江广营老师的内训课程
江广营老师
如何做优秀班组长
  课程目标:  通过培训,使企业一线管理人员mdash;mdash;班组长对自身职位的要求与角色转换有清晰的认识,掌握一系列现场管理的基础工作技能,体会工作即修炼的工作品格,通过提升企业一线管理人员的管理技能促进企业整体管理水平的提高。  培训时间:  授课讲解:两天  培、训、练三位一体:四天  课程大纲:  一、 班组长角色认知及其素养  1. 班组长...
江广营老师
基层管理者执行力塑造
  整个培训过程都是培训内容的实战演练  内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训  将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩  培训目标:  1. 了解基层管理者角色使命与角色定位问题  2. 认知执行不力背后的人性弱点  3. 了解人性自身的弱点,主动接受制度的规范化  4. 掌握管理背后的基本哲学,科学的管理基本...
江广营老师
八九点班组基础管理模式建设
  整个培训过程都是培训内容的实战演练  内容即形式、形式即内容,培训即管理、管理即培训  将管理目标要求和培训实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩  培训目标:  1. 打造团队协作精神 塑造班组凝聚力  2. 培育员工职业精神 提升员工士气  3. 产出高效执行能力 提升企业实际绩效  培训对象:企业中、基层管理者  品牌师资:八九点管...
江广营老师
卓越班组建设培训
第一课:以实践为师mdash;mdash;掌握案例化育机制第一节:案例大师与大众型案例开发1.案例mdash;mdash;大师的常用工具(苏格拉底、毛泽东、徐龙bull;bull;bull;bull;bull;bull;)2.案例mdash;mdash;产生大师的工具(孔子、哈佛、西点bull;bull;bull;bull;bull;bull;)3.苏格拉底...
江广营老师
转型期管理变革与管理创新
第一部分:伟大的复兴与时代精神 1. 转型期热点问题 2. 新型企业与核心竞争力 3. 主要矛盾都在变化 4. 前所未有的蜕变期 5. 中华民族前所未有的机遇期 第二部分:管理的五个阶梯 1. 第一个阶梯:是科学管理的管理阶梯,以解决企业管理的效率为中心 2. 第二个阶梯:是行为科学的管理阶梯,以解决人的激励为中心 3. 第三个阶梯:以系统科学的管理:以解决...
江广营老师
重塑领导者
谁应该学习本课程:董事长、总经理等企业高层管理者培训方式:案例分析、情景互动、角色扮演、专题演讲,问答参与培训时间:公开课:1天 企业内训:2天一、 领导力决定企业、组织的命运 1. 企业竞争为什么不力? 2. 组织行为为什么冲突? 3. 团队执行为什么不力? 4. 绩效管理为什么失效? 5. 物质激励为什么低效? 6. 变革为什么充满阻力? 7. 现代员...
江广营老师
中国企业文化再造
一、 中国企业致死mdash;mdash;弱势企业文化 1. 中国企业因文化弱势而致死! 2. 中国企业治理的哲学问题与文化弱势 3. 中国企业管理的内部冲突与文化弱势 4. 中国企业经理的自虐情节与文化弱势 5. 中国企业行为的文化背叛与文化弱势 6. 中国员工心理行为的缺陷与文化弱势 7. 中国企业员工的精神缺陷与文化弱势 8. 中国企业文化的形式主义与...
江广营老师
职业经理能力提升训练系列课程
培训内容、形式与课时: 实战能力训练课题 培训形式 分课时 应变与危机管理能力 案例法、体验法、讲授法 7小时 人力资源管理能力 案例法、研讨法、讲授法、 7小时 领导与执行力 案例法、研讨法、讲授法 7小时 战略管理能力 研讨法、讲授法 7小时 创新能力 案例法、观摩法、讲授法 7小时 经营决策能力 案例法、研讨法、讲授法 7小时 市场运作能力 讲授法 7...
江广营老师
执行力开发与塑造
前言: #61559; 培训目的与要求 #61559; 职业经理宣言 #61559; 通过两条纪律 一、 现象与本质 核心内容:问题比答案更重要mdash;mdash;执行为什么不力? 通过成败案例测评与分析使学员明白mdash;mdash; 1. 人们为什么一方面追求高绩效,而同时又对抗高绩效? 2. 为什么完美流程并不一定可信? 3. 为什么员工想干,而...
江广营老师
战略规划与战略管理
一、 战略分析内容与工具(选用罗兰贝格模版) 1. 宏观环境分析内容与工具 2. 市场分析内容与工具 3. 行业分析内容与工具 4. 竞争分析内容与工具 5. 渠道分析内容与工具 6. 供应链分析内容与工具 7. 技术分析内容与工具 8. 内部销售分析内容与工具 9. 财务分心内容与工具 10. 企业资源与能力内容与工具 二、 战略规划 (选用麦肯锡模版) ...
