是授权不够？还是激励不到位？是班组长执行力不够？还是主管的领导力有问题？是班组长素质不够高还是公司教的管理方法不够好？一个优秀的员工晋升为班组长后，他们对产品的材料，工艺，设备等都是很熟悉的，他们擅长的是制造技术，但对管理技术，却普遍缺乏认识，从作业员到管理员，这种角色的变化常常令他们无所适...

课程背景：现场是一个企业的“脸面”，也是一个企业管理水平高低的集中体现。5S的有效实行，不仅提升现场管理水平，而且还能改变企业和人员的素质。假如您的企业将全面推行5S或在推行中遇到困惑：5S的核心是哪个S？那个最难做到？——素养；5S推行为什么一次又一次都被打回原形？——好的素养没有成为[习惯]；整理的对象是什么？——空间,核心是要与不要！牢记[三清]；整顿...

课程背景：工欲善其事,必先利其器；磨刀不负砍柴功；管理是一门艺术,也是一门科学,更是一门技术,管理工具的高效标志着管理水平的高效,就像工具水平的高低意味着生产力水平的高低一样；《IE七大手法》与《IE七大手法的运用》区别在于前者是知识,后者是技能,知识会随着时间遗忘,技能则是随着历练而更加余刃有余。针对“人机配置提高效率，提升员工个人的生产效率，流程及平面布...

课程背景：品质管理与改善的基础---建立各阶段品质标准;品质流程设计与品管岗位设置---一个最值得重视的品质管理命题;品质检验记录与分析---全方位改善品质的工作基础;品质异常的统计/分析/记录---品质提升的最简单,有效,实用的方法;品质成本导入---品质管理的最佳战术,课程将解决问题：● “做好一点，做快一点”，生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化...

课程背景：TPM是现今竞争企业的管理潮流，近年来实施TPM的企业急速增加，并展现出了丰硕的成果。只要实施TPM便可以成为「赚钱的现场」。它以企业现有设备为中心、生产现场为核心，追求生产系统效率极限。它进行彻底地改善，消除一切损失，不但能提升生产性能，也能提升产品品质和改善企业体质，是制造型企业降低成本与增加效益的最直接、最有效的途径。《TPM全员设备维护保养...

课程背景：管理的根本目的是什么？如何获得经济效益和社会效益怎样才能获得经济效益——开源,节流,加快周转！怎样开源——开拓新市场,开发新产品,创新新的盈利模式怎样节流——控制人工成本,控制物料成本,控制制造费用控制管理费用,控制销售费用,控制财务费用,合理避税怎样加快周转——加快库存周转,加快资金周转成本控制的核心工具是什么——目标管理与价值分析！在本课程中将...

课程背景：计划的本质是销供产不平衡,计划的职能就是建立销供产的动态平衡计划的实质是周期与负荷的结合,平衡好了周期和负荷,计划的可行性就有了,生产过程中不可能没有异常,异常并不可怕,关键是建立起处理异常的机制,不能不惜一切代价去保交期,物控的职能就是在确保交期的前提下使库存及库存成本最低,本课程致力于帮助工厂建立PMC系统,明确PMC系统的组织架构,岗位职责及...

课程解决问题：①5S的核心是哪个S答:素养;②5S最难做到的是哪一个答:素养;③5S推行为什么一次又一次都被打回原形答:好的素养没有成为[习惯];④整理的对象是什么答:空间,核心是要与不要牢记[三清];⑤整顿的对象是什么答:时间,重点是定置管理遵守[三定]；⑥清扫的对象是什么答:设备及卫生死角,重点是解决[五漏],实施[三扫];⑦清洁的对象是什么答:环境,重...

课程解决问题：1.何为TPM？TPM与5S关系是什么？2.推行TPM的主要障碍是什么？3.提案改善活动如何开展？它有哪些用处？4.什么叫自主保养？它有何用途？5.什么叫生产效率化？影响生产效率化的因素为何？6.怎样才能减少设备机器故障7.TPM能实施到间接部门吗？TMP怎样在间接部门实施？《TPM全员设备维护保养》是专门针对制造业干部研发的课程，针对生产制造...

【课程背景】大投入大产出的年代一去不复返了，现代的工业产品竞争的是”创新和质量”。在“新常态”化大环境下，如果不去提升产品质量，必然会被市场淘汰，，降本增效是企业取得高利润的方法之一，如何做好质量管理？从哪里下手？如何做到质量零缺陷？“产品质量不仅仅是检验出来的！”他是个质量生态圈的问题，包括销售、采购、仓储、设计、技术工艺、生产制造部门的质量过程控制，有一...

课程目标  掌握全面提高办公室职能人员综合素质的现场管理技能； 掌握6S现场改善的优秀方法，有效地提高工作效率、降低成本、提高工作质量、杜绝安全事故； 分享先进企业的现场管理成功案例，帮助部门主管提升现场管理能力； 掌握现场日常管理能力，能有效地执行和完成工作任务. 培训对象：办公室主管及全体职员培训时间：一天,每天6小时（上午09：00-12：00，下午1...

课程解决问题：①是建立缓冲地带,把问题藏起来,还是先浮现问题,在解决问题的过程中形成精益团队,本课程将给你答案;②精益生产是一场运动还是一项长期的战略,成功的案例告诉我们,如果你非要搞一场精益生产的运动,请把这场运动延续100年---精益生产是一项长期的战略;③品质责任是交给干部品管还是员工精益思想告诉我们,有问题---就停线,把叫停生产线的权力交给员工,立...

