1、课前预备，请学员根据自己的实际工作准备相关问题。（越多越好）2、一支笔的威力（苏军炮兵团）3、名人谈写作4、思考的力量5、公文基本要求6、关于公文“生态”（三大纪律八项注意的演变）7、关于领导要求（XDD的讲话）8、课程三个目标9、工作任务分析10、什么才叫好文章？部分：过五关v关：瞄准射击——定位关怎样使你的文章更有针对性？——无论你要说什么、写什么，...

引言1、课前预备，请学员根据实际工作准备相关案例和问题。2、名人谈写作3、公文基本要求4、关于公文“生态”5、关于总体方向（XDD的讲话）部分　　关于总结材料撰写——怎样让总结中能看到未来？关：定位关——瞄准射击文章好不好到底谁说了算？１、所有文章的个脚印。（杨立青喊口令的秘密）２、定对象：恰当的语气、正确的用词、合适的轻重从哪里来？３、人字形游戏４、《易经...

引言1.讨论：“百战百胜”与“百战不殆”的思维差别在哪里？2.本课程的三个导向。一、怎样思考才能一览无余？——问题的终极定位。1、夏虫不可语冰，领导者在思维上首先必须打破“夏虫现象”。2、讨论故事：格罗培斯的小路。3、做“人字形”游戏。4、三大基本类型问题的解决方式。5、人本法则图解。6、怎样克服领导者的自我障碍：换位思考与换身思考。7、自制力级度“沙漏”模...

引言1.讨论：“百战百胜”与“百战不殆”的思维差别在哪里？2.本课程的三个导向。一、怎样思考才能一览无余？——问题的终极定位。1、夏虫不可语冰，领导者在思维上首先必须打破“夏虫现象”。2、讨论故事：格罗培斯的小路。3、做“人字形”游戏。4、三大基本类型问题的解决方式。5、人本法则图解。6、怎样克服领导者的自我障碍：换位思考与换身思考。7、自制力级度“沙漏”模...