韩庆祥老师的内训课程
韩庆祥老师
战略领导力-基于不确定条件下的组织领导力修炼
战略领导力 ——基于复杂不确定条件下的组织领导力修炼【课程背景】 1、中国经济进入中速增长的“新常态”,企业生存压力加大;移动互联网的兴起,将人类立体世界归于二元,所有适用于以往的规则开始失效;世界金融渐成一体,货币战、金融战、经济战代替以往的战争形式,成为决定国家生死存亡的关键因素……外部环境迅速迭变,复杂莫测,以往集团化、流程式、审批制、被动式的战略...
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创新营销学
市场竞争新概念:掌握概念,才能激发营销智慧市场竞争新思路:有了思路,面临竞争才有出路市场竞争新课程:解答课题,经受考验赢得优势市场研究:驾驭市场,拓展企业生存空间营销策划:巧妙运筹,迎接挑战出奇制胜 ...
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消费心理与营销技巧
  消费心理与营销技巧课程大纲:  讲:市场竞争新概念  第二讲:出奇制胜的营销策划  第三讲:研究市场以驾驭市场  第四讲:市场赢家的科学决策  第五讲:消费心理与营销技巧  第六讲:成功广告的策划艺术  第七讲:推销成功的答案  第八讲:创名牌与名牌资源的开发  第九讲:企业文化塑造企业灵魂  第十讲:有效管理的历史分析...
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产品策略与推销研究
一、 消费者的购买规律二、 产品策略1、 产品概念在市场上能够引起消费者注意并取得的一切因素总和。① 产品形态、品种、质地、用途、样式、商标、包装。② 产品实质、精度、效能、功用、方便。有时间消费,少消费时间。③ 产品服务:有服务的产品与没有服务产品是两种不同产品,顾客买的不是产品而是产品的用途。2、 产品生命周期产品研制成功投入市场到通出市场所经历的全部时...
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有效管理的历史分析
讲:市场竞争新概念   第二讲:出奇制胜的营销策划 第三讲:研究市场以驾驭市场 第四讲:市场赢家的科学决策 第五讲:消费心理与营销技巧第六讲:成功广告的策划艺术 第七讲:推销成功的答案 第八讲:创名牌与名牌资源的开发 第九讲:企业文化塑造企业灵魂 第十讲:有效管理的历史分析...
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颠覆传统营销
一、独特的销售主张1、将产品销售变成方案销售2、为消费者创造价值3、营销思想的传播二、设计新的营销模式1、新理念的组合2、排除营销障碍3、全新的赢利方式三、树立先进的营销理念四、定位(一) 定位的认识1、市场定位2、针对竞争者提出来的3、发现差异4、从竞争态势中提炼定位5、与消费者沟通的成果6、为战略提供方向(二) 定位的误区1、寻找市场空白2、群体空泛化...
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[营销革命]
部分:营销就是卖思想 一、营销是一个课题 营销从企业革命的终端移向始端 营销是企业经营的核心 营销是企业整体承担的任务 二、营销不是卖产品而是卖思想 独特的销售主张 设计新的营销模式 营销在于展示营销理念 三、为了卖服务而卖产品 新的商业逻辑 新理念的理解 服务营销新思路 四、服务营销升华为体验营销 让消费者从体验中感受价值 体验营销的探索方向 五...
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推销成功的答案
讲:市场竞争新概念 3张盘 380元一套 第二讲:出奇制胜的营销策划 3张盘 380元一套 第三讲:研究市场以驾驭市场 3张盘 380元一套 第四讲:市场赢家的科学决策 3张盘 380元一套 第五讲:消费心理与营销技巧 3张盘 380元一套 第六讲:成功广告的策划艺术 3张盘 380元一套 第七讲:推销成功的答案 3张盘 380元一套 第八讲:创名牌与名牌...
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营销战——竞争的商业模式
如何为消费者创造价值如何实现市场定位企业考虑的是做大做强还是如何做长?独特的销售主张从哪里来?怎样理解营销是卖思想?为何“石头比金子值钱”不要让现金流成为企业崩溃的导火索寻找市场空白,不如寻求市场差异未来的竞争不是产品和服务的竞争,而是商业模式的竞争...
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中国企业管理营销新概念
课程大纲:   ● 讲:市场竞争新概念   ● 第二讲:出奇制胜的营销策划   ●第三讲:研究市场以驾驭市场   ●第四讲:市场赢家的科学决策   ●第五讲:消费心理与营销技巧   ● 第六讲:成功广告的策划艺术   ● 第七讲:推销成功的答案   ● 第八讲:创名牌与名牌资源的开发   ● 第九讲:企业文化塑造企业灵魂   ● 第十讲:有效管理的历史分析....
韩庆祥老师
营销革命
课程大纲: 部分:营销就是卖思想 一、营销是一个课题 营销从企业革命的终端移向始端 营销是企业经营的核心 营销是企业整体承担的任务 二、营销不是卖产品而是卖思想 独特的销售主张 设计新的营销模式 营销在于展示营销理念 三、为了卖服务而卖产品 新的商业逻辑 新理念的理解 服务营销新思路 四、服务营销升华为体验营销 让消费者从体验中感受价值 体验营销的探索方向 ...
韩庆祥老师
企业行为管理
课程大纲:   讲组织行为学历史地位   一、什么是组织行为学   1、概念:研究在一个组织中,产生人际关系所发生的行为及其心理特征。   2、激励:任何管理过程都要经历计划、组织、激励、控制的良性循环,缺乏激励就会中断良性循环。   3、技巧、观念技巧:了解人的价值,将人放在恰当岗位,发挥人能力的技巧:   技术技巧:分配工作的技巧;人文技巧:处理人际关系...
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