一个优秀的员工提拔成班组长后为什么不能成长为合格的班组长是授权不够还是激励不到位是班组长执行力不够还是主管的领导力有问题是班组长素质不够高还是公司教的管理方法不够好 一个优秀的员工晋升为班组长后;他们对产品的材料，工艺，设备等都是很熟悉的---他们擅长的是制造技术，但对管理技术，却普遍缺乏认识，从作业员到管理员，这种角色的变化常常令他们无所适从；---管...

TPM是现今竞争企业的管理潮流，近年来实施TPM的企业急速增加，并展现出了丰硕的成果。只要实施TPM便可以成为「赚钱的现场」。它以企业现有设备为中心、生产现场为核心，追求生产系统效率极限。它进行彻底地改善，消除一切损失，不但能提升生产性能，也能提升产品品质和改善企业体质，是制造型企业降低成本与增加效益的最直接、最有效的途径。1、让学员掌握以设备为主制造业的高...

工欲善其事，必先利其器;磨刀不负砍柴功;管理是一门艺术，也是一门科学，更是一门技术，管理工具的高效标志着管理水平的高效，就像工具水平的高低意味着生产力水平的高低一样;《QC七大手法》与《QC七大手法的运用》区别在于前者是知识，后者是技能，知识会随着时间遗忘，技能则是随着历练而更加余刃有余；本课程力图从使用者的角度去理解和掌握QC七大手法:每个手法都有定义，作...

1、“做好一点，做快一点”，生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演2、品质是检验出来的还是制造出来的品质是设计出来的还是管理的内部的纷争于事无补,如果不了解客户的需求,一切都是折腾3、品质,成本,交期,安全,士气,是现场管理的五大目标,也是最终的结果,但是,如果缺少管理的方法和工具,这些结果只能是年年检讨,年...

工厂中层干部必修课之四生产计划与物料控制课程解决问题：① 计划不是什么计划是什么---计划不是一张纸,更不是一张废纸,计划是一个体系,是一个由组织系统,运作系统,表单系统组成的一个体系,是工厂生产管理运作的中枢神经,是制造业工厂管理的重中之重；② 计划体系中的组织系统涵盖的范围是什么---计划体系涵盖计划,物控,采购,仓储等四大职能,需要解决业务出货计划,生...

TQM实战---品质管理与品质改善课程解决问题：1、“做好一点，做快一点”，生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演2、品质是检验出来的还是制造出来的品质是设计出来的还是管理的内部的纷争于事无补,如果不了解客户的需求,一切都是折腾3、品质,成本,交期,安全,士气,...

制造成本分析与控制课程介绍：管理的根本目的是什么获得经济效益和社会效益怎样才能获得经济效益开源,节流,加快周转怎样开源开拓新市场,开发新产品,创新新的盈利模式怎样节流控制人工成本,控制物料成本,控制制造费用控制管理费用,控制销售费用,控制财务费用,合理避税怎样加快周转加快库存周转,加快资金周转成本控制...

新QC七大手法的运用课程解决问题：1、解决问题的时候常发生没有数据或数据不足的情况。2、管理活动强调PPCA的循环，其关建环节是“P”，要有充实的计划，以保证目的/目标的达成。3、很多问题需有关系人员共同解决，使他们对问题理解、共识，并产生具体可执行方案。4、QC领域中手法不足，无法有效解决更复杂的问...

工厂基层干部必修课之四 怎样做一个合格的班组长课程解决问题：① 角色定位---我是谁我从哪里来我将向何处去别人怎么看我透过自我介绍总结自己,找到自己的定位② 我的地盘我做主---透过对自己所辖班组的资...

现场改善与生产效率提升课程解决问题：1、“做好一点，做快一点”，生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的标准工时和标准产能,一切都只是作秀的管理表演2、生产日报表如果只能反映生产进度,其实不需要班组长做,将交接记录和入库单累加就知道了,关键是要让中基层干部透过制作生产日报表计算出每天的生产效率,工作效...

工厂基层干部必修课之三 QC七大手法的运用课程解决问题：① 如何归集数据答：运用查检表(点检表)；② 如何找出问题可能发生的原因答：运用特性要因图(鱼骨图)；③ 如何找出问题的重点答：运用...

TPM全员生产维修课程解决问题：1、何为TPMTPM与5S关系是什么2、推行TPM的主要障碍是什么3、提案改善活动如何开展它有哪些用处4、什么叫自主保养它有何用途5、什么叫生产效率化影响生产效率化的因素为何6、怎样才能减少设备机器故障7、TPM能实施到间接部门吗TMP怎样在间接部门实施《TPM全员...

工厂中高层干部必修课之一 精益生产LP课程解决问题：①是建立缓冲地带,把问题藏起来,还是先浮现问题,在解决问题的过程中形成精益团队,本课程将给你答案；②精益生产是一场运动还是一项...

工厂基层干部必修课之一 5S长效导入课程解决问题：① 5S的核心是哪个S答：素养；② 5S最难做到的是哪一个答：素养；③ 5S推行为什么一次又一次都被打回原形答：好的素养没有成...

工厂基层干部必修课之二 IE七大手法的运用课程解决问题：① 如何进行人机配置提升人的效率和机器的效率答：运用人机法；② 如何提升员工个人的生产效率,使个人动作更为合理协调答：运用双手法；③...