江广营老师
深度营销与战略转型
一、 感觉经济扑面而来,战略转型成为必须 1. 我国已经进入一个伟大的复兴时代mdash;mdash;战略转型期 2. 感觉经济的市场地位与发展趋势 3. 新型企业与核心能力 4. 转型期的企业危机与生存 5. 变革时代的中国市场营销 6. 市场转型mdash;mdash;市场结构调整与消费结构转型 7. 营销转型mdash;mdash;更深层面的竞争已经开...
江广营老师
企业变革与危机管理
一、 感觉经济扑面而来,战略转型成为必须 1. 我国已经进入一个伟大的复兴时代mdash;mdash;战略转型期 2. 感觉经济的市场地位与发展趋势 3. 转型期中国企业要面对那些挑战?你的策略正确吗? 4. 转型期的企业危机与生存 5. 中国企业正在犯什么样的错误?危险在哪里? 二、 企业应变能力提升与管理创新 1. 市场唯一不变的规律,就是变化,企业是市...
江广营老师
能本管理
1. 业执行力现状的调查与研究 2. 中国企业普遍需要解决的重要问题 3. 每位企业管理者都必须回答的新问题 4. 促使企业衰败的恶性循环 5. 观念决定着企业管理成败 6. 泰勒管理思想错在那里 7. 人本管理思想的局限性 8. 企业的追求定位 9. 开发人的能动性活力 10. 激发人的能力、激活人的潜能 11. 企业文化成为必须而非锦上添花 12. 能本...
江广营老师
灵魂深处做管理
一. 做管理者首先用好企业文化力 1. 竞争深处是文化;管理深处是哲学 2. 执行深处是人性;简单背后是深刻 3. 企业精神与管理者使命 4. 市场因文化而征服 5. 企业因价值观统一 6. 文化统御企业一切 7. 不能融入企业文化就是选择自我虐待 8. 不能入国际主流文化就是选择自我淘汰 二、文化管理的基本任务 1. 以主流价值观的统一消灭组织冲突 2. ...
江广营老师
决策思维、管理哲学与卓越领导力
第一部分、企业家战略决策思维修炼一、 倒闭公司的85是由决策失误引起 1. 四边决策 2. 惰性决策 3. 经验决策 4. 晕轮决策 5. 从众决策hellip;hellip; 6. 决策理论与决策实践 二、 企业家的决策之敌 1. 经验主义 2. 不见雷区 3. 局限思维 4. 不懂战略 5. 人云亦云 6. 过分民主 三、 科学决策的程序 1. 发现问题...
江广营老师
海尔管理模式
相关 概念 课题及内容 学时 ...
江广营老师
基于战略的执行力塑造
一、 战略管理就是执行战略的管理 1. 战略规划与战略管理的内容上的区别 2. 战略的目的与目标 3. 战略决定了组织职能 4. 战略决定了流程模式 5. 价值的选择与流程规划 6. 战略目标的认同与分解 7. 战略性绩效管理体系建设 8. 战略控制与推进机制 二、 执行不力的现象与本质 核心内容:问题比答案更重要mdash;mdash;执行bull;为什么...
江广营老师
化育之道—用文化管理企业
一、 人的本性与文化的本质 1. 为什么百年企业的共同管理特征象宗教模式、企业象殿堂? 2. 人类真正的统治者mdash;mdash;文化 3. 文化面前无大师,自然为师 4. 无为而治管理境界与其管理模式的残酷性与高绩效 5. 人的本性决定的管理mdash;mdash;人本管理与人性博弈 6. 企业文化是一个战略武器 7. 企业文化提升企业竞争力的八大功能...
江广营老师
重塑人性的案例管理法
一、 全面进化企业的案例管理法 1. 什么是案例管理法 2. 案例管理法的人本精神 3. 管理推进中,有问题就有案例 1) 没有问题就是最大的问题 2) 优秀的主管能够化问题为管理资源 3) 员工的问题就是领导的问题 4) 终端的问题就是领导的问题 5) 掩盖问题就是制造道德危机 6) 重复发生的问题就是作风的问题 7) 没有问题,就没有机遇 8) 你不去处...
江广营老师
高效执行力塑造工程
谁应该学习本课程(分三个层次塑造、三个角度化育): #61559; 高层(7-10天): 《执行的哲学与操典》、《执行力塑造工程》、《化育之道》、《思辨与决策能力》、《卓越领导力》、《管理创新与企业再造》、《驾驭战略与组织的能力修炼》 #61559; 中层(10-30天): 《执行力》《经理人的八大技能》《团队建设》《流程管理》《三大精易管理模式的精髓与操典...
第 2 页
首页讲师